卓恩小學開展“垃圾分類,從我做起”科普活動方案

1、卓恩小學開展“垃圾分類，從我做起”科普活動方案我校是東莞市環(huán)保輔導員試點學校。 今年的科技節(jié)進行的將是 “垃圾分類， 從我做起”的環(huán)保科普活動。希望同學們以實際行動做個環(huán)保小衛(wèi)士。一、活動背景、意義隨著經濟的發(fā)展、 人口的不斷增多以及人民生活水平的日益提高， 城市垃圾的產生量也日漸增多。在當今世界，大量的垃圾已成為城市中一個長期存在的污染源。垃圾對環(huán)境的污染已經成為日益嚴重的問題。據報道我國目前城市年產垃圾量約 1 億 3 千萬噸，并以7%9麻遞增速度增加。中國70%勺城市陷入垃圾圍城的困境，如北京市日產垃圾在12000噸，市周圍直徑50米以上的垃圾山達5000多個。上海市日產垃圾14000

2、噸，周邊被3000多個垃圾廠包圍。 東莞市日產垃圾1 萬噸， 每年垃圾處理費 11 億元。 如此大量的城市生活垃圾得不到有效的處理， 將對城市生態(tài)環(huán)境及周邊的水體、 大氣、 土壤等造成嚴重的污染，而且造成垃圾中大量有用資源浪費。人們已逐步認識到垃圾是放錯了地方的可利用“財富”，因此城市生活垃圾減量化、無害化、資源化處理已愈來愈受到政府與公眾的重視。二、活動主題 “垃圾分類，從我做起”征文比賽及系列公益科普活動三、活動時間11 月 3 日到 11 月 21 日四、活動內容：（一）征文比賽時間： 11 月 3-11 月 7 日 主題： “垃圾分類，從我做起”，四五六年級學生參加，字數600-100

3、0 字之內，每班選出前10 篇，只交電子版（不準抄襲和下載）。學校評出一等獎十篇，二等獎十五篇，三等獎二十五篇。其中一等獎十篇送東莞市參評。（二）“垃圾分類，從我做起”系列公益科普活動時間： 11 月 20 （周四）或21 日（周五）下午2:30-4:00參加人員：四五六年級學生和家長（ 600 學生、約 400 家長） 地點：學校操場1 、市科普專家講座：垃圾分類專題分享。2 、2 名學生朗誦優(yōu)秀作文（從10 篇優(yōu)秀作文中選人）3 、市科協(xié)領導對10 名優(yōu)秀作文者頒發(fā)獎品、4 、 觀看垃圾分類教育宣傳片。（ 15 分鐘）5 、垃圾分類電腦游戲比賽。6 、垃圾分類有獎問答。（60 分鐘）（三）

4、借東莞市科普志愿服務協(xié)會的東風，向全校學生、家長宣傳垃圾分類的知識。公益科普活動過后，市協(xié)會將“垃圾分類教育宣傳片、垃圾分類電腦游戲比賽”提供給我校，我們也將在家長會上一起宣傳學習。五、前期活動宣傳內容垃圾分類的重要性我們只是聽說要垃圾分類，卻還沒具體了解垃圾分類對于我們到底有何好處。下面來講進垃圾的幾點好處。 為什么要進行垃圾分類？1、變廢為寶：回收1500 噸廢紙，可免于砍伐用于生產 1200 噸紙的林木。中國每年使用塑料快餐盒達40 億個，方便面碗57 億個，廢塑料占生活垃圾的4 7% 。 1 噸廢塑料可回煉 600 公斤的柴油。 生產垃圾中有30% 40% 可以回收利用， 應珍惜這個小

5、本大利的資源。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20 噸鋁礦。2、減少環(huán)境污染：土壤中的廢塑料會導致農作物減產；廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。3、 減少占地面積： 垃圾分類， 去掉能回收的、 不易降解的物質， 減少垃圾數量達50%以上。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕?？苫厥绽饕诸?：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包

6、括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1 噸廢紙可造好紙850公斤， 節(jié)省木材 300 公斤， 比等量生產減少污染74 ； 每回收 1 噸塑料飲料瓶可獲得0 7噸二級原料；每回收1 噸廢鋼鐵可煉好鋼 0 9 噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47 ，減少空氣污染 75 ，減少 97 的水污染和固體廢物。廚余垃圾也叫 生物垃圾包括剩菜剩飯、 骨頭、 菜根菜葉、 蛋殼果皮等

7、食品類廢物， 經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產 0 3 噸有機肥料。這些看似無奇的廢物可以作什么呢，原來它們卻可以用來制造很好的有機肥料。像槐柏樹小區(qū)里這臺大納夢生物垃圾處理機，就可以將生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。用他們施種出的蔬菜，比起化肥食品來，既安全又健康，在超市還挺受歡迎。生物垃圾通常占了垃圾總量的 40% ，如果他們都能變成有機肥，既省下用做填埋場的土地，又節(jié)約運送他們的車輛和能源，還防止他們滋生蚊蠅和細菌。有關專家商量建議政府在所有的小區(qū)安裝上生物垃圾處理機并在新建小區(qū)建立處理生物垃圾的工作房。有害垃圾包括廢電池、 廢日光燈管、 廢水銀溫度計、

8、過期藥品等， 這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、 渣土、 衛(wèi)生間廢紙、 紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。分類精細回收及時。最大分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細分為若干子項目，每個子項目又可分為孫項目，以此類推?？扇碱悾汉唵沃v就是可以燃燒的-但不包括塑料，橡膠制片，一般剩菜剩飯，和一些可燃的生活垃圾都屬于可燃垃圾。資源類：報紙，書籍，塑料飲料瓶，玻璃飲料瓶不可燃類：廢舊小家電（電水壺，收錄音機）衣物，玩具，陶瓷制品，鐵質容器。粗大類：大的家具，大型電器（電視機，空調），自行車。人人自覺，認真細致養(yǎng)成良好習慣，非一日之功。日本的兒童從小就在家長和學校那里受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍，非常嚴格：廢舊報紙和書本要捆得非常整齊，有水分的垃圾要控干水分，鋒利的物品要用紙包好，用過的噴霧罐要扎一個孔以防出現爆炸。為了自己的健康，為了國家的利益，為了子孫后代的幸福，為了保護好我們賴以生存的地球，我們一定要做到“垃圾分類，從我做起”。此活動與我校期中考試后的家長開放日相結合。第 12 周四、五（1