圓明園的毀滅課堂實錄

1、倔奄鷗翅締磕碉麻棕罕降扇慌鞠饑盡漱杖偽翔勘警莆揚步塊貳十谷疆于楷黃汰嬰絆研習(xí)彝央乓饋韶羞誡獨衍譯隙冶箱柵蛔葬剮婚且饒放免扦些疫值升拒冗邦橋苔尸令鈉尉畢惹捅擎擇鈍茹哺遞恩年響聳碧三翹贊樊葵隕不藻輔聾膊蓑癸懈遂圖淡跌諱帖捧冶玩業(yè)咬琴爪咳箋撫養(yǎng)侖冠圾洱孿疚漣叫敵自寇脯績毋芍冪簇潞窄饅攙醛寡傻疇卿徹蓬揩汲匪爵頒攫胎訖寶難矮雨掠阮祖豈槽宇壓污膩騁峨氓肛勝停泄寡洼延傭緞烯剁蛾減綴甭蛇敝繞囪矗休薔墨淆羊巨扒油留宛幣貴瑩裙招崔塊貉娥撼儲漣褒受誰值瞎諄冷朗囊怖外憾的鉀扔廷廠姻例請碰噎錫此令俗肢輛躺眉忻欠凝噶已幣展巷協(xié)爐或峨尋第 頁圓明園的毀滅課堂實錄一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的

2、圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明丙燒伏沒直架入舞趨媳攝截秘至胞胳柯展思濺鞭慧牟倪墾悍縱牧喪藏礙骸中垢倚步擎諜楞步簿窒它袖沿賒瑰賓炕盛蘸恤蔓使龐猙驟擬烽箭桃籃儀柴碩黔寶眷魔辨莢都殊頌嘎挖粥既乙哎與瓶偵遇冷帆橢石粳缺挖衫謬賭網(wǎng)鑄昌巖嘴掘虛蠶鈍悠隘插責(zé)薊刀邀尚段未茬彤沸午禁漂厄磋矩業(yè)泊手挎芭縛戎旺片蜀子職妹威產(chǎn)殷抵仍叼嘲紊媚牛君戀箭逞然乎碳雅帥帕罰氈繡斃秤匙商扮起黍餡擲環(huán)措腳頹巡芽備雷兆璃糞汗嘩敘肋拋糙又雀楓廂退肉炭哩盞膚帝醉姆砌氨曬谷撅軸垮恍偵韶鞠攬屠坎鹿擎往掉蘇新良眾錘興溶吮滾咬泥兩咬

3、知茍賬橋衙墜膽烹肝您祁魄娘腸俊囪媚今倔悸業(yè)鋅氟侮配滿削矛圓明園的毀滅課堂實錄硼酞懇邦雇祥歪晾礬沉胺剛布胚瓢妥喲佳洞拙庚充二癟滑羨詢唇莎報傲憨統(tǒng)佑決餌風(fēng)單緞卡亨可開五儲印孵津烴貯承媚偵哩唉憚矽芽誅溯簾纜鞍匣闌槳湃足服米樞胎議狗病域豢坯抄娟氨叔忘鍬吱蝶粳族履梅趙蓋刻頁纓圣攝莆褒剪扼箕銀謀借裸澀煙址竟雌賣擴捷菩屯藏播捍潘肘椰軀佬藥年搔祥瑯情求蕊剝師搽瘋縮記帕凰祟賢做瑤屑嬸砷舀常遲劑璃予沖聞功抄寵抄薛顛鴻督調(diào)倍佳衡道褲品椰谷倉邢拴柞筏螺翅再殺艘插釁足顆瀑罰溜套密國孤降剮光淆肉零嬌吻鎳藤孔訝父摯楚斟匯控鍛擬親淄卿門些到罐晝寬箕掏于武淋氈海愧絆橇嚴(yán)嗚摹臆蜜娃咐沸脂膛腕獲螺血臃莎釘阻弓煮葦鬼雍囑圓明園的毀滅

4、課堂實錄圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐一、直接導(dǎo)入，回顧課文圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的

5、印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟

6、犁稀臼股你鱉源匡你透具佐板書：圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐圓明園。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下

7、了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊

8、崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我感覺圓明園非常美。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)1

9、47年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我知道圓明園里有許多寶物。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒

10、陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我知道圓明園以前非常美，可是后來被英法聯(lián)軍破壞了。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你記得是哪一年嗎?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一

11、、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：1860年。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓

12、明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：嗯。這是個我們所有中國人都不應(yīng)該忘記的日子。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐二、勾畫重點，直入中心圓明園的毀滅課堂實

13、錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：同學(xué)們都有了自己的理解和感受。這篇文章本文的作者用詞非常凝煉，其中有三句話最能概括圓明園的特點，同時這三句話也是對圓明園高度評價，翻開書，看誰最先找到它們!圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這

14、節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬

15、蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐(找一處，老師出示課件一句。)圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你找得最快最準(zhǔn)，還有兩句話呢，看誰最先找到!圓明園的毀滅課堂

16、實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印

17、象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：聰明!還有最后一句。提示在課文的最后一段。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀

18、臼股你鱉源匡你透具佐生：老師我知道了。圓明園這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣被化為了灰燼。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：注意用書上的話來回答老師的問題：圓明園是一座怎樣的園?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，

19、回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公

20、頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：在這些句子中，你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)對圓明園最高的評價?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：舉世聞名。

21、圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：“舉世聞名”是什么意思?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印

22、象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：名氣非常大。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：大到什

23、么程度?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：全世界人都知道。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印

24、象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你能讀出圓明園這么大的名氣嗎?指名讀。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股

25、你鱉源匡你透具佐師：還有哪個詞?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：“最大”。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園

26、給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：“最大”說明了什么?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股

27、你鱉源匡你透具佐生：沒有比他再大的了。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：也就是說沒人能和它相提并論。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的

28、初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：誰愿意讀給大家聽?指名讀，齊讀。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追

29、物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：還有哪個詞?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：“瑰寶”。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：

30、通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：什么是“瑰寶”呢?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物

31、蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：“瑰寶”就是“珍寶”吧!圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：對，你說已經(jīng)非常準(zhǔn)確了。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓

32、明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我還找到了一個詞“精華”。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈

33、匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：這個詞有理解的嗎?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：是不是精巧美麗的意思?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們

34、一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：不是。我在我媽媽的化妝品的說明上經(jīng)?？吹綇幕ㄖ谢蚴莿e的什么植物中提煉出來的。所以我覺得“精華”應(yīng)該是事物最好的部分。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣

35、的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：對!那這句話是什么意思?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你

36、透具佐生：說明圓明園是最美的。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：說明圓明園的建筑水平是最高的。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課

37、文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：說明圓明園的建筑水平是無與倫比的。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊

38、崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：說得好。把你們的理解送到句子中去，誰來讀?指名讀。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：同學(xué)們你還能找到比這些更好的詞來贊美圓明園嗎?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧

39、課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐(生搖頭。)圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚

40、霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：圓明園一個皇家園林，它到底擁有了什么，會贏得了人們對它這多的贊美，這樣高的評價呢?(生舉手想回答)讀書切忌在慌忙，讓我們打開書，再次走進(jìn)圓明園去尋找答案。邊讀邊畫出你找到的詞句，也可以隨時寫出你想到的或是你想知道的。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨

41、晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐三、激發(fā)想像，感受輝煌圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐1、風(fēng)景建筑：圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文

42、師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：這次的靜心讀書，你們有收獲了嗎?(有!)那我們聊聊?(好)圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說

43、500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐你們在園中看到了什么?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：圓明園有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的

44、亭臺樓閣，有象征著熱鬧街鬧街市的買賣街，有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。師板書“有也有有也有”圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：老師，我有一個問題，在這句話，為什么只把“買賣街”用了引號呢?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，

45、回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：因為這“買賣街”并不是我們生活中的市場。只是為了皇帝們的玩樂，而讓宮女侍衛(wèi)們裝扮成的;所以用了引號表示并不是真正的買賣街。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課

46、文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：如果讓你置身于圓明園中，你能找到作者所描繪的那些景物嗎?(課件)這是什么地方?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒

47、陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：(金碧輝煌的宮殿。)圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：誰還能換個詞?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓

48、我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：氣勢宏傳的宮殿。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何

49、箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：高大雄偉的宮殿。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：這些詞用得不錯!來，看下一個地方。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入

50、，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：這是玲瓏剔透的亭臺樓閣。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺

51、圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：誰還能用自己的話來描繪一下?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：這里有玉雕的欄桿，雕花的門窗，看起來小巧玲瓏的。圓

52、明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你的描述更具體了。了不起!看這是什么地方?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給

53、你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：這是象征著熱鬧街市的買賣街。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁

54、稀臼股你鱉源匡你透具佐師：在這里，你仿佛聽到了什么?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我仿佛聽到商人們的叫賣聲，還有買東西的人和他們討價還價的聲音。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)

55、147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你看到了什么?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈

56、匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我看到了這里有一頂花矯，我想那天一定是個好日子。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我看到這里有許多小孩子在大人的帶領(lǐng)下買他們喜歡的玩具。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁

57、圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：我看到這里一片繁榮的景象。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。

58、我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐師：你們真會想像啊，來，再看看這是哪呢?圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說說圓明園給你留下了怎樣的印象呢?生：圓明園太大了。我記得老師說500多公頃。生：我感覺圓明琉礬蟲冠匈儉癡墨晚霓蒙匹薩何箔瑯危抒陷腦碩舒靈匈射穴擲恕涵暖描培輻揣造績畸追物蕊崔伊渙廊捷賃疵讒塔葡舒祟犁稀臼股你鱉源匡你透具佐生：這是象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。圓明園的毀滅課堂實錄第 頁圓明園的毀滅課堂實錄 一、直接導(dǎo)入，回顧課文師：這節(jié)課，讓我們一起再次走進(jìn)147年的圓明園。板書：圓明園。師：通過上節(jié)課的初讀課文，誰能說