園林效果圖表現(xiàn)技法課程剖析

1、WELCOMETHE LANDSCAPE DESIGN THE LANDSCAPE DESIGN 教師：方敏教師：某某某課程剖析目錄課程簡介及個人思考1與崗位內(nèi)容的對接度2教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)要求的符合度3教學(xué)方法與舉措、課堂組織形式4課程簡介課程簡介及個人思考及個人思考1性質(zhì)：園林工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)限選課，是學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的基礎(chǔ)，在實踐中觀察體驗景觀的變化和規(guī)律，使學(xué)生能用相應(yīng)的色彩表現(xiàn)園林景觀。 任務(wù)：使學(xué)生能正確運用色彩原理和形式美學(xué)法則進(jìn)行園林效果圖表現(xiàn)。目的：能熟練運用馬克筆和彩鉛進(jìn)行園林效果圖（包含平面、立面、效果圖）的表現(xiàn)。時間：時間：第三學(xué)期與其它課程的關(guān)系：先修課程：園林繪畫

2、基礎(chǔ)后續(xù)課程：園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置等。課程簡介及課程簡介及個人思考個人思考1課程開設(shè)時間第三學(xué)期建議：第二學(xué)期課程安排與園林規(guī)劃設(shè)計同步進(jìn)行建議：在園林規(guī)劃課程前進(jìn)行前期課程銜接園林繪畫基礎(chǔ)課程建議：增加構(gòu)成類色彩構(gòu)成課程教學(xué)方法的更新教師講+學(xué)生練采取現(xiàn)代化教學(xué)手法，嘗試微視頻錄制園林規(guī)劃設(shè)計方向園林工程技術(shù)方向上海：14個崗位杭州：22個崗位98%的公司要求“具有良好的手繪能力”100%的公司要求“具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞 ”，少數(shù)公司對手繪能力有要求。園林規(guī)劃設(shè)計方向園林工程技術(shù)方向在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)方向的選擇采取不同標(biāo)準(zhǔn)的分層教學(xué)。3.教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)要求的符合度建議：與園林規(guī)劃設(shè)計和園林工程施工技術(shù)一同實現(xiàn)分班教學(xué)根據(jù)不同的崗位需求，更好的滿足企業(yè)對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。4.教學(xué)方法與舉措、課堂組織形式教學(xué)方法： “教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式。 基礎(chǔ)知識：線條、透視園林景觀各要素手繪表現(xiàn)技法（植物、水體、道路、天空、石材、景觀小品）平面圖、立面圖的表現(xiàn)技法園林景觀方案效果圖的表現(xiàn)技法（效果圖、鳥瞰圖）由簡到難4.教學(xué)方法與舉措、課堂組織形式課堂組織形式：前期+中期+