家庭教育調(diào)查問卷分析報告

1、家庭教育調(diào)查問卷分析報告尊敬的家長，您好：首先感謝您對 “大愛無疆心理與教育咨詢 關(guān)于家庭教育問卷調(diào)查 的積極參與。 感謝您對此次調(diào)查問卷的認(rèn)真填寫， 我們將依據(jù)您選擇填寫的結(jié)果 做相應(yīng)的初步分析和建議， 以幫助您能夠掌握科學(xué)有效的家教方法， 讓孩子快樂 學(xué)習(xí)健康成長。家庭教育是整個國民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育，社會教育的根底。 是提高民族素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。 與學(xué)校教育相比， 家庭教育側(cè)重于良好的品質(zhì)， 行 為習(xí)慣，健康心理的培養(yǎng)， 它對孩子的一生都有著重要的影響。 家長是孩子的榜 樣和老師，這種教育是終身的，隨著大教育觀的形成,家庭教育越來越表達出其重要的地位。舉行家庭教育調(diào)查及對家庭教

2、育的研究迫在眉睫。一、家庭教育調(diào)查目的：家庭教育要講究科學(xué)性和藝術(shù)性。 教育方式是否得當(dāng)是導(dǎo)致教育成敗的重要 因素，那么，如何選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞骄统闪烁魑患议L極關(guān)心的問題，為此，我 們做了有關(guān)當(dāng)今家庭教育的調(diào)查研究。調(diào)查目的： 了解當(dāng)今家庭教育的現(xiàn)狀， 樹立家庭教育觀念， 尋求比擬適當(dāng)?shù)?家庭教育方式；能夠引起更多家長的關(guān)注，促進學(xué)生的身心健康開展.'調(diào)查方法：調(diào)查分析歸納法， 通過對 300 名學(xué)生家長進行問卷調(diào)查， 搜集家 庭教育案例和數(shù)據(jù)，對答卷和案例以及各項數(shù)據(jù)進行綜合分析得出結(jié)論。調(diào)查工程： 對局部選題進行分析 1. 家長對學(xué)生的期望問卷：談?wù)勀銓ψ约鹤优钠谕?通過調(diào)查可

3、以看出： 無論是家庭生活儉樸， 還是家庭富裕， 無論是文化層次低的，還是文化層次高的。 無不希望自己的孩子有個很好的前途， 他們都期望一 樣的結(jié)果，但是他們大多數(shù)家庭把教育責(zé)任推給學(xué)校和輔導(dǎo)機構(gòu)， 而忽略了家庭 教育的重要性。 殊不知家庭教育是任一種教育所難以填補的空缺。 這勢必造成孩 子各方面開展的不平衡。2. 家長的教育方式問卷統(tǒng)計現(xiàn)今我國學(xué)生和家長之間談?wù)摰淖疃嘣掝}莫過于 “成績好不好 聽“不聽話之 類的。家長的教育方式呈現(xiàn)出了教育目標(biāo)的單一性和局限性。1學(xué)生成績不理想及行為不當(dāng)時家長采取的態(tài)度和措施：根據(jù)統(tǒng)計可以看出，在學(xué)生成績不理想時父母要給于鼓勵， 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生， 一定離不開優(yōu)化

4、的教育方式。 因此，我認(rèn)為要提高學(xué)生的成績， 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為 舉止。采取鼓勵開導(dǎo)，心平氣和地幫其改正教育方式很重要。2家長針對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題感到困惑和無助在新時期成長的學(xué)生， 由于社會的多元化和大量信息的充滿泛濫， 對孩子的 人格開展造成了很大的影響， 也讓成長中的學(xué)生出現(xiàn)了很多的問題， 讓缺乏家庭 教育方法的家長為之感到無能為力，力不從心，無奈和困惑。3. 家長應(yīng)對學(xué)生進行哪方面的教育？學(xué)校教育重點是書本知識的傳授， 科學(xué)知識的探究。 家庭教育是讓學(xué)生除了 學(xué)習(xí)成材之外， 更重要的是學(xué)習(xí)做人。 況且在素質(zhì)教育的今天學(xué)生更應(yīng)該全面發(fā) 展，除了教育孩子努力學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)對孩子進行道德教育，良

5、好習(xí)慣的形成， 自信心的增強，壓力和情緒管理， 關(guān)注孩子的心理健康， 以及耐挫力教育等形成 互補。二、調(diào)查后的反思：盡管國人文化素質(zhì)在普遍提高 ,但是家庭教育方面還是存在許多問題。1. 教育方法不當(dāng)： 粗暴型 調(diào)查中,有的家庭教育中存在著簡單粗暴的教育方式。對待孩子，稍有不如 意便嚴(yán)厲懲罰 ,打罵時有發(fā)生，造成孩子心理上的扭曲 .有的家長并不顧及孩子的 自尊，不懂得孩子的成長規(guī)律，更不知道怎樣去幫助和指導(dǎo)孩子。 放任型 有的家長由于工作忙，無暇照顧孩子，或者只顧及自己享受 玩樂。對孩子 聽之任之“隨他去。忘記了家長的義務(wù)和社會責(zé)任。作為家長對孩子不僅是生之 就了事，還得養(yǎng)之，教之，子不教父母之

6、過。 溺愛型過分的嬌慣使得孩子唯我獨尊，成了名副其實的土皇帝 .有的家長對孩子過 分溺愛,要什么給什么，就算是天世上的星星 ,月亮都要摘下來。家長寧可自己吃 苦受累 ,也不讓孩子做一丁點分外事 .使得這一代孩子缺乏艱苦奮斗的精神 .成就 了一些高分低能的“中國人在.吃苦耐勞，意志品質(zhì)方面反而不如外國興旺國家 的孩子.使得我國艱苦奮斗，勤勞簡樸的優(yōu)良傳統(tǒng)顯失流傳。2. 只關(guān)注學(xué)習(xí)成績有的家長只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績 .如: 考試得多少分，班里第幾名 .至于其 他，家長很少過問 .這勢必造成對孩子的誤導(dǎo)自己的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí) , 生活平淡枯燥會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。其實 ,孩子成長中不光是學(xué)習(xí)的事

7、，還應(yīng) 該有別的事。他們的生活應(yīng)該是多彩的、豐富的、充實的。三. 家庭教育研究的對策和建議在一項“為自己能夠健康成長，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境，你的期望是什么？ 的學(xué)生問卷中反映： “父母對教育子女的方法要提高，多與子女交流，開導(dǎo)子女 的心靈，做一個健康的孩子 ，“父母盡量相互體諒，尊重孩子的想法 愛“多一點?！巴议L能適當(dāng)?shù)年P(guān)心孩子，不能只重視學(xué)習(xí)，生活上同樣也需要關(guān) 心。 期“望家長給予孩子自由 ,相信我們的做法。讓自己擁有一個屬于自己的空 間，不要不分青紅皂白進行批評，不要太注重成績單和排名。 “希望父母多和我 溝通，多理解我諸如此類意見占 50%以上，由于家長疏與孩子的溝通，導(dǎo)致孩 子與

8、家長經(jīng)常見面卻感到陌生。面對孩子的成長欲指導(dǎo)卻無從入手。孩子心理存 在問題卻不能發(fā)現(xiàn) 這樣自然就形成了代溝。所以我建議： .加強學(xué)習(xí)和提升，在知識上取長補短，在教育上形成合力，和孩子共同成長。 .請專家指導(dǎo)，定期參加家庭教育專家講座，了解國內(nèi)外家庭教育動向。學(xué)習(xí) 現(xiàn)代教育理念，以便更新觀念，增長知識，為家庭教育導(dǎo)航。 .加強對學(xué)生深入細(xì)致的了解，了解是教育的前提，家長應(yīng)和孩子多溝通，以 便更有針對性地分析研究每個學(xué)生的個性特點， 開展?jié)撃埽贫ǜ挥刑攸c的幫教 措施，促進所有學(xué)生生動活潑 ,富有個性充分開展。 .在家庭教育研究中貫徹以人為本的科學(xué)開展觀.把人的作用，人的開展，作為 家庭教育的首要

9、任務(wù) :把培養(yǎng)人的主體精神作為家庭教育的宗旨?！叭酥?，性本善孩子剛出生來到這個世上，家庭是孩子的第一所學(xué)校，同 時父母也是孩子的第一個啟蒙老師。孩子的本性是善良的，家庭教育對孩子的影 響是刻骨銘心是。家長的一言一行都會影響孩子的心態(tài)家。 庭教育是否得當(dāng)對孩 子以后的人生是至關(guān)重要的。四. 結(jié)論和建議： 通過本次問卷調(diào)查的統(tǒng)計分析， 我們可以對當(dāng)前學(xué)生家庭教育情況做出下面 的判斷：1、經(jīng)濟根底為實施良好的家庭教育提供了保障，然而家長整體素質(zhì)不高， 難以為學(xué)生提供真正意義上的高質(zhì)量的家庭教育。2、受傳統(tǒng)觀念影響，家庭在為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境條件方面力度不夠， 難以讓學(xué)生在家庭中進行高質(zhì)量的自主學(xué)

10、習(xí)、教育。3、過高的學(xué)業(yè)期望值與當(dāng)?shù)厣鐣逃蟓h(huán)境差、 家長素質(zhì)較低之間的矛盾， 使得學(xué)生承當(dāng)了過重的學(xué)習(xí)壓力， 而在興趣、 特長、智力等方面卻得不到應(yīng)有的 充分開展。4、民主型家庭教育方式逐漸成為主流，但是溺愛型、權(quán)威型和放任型家庭 教育方式依然大量存在， 學(xué)生在極端教育方式的影響下， 道德價值觀、 個性心理 等方面極易受的扭曲。我的個人看法及建議 ： 家庭教育是培養(yǎng)人、 教育人的系統(tǒng)工程中的一個重要環(huán)節(jié)， 是一切教育的基 礎(chǔ)?？v觀現(xiàn)今家庭教育開展的狀況， 還存在許多問題，而且都是必須改正的問題， 要使孩子的各種問題真正取得成效， 我們必須從家庭這個源頭做起， 從一種新的 視角出發(fā)透視家庭教育，確立新的家庭教育觀念和切實可行的教育方法。由于時間上的某