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文檔簡介

1、welcome, my kidswelcome, my kids目標要求學生能聽、說、讀、寫下列詞匯：was were photo1理解what happened？的含義。2通過對照片的描述，繼續(xù)加深對現(xiàn)在時和過去時概念的理解。3養(yǎng)成聽錄音跟讀句子的習慣。4努力在日常生活中模仿和運用英語。5wentgoseesawhavehadateeatwell done!well done! yesterday、last night.表示現(xiàn)在的時間詞：表示現(xiàn)在的時間詞：now、often、on sundays、every day.表示過去的時間詞：表示過去的時間詞：waswere areamisi was

2、 a student in 2010.i am a teacher now .he is my baby.he was short in 2018.he is tall now .they were in china last week.they are in canada this week .amwaswereareiswaswerearewhere were they? what did they do?they were on the train to beijing. they played with the baby.where was danny? what happened?he was at the palace museum. he hurt his tail.where were they? they were on the great wall. 跟磁帶讀課文，找出文中的跟磁帶讀課文，找出文中的過去過去時態(tài)時態(tài)的動詞并寫出原形。的動詞并寫出原形。play playedare wereis,am washappen happenedhurt hurtthe exercise of lesson 21 to

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