高中生物必修1實驗專題

1、高中生物必修1 實驗專題【高考要求】考 查 內(nèi) 容等 級 要 求檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)a級用顯微鏡觀察多種多樣的細胞a級觀察葉綠體和線粒體a級通過模擬實驗探究膜的透性a級觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原b級探究影響酶活性的因素c級葉綠體色素的提取和分離a級探究酵母菌的呼吸方式c級觀察細胞的有絲分裂b級【隨堂練習(xí)】1用顯微鏡觀察時，如果由低倍鏡換高倍鏡后，視野的變化是（ ）。A由暗變亮，觀察到的細胞小 B由亮變暗，觀察到的細胞大C由暗變亮，觀察到的細胞多 D由亮變暗，觀察到的細胞多2下列實驗中所用材料或試劑，正確的是（ ）。在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì) 使用洋蔥鱗片葉的表

2、皮細胞觀察葉綠體 在提取葉綠體色素的實驗中，使用丙酮或酒精提取色素 在DNA的粗提取與鑒定實驗中，使用二苯胺作為鑒定DNA的試劑A B C D3將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片，從蓋玻片的一測滴入03g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，15分鐘后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是A前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離 B前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂 C前者發(fā)生細胞破裂，后者發(fā)生質(zhì)壁分離 D前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮4從葉綠體中提取葉綠素，選取下列哪一種葉片效果最好（ ）。A厚、硬似革質(zhì)的綠色葉片 B衰老、黃綠色的葉片C多漿汁或有特殊氣味的綠色葉片 D新鮮、幼嫩、色濃綠的葉片

3、5將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合，裝入一容器內(nèi)，調(diào)整PH至20，保存于370C的水浴鍋內(nèi)，過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（ ）。A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、麥芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水6在顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，下列哪些步驟有利于細胞的分離（ ）。把根尖放入15%的鹽酸和95%的酒精的混合液（比例1：1）中。根尖酥軟后，取出漂洗。 用鑷子把根尖弄碎把根尖放入載玻片的清水中，蓋上蓋玻片，再放一載玻片，用拇指輕壓。染色A、 B、 C、 D、7為了認識酶作用的特性，以質(zhì)量分數(shù)20%的H2

4、O2溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如下圖所示，據(jù)表回答：方法實驗結(jié)果1、 常溫下自然分解2、 常溫下加入Fe3+3、 常溫下加鮮肝提取液4、 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小氧氣泡稍多而小氧氣泡極多而大氧氣泡少而小通過分析實驗結(jié)果，從表中得不到實驗依據(jù)的一項是（ ）。A從催化條件看，酶需要一定的溫度 B從催化活性看，酶變性后就失活C從催化底物范圍看，酶有專一性 D從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性8下列有關(guān)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實驗說法不正確的是（ ）。A健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色。B觀察葉綠體時選用蘚類的葉或黑藻的葉，原因是葉片薄而小，葉綠體清

5、楚C用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉D可用高倍鏡直接觀察葉綠體和線粒體9用斐林試劑鑒定蔗糖是否有還原性時，發(fā)現(xiàn)共熱后有磚紅色沉淀產(chǎn)生，下列分析的原因不正確的是（ ）。A做過實驗的試管未洗干凈 B蔗糖放置時間長，被微生物分解C蔗糖的純度差，可能含有還原性糖 D蔗糖本身具有還原性10下列實驗中除了哪一項外要求的實驗材料自始至終要保持生活狀態(tài)（ ）。A觀察細胞中的線粒體和葉綠體 B探究酵母菌的呼吸方式C觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂 D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗11下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）。ACO2使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠。 B紙層析法分離葉綠體

6、中的色素，可以觀察到濾紙條上四條色素帶，從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍綠色和黃色C在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體呈深色D橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成紫色。12（1)甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進行"葉綠體色素提取和分離"實驗，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為 。(2）該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測，通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類。(3）實驗結(jié)束幾天后，乙、丙兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分預(yù)留

7、葉片已變黃。乙同學(xué)認為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學(xué)則認為某些色素含量增加。根據(jù)所學(xué)知識，你將如何設(shè)計實驗來判斷兩個同學(xué)的觀點是否正確？ 。13.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了關(guān)于“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗，請根據(jù)材料補充方法步驟（2），并完成問題。目的要求 通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸效率之問的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因。 材料用具 材料：3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊(NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色)。用具：塑料餐刀，防護手套，毫米尺，塑料勺，紙巾，燒杯。 試劑：質(zhì)量分數(shù)為0.1的NaCl溶液。 方法步驟 (1)用塑料

8、餐刀將瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體。 (2)_.用塑料勺不時翻動瓊脂塊。注意，不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其表面。 (3)戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出來，用紙巾把它們吸干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每一塊上NaOH擴散的深度。記錄測量結(jié)果(每兩次操作之間必須把刀擦干)。 (4)根據(jù)測量結(jié)果進行計算，并填寫下表。瓊脂塊邊長/cm表面積/cm2體積/cm3比值(表面積/體積)NaOH擴散的深度/cm比值(NaOH擴散的體積整個瓊脂塊的體積)321（5）實驗結(jié)論 瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而_；NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體

9、積之比隨著瓊脂塊的增大而_。（6）思考討論：在相同時間內(nèi)，物質(zhì)擴散進細胞的體積與細胞總體積之比可以反映細胞的物質(zhì)運輸?shù)男省＜毎奈镔|(zhì)運輸?shù)男逝c細胞大小之間有什么關(guān)系?_.為什么多細胞生物體是由許多細胞而不是由少數(shù)體積更大的細胞構(gòu)成的?為什么細胞越大，物質(zhì)運輸?shù)男试降?_.【能力拓展】1下面甲圖示洋蔥細胞在有絲分裂各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍

10、鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（ ）。丙一個細胞內(nèi)DNA含量abcdefg1234甲乙A（1）×（3）；左上方 B（2）×（4）；右下方 C（1）×（4）；左下方 D（2）×（3）；左上方2關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述，不正確的是（ ）。A可以用丙酮或酒精提取葉綠體中色素 B胡蘿卜素在層析液中擴散的速度最快C葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a D濾液細線要細而直，避免色素帶之間的重疊ACB3將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖像如下:則有關(guān)各細胞液的濃度判斷不正確的是（ ）。A.實驗前BAC B

11、.實驗前BAC C.實驗后B=AC D.實驗后BAC4. 在實驗中，常用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì)的存在。下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用，不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是（ ）。 A.含有組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混和液B.適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液 C.高溫處理的蛋清溶液 D.適宜條件下經(jīng)胃液和腸液充分處理的蛋清溶液5將小麥種子分別置于20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液和提取液。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）。A甲呈藍色，乙呈磚紅色

12、，丙呈無色B甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色C甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色D甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色6取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期。下列敘述正確的是（ ）。A應(yīng)該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度7很多實驗中必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面實驗過程錯誤的是（ ）。A脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色

13、制片觀察B有絲分裂觀察：解離染色漂洗制片觀察C質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察D葉綠體的觀察：取黑藻小葉制片觀察8某滲透裝置如右圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。A漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶9下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（ ）。A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開B過程叫

14、漂洗，主要目的是洗凈解離液D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察A B C D 10斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液（NaOH）和乙液（CuSO4）組成的，下面是某同學(xué)對斐林試劑與雙縮脲試劑應(yīng)用的探究實驗，其中NaOH的質(zhì)量分數(shù)均為0.1g/ mL，CuSO4的質(zhì)量分數(shù)均為0.05g/ mL，實驗結(jié)果如下表。請回答相關(guān)的問題： 試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物處理顏色變化12mL NaOH2mL CuSO42mL蘋果汁加熱磚紅色22mL NaOH2mL蘋果汁2mL CuSO4加熱磚紅色32mL蘋果汁2mL Na

15、OH2mL CuSO4加熱磚紅色42mL CuSO42mL蘋果汁2mL NaOH加熱磚紅色52mL CuSO42mL NaOH2mL蘋果汁加熱磚紅色62mL蘋果汁2mL NaOH4滴CuSO4加熱磚紅色72mL NaOH4滴CuSO42mL蘋果汁加熱磚紅色82mL蘋果汁2mLNaOH+2mL CuSO42mL HCl加熱不變（1）斐林試劑的配制方法是：將0.1g/ mL NaOH 與 0.05g/mL CuSO4 混合，隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是：在待測樣液的試管中加入斐林試劑， 后再將試管放入 觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。（2）設(shè)計15號試管的實驗?zāi)康氖牵禾骄俊＝Y(jié)論是：。（3）設(shè)計67

16、號試管的實驗?zāi)康氖牵禾骄侩p縮脲試劑 。結(jié)論是：。（4）8號試管與其它試管的反應(yīng)結(jié)果比較說明： 。11左下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分數(shù)為2的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量。右表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位：mL)。溫度數(shù)據(jù)時間第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘4000.10.20.3100.21.01.93.14.0200.41.32.23.34.5350.71.22.84.45.05500.10.20.30.4(1)實驗開

17、始時應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，其目的是 。(2)請寫出該實驗中酵母菌進行呼吸作用的反應(yīng)式： 。(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的 的量，20時它產(chǎn)生的平均速率是 mLmin。(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是 ，在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量 (填“多”或“少”)，可能的原因是 。12（2007江蘇高考）將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如下圖所示），以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。加塞針筒過氧化氫溶液土豆片加塞針筒過氧化氫溶液土豆片圖

18、一（1）土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖二的曲線。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是 。圖二30時間/min1051520氣體量/mL201025（2）若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線（實線）相比，實驗結(jié)果的曲線最可能是下列圖三中的 圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是 ，其結(jié)果可用圖中的虛線表示。d30時間/min1051520氣體量/mL201025b30時間/min1051520氣體量/mL201025c30時間/min1051520氣體量/mL201025a30時間/min1051520氣體量/mL201025（2）

19、若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線（實線）相比，實驗結(jié)果的曲線最可能是下列圖三中的 圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是 ，其結(jié)果可用圖中的虛線表示。（3）為保證上述實驗的科學(xué)性，需要控制的其他外界因素有。13為了觀察葉綠體、細胞質(zhì)流動、質(zhì)壁分離現(xiàn)象以及進行生物組織中有機物的鑒定，現(xiàn)按下表進行各組實驗：組別材料實驗條件觀察內(nèi)容A新鮮黑藻清水、光照、5細胞質(zhì)流動B新鮮黑藻清水、光照、25細胞質(zhì)流動C新鮮黑藻清水、黑暗、25細胞質(zhì)流動D紫色洋蔥鱗片葉0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離E紫色洋蔥鱗片葉3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離F菠菜葉清水葉綠體G浸泡過的花生種子

20、清水、蘇丹染液、50%酒精細胞中著色的小顆粒將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。分析回答：（1） 黑藻是觀察細胞質(zhì)流動的理想材料，原因是_,_;若觀察時發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)不流動，或者流動很慢，應(yīng)立即采取措施，加速細胞質(zhì)流動，可采取的措施是_。(試舉一例)（2） 上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙_。（3） 如果將B組材料作D組處理后再觀察,則與原B組實驗相比,顯微鏡下細胞質(zhì)的流動情況是_:E組細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,一般不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,原因是_。（4） G組實驗的目的是_。在F組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的表皮,原因是

21、_。14 19世紀中期，人們已知釀酒是活酵母利用糖類發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程，但對“糖類是怎樣變成酒精和二氧化碳的”存在不同觀點：一是，糖類轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳需要活酵母菌的參與；二是，發(fā)酵是酵母菌細胞內(nèi)某些物質(zhì)引發(fā)的。現(xiàn)在，人們普遍認為“發(fā)酵是由酵母菌細胞內(nèi)某些物質(zhì)（酶）引起的”，請利用下列材料加以證明。I 材料用具：帶孔的橡皮塞和錐形瓶（500ml）兩個，新鮮酵母粉，5%的葡萄糖溶液，恒溫箱，玻璃導(dǎo)管，澄清的石灰水，蒸餾水，研缽，石英砂，離心機，量筒，燒杯和玻璃棒等。II 實驗步驟 ； ； ； 。III 實驗結(jié)果及推論 IV 實驗分析本實驗可不設(shè)對照實驗，原因是 。實驗過程中要控制的無

22、關(guān)變量主要是 。15現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答：（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是_，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_和_溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_和_溶液。（2）用_試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是_。高中生物必修1 實驗專題（答案）（已經(jīng)隱藏，全選文字-格式-字體-取消隱藏選項前面中內(nèi)容） 隨堂練習(xí)1、B 2、D 3、D 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D 9、D 10、C 11、C12（1）葉綠素b（2）吸收光譜（3）從預(yù)留的葉片中挑選出

23、足量的、份量相等、大小相近的已變黃的葉片和尚未變黃的葉片為實驗材料，在相同條件下，再次進行葉綠體色素的提取分離實驗， 測定和記錄實驗結(jié)果，比較這兩種葉片各種色素的組成及含量后，得出結(jié)論。13答案：（2）將3塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)加入NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡10min。（5）減小 減小 (6)細胞越大，物質(zhì)運輸?shù)男试降?，所以多細胞生物體是由許多細胞而不是由少數(shù)體積更大的細胞構(gòu)成的。因為細胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多。而細胞體積越大，其表面積相對越小，細胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積就相對小了，所以物質(zhì)運輸?shù)男示驮降?。能力拓?、D 2、B 3、A 4、A 5、D 6、 C 7、 B 8、B 9 、B 10、（1）等量 搖勻 5065溫水水浴中加熱2min，（2）蘋果汁、斐林試劑甲液（NaOH）和乙液（CuSO4）加入試