圍繞主題抓住主線李

1、鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學第十課第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的建設科學發(fā)展觀和小康社會的建設 鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學探究：探究：1.我國在發(fā)展過程中取得了哪些成就？我國在發(fā)展過程中取得了哪些成就？2.我國在經濟發(fā)展中出現(xiàn)了哪些問題？有什么危害？我國在經濟發(fā)展中出現(xiàn)了哪些問題？有什么危害？鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學穹頂之下穹頂之下是一部由是一部由柴靜柴靜自費拍攝的霧霾深自費拍攝的霧霾深度調查度調查紀錄片紀錄片。 部時長部時長達達103分鐘分鐘55秒的視頻聚秒的視頻聚焦焦霧霾霧霾問題，于問題，于2015年年2月月28日播出。引爆了公日播出。引爆了公眾對該紀錄片

2、的關注和眾對該紀錄片的關注和對霧霾的討論。對霧霾的討論。1.環(huán)境問題為什么引起廣大環(huán)境問題為什么引起廣大民眾的極大關注？民眾的極大關注？2.是什么原因導致了環(huán)境污是什么原因導致了環(huán)境污染、生態(tài)破壞？染、生態(tài)破壞？鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學經濟發(fā)展中出現(xiàn)的問題：經濟發(fā)展中出現(xiàn)的問題：資源浪費、環(huán)境污染、生態(tài)破壞資源浪費、環(huán)境污染、生態(tài)破壞產能過剩產能過剩就業(yè)壓力大就業(yè)壓力大,收入差距大收入差距大危害：危害：經濟社會發(fā)展不協(xié)調經濟社會發(fā)展不協(xié)調影響人們生活水平和質量影響人們生活水平和質量鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學為什么會出現(xiàn)這些問題？為什么會出現(xiàn)這些問題？“單純追求經濟的增長速度、單純追求經濟

3、的增長速度、GDPGDP的增加，甚至把的增加，甚至把GDPGDP作為衡量建設成就和成績大小的唯一指標，而忽作為衡量建設成就和成績大小的唯一指標，而忽視社會的全面進步。視社會的全面進步。”帶來一系列社會帶來一系列社會問題問題, ,甚至出現(xiàn)甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增沒有發(fā)展的增長長”片面追求片面追求經濟的快經濟的快速增長速增長樹立科樹立科學發(fā)展學發(fā)展觀觀資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀1 1、原因、原因（1 1）地位：）地位：科學發(fā)展觀是指導黨和國家全部工科學發(fā)展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，是我

4、們必須長期堅持的作的強大思想武器，是我們必須長期堅持的指導思想。指導思想。（2 2）片面追求經濟快速增長的）片面追求經濟快速增長的后果：后果：往往帶來往往帶來一系列社會問題甚至出現(xiàn)一系列社會問題甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增沒有發(fā)展的增長長”；導致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。；導致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀2 2、科學發(fā)展觀的科學內涵、科學發(fā)展觀的科學內涵（1）科學發(fā)展觀的）科學發(fā)展觀的第一要義第一要義是是 要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，解發(fā)展難題，深入實施科教興國戰(zhàn)略、

5、人才強深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成符合科學國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成符合科學發(fā)展觀要求的發(fā)展觀要求的發(fā)展方式和體制機制。發(fā)展方式和體制機制。推動經濟社會發(fā)展推動經濟社會發(fā)展鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀 （2）科學發(fā)展觀的核心立場是是以人為本以人為本要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民首作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，不斷在實現(xiàn)發(fā)展成果由人創(chuàng)精神，保障人民各項權益，不斷

6、在實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。2 2、科學發(fā)展觀的科學內涵、科學發(fā)展觀的科學內涵鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀2 2、科學發(fā)展觀的科學內涵、科學發(fā)展觀的科學內涵 （3）科學發(fā)展觀的）科學發(fā)展觀的基本要求是是全面協(xié)調可持續(xù)全面協(xié)調可持續(xù)鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀經濟經濟政治政治文化文化社會社會生態(tài)生態(tài)文明文明全面發(fā)展全面發(fā)展鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀 實現(xiàn)實現(xiàn)“五位一體五位一體”總體布局，促進現(xiàn)總體布

7、局，促進現(xiàn)代化建設各方面相協(xié)調，促進生產關系代化建設各方面相協(xié)調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協(xié)調。與生產力、上層建筑與經濟基礎相協(xié)調。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀促進人與自然的和諧，實促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實現(xiàn)好的文明發(fā)展道路，實現(xiàn)經濟社會永續(xù)發(fā)展。經濟社會永續(xù)發(fā)展。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學一、貫徹落實科學發(fā)展觀一、貫徹落實科學發(fā)展觀（）科學發(fā)展觀的（）科學發(fā)展觀的根本方法根本方

8、法是是 統(tǒng)籌兼顧統(tǒng)籌兼顧、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放、統(tǒng)籌中央和地方關系、統(tǒng)籌中央和地方關系、統(tǒng)籌統(tǒng)籌各方面利益關系、統(tǒng)籌統(tǒng)籌各方面利益關系2 2、科學發(fā)展觀的科學內涵、科學發(fā)展觀的科學內涵鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學 以科學發(fā)展為以科學發(fā)展為主題主題，以加快轉變經濟發(fā)展，以加快轉變經濟發(fā)展方式為方式為主線主線，是關系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略，是關系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。要適應國內外經濟形勢新變化，加抉擇。要適應國內外經濟形勢新變化，加快形成新

9、的經濟發(fā)展方式，推動經濟持續(xù)快形成新的經濟發(fā)展方式，推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。健康發(fā)展。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學二、加快轉變經濟發(fā)展方式二、加快轉變經濟發(fā)展方式我國紡織服裝出口占全球紡織服裝貿易總額的我國紡織服裝出口占全球紡織服裝貿易總額的24%24%，但自主品牌不足，但自主品牌不足1%1%，且沒有一個世界名，且沒有一個世界名牌；我國彩電、手機、計算機等產品的產量居牌；我國彩電、手機、計算機等產品的產量居世界第一，但關鍵芯片依賴世界第一，但關鍵芯片依賴 進口。我國企業(yè)進口。我國企業(yè)不得不將每部手機售價的不得不將每部手機售價的20%20%、計算機售價的、計算機售價的30%30%支付給國外專利持有

10、者。支付給國外專利持有者。聯(lián)系上述材料，談談提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新聯(lián)系上述材料，談談提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家對實現(xiàn)過敏經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要意義。型國家對實現(xiàn)過敏經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要意義。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學1 、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。（1）原因原因: :科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合國科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位核心位置置。 （2 2）要求：）要求：要堅持要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強創(chuàng)新驅動發(fā)展新動力。增強創(chuàng)新驅動發(fā)展新動力。鼎城區(qū)第九

11、中學鼎城區(qū)第九中學新華社北京新華社北京2月月23日電（記者王優(yōu)玲）日電（記者王優(yōu)玲）2015年年我國最終消費對經濟增長的貢獻率達到我國最終消費對經濟增長的貢獻率達到664，成為經濟增長的第一驅動力。中國成功地，成為經濟增長的第一驅動力。中國成功地實現(xiàn)了經濟增長由投資和外貿拉動為主向由內實現(xiàn)了經濟增長由投資和外貿拉動為主向由內需特別是消費為主的重大轉型。需特別是消費為主的重大轉型。 投資、消費和出口是推動經濟發(fā)展的投資、消費和出口是推動經濟發(fā)展的“三駕馬車三駕馬車”，但長期以來，我國經濟快速增長主要依靠投資拉但長期以來，我國經濟快速增長主要依靠投資拉動，最終消費，尤其是內需的貢獻率則較小。動，最

12、終消費，尤其是內需的貢獻率則較小。第一個轉變第一個轉變: :使經濟發(fā)展由主要依靠投資拉動向主使經濟發(fā)展由主要依靠投資拉動向主要依靠內需拉動轉變。要依靠內需拉動轉變。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學第二個轉變：第二個轉變：由主要依靠增加物質由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動轉變。動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動轉變。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學2 2、推進經濟結構戰(zhàn)略性調整。、推進經濟結構戰(zhàn)略性調整。（1）、原因：這是加快轉變經濟發(fā)展方式的主攻方向這是加快轉變經濟發(fā)展方式的主攻方向（2）、要求： 要把推動發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上

13、要把推動發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上 來，使來，使經濟發(fā)展更多依靠經濟發(fā)展更多依靠內需內需拉動，更多拉動，更多依靠科技進步、勞動者依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動。素質提高、管理創(chuàng)新驅動。堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路。業(yè)現(xiàn)代化道路。繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，優(yōu)先推進西部大開發(fā)，全面優(yōu)先推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。支持東部地區(qū)率先發(fā)展。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學3 3

14、、推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。、推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。（1）原因）原因 解決好農業(yè)農村農民問題全黨工作的解決好農業(yè)農村農民問題全黨工作的重中之重。重中之重。 城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農三農”問題的問題的根本途徑。根本途徑。（2）要求：）要求： 要堅持走中國特色城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路。要堅持走中國特色城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路。 要堅持工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村和多予少要堅持工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村和多予少 取放活方針，形成以工促農、以城帶鄉(xiāng)的新型工取放活方針，形成以工促農、以城帶鄉(xiāng)的新型工 農、城鄉(xiāng)關系。農、城鄉(xiāng)關系。鼎城區(qū)第九中學鼎城區(qū)第九中學3 3、推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。、推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。（1）原因）原因 解決好農業(yè)農村農民問題全黨工作的解決好農業(yè)農村農民問題全黨工作的重中之重。重中之