新人教版七年級地理下冊九章西半球的國家第一節(jié)美國教案_13

1、課題 第九章 西半球的國家 第一節(jié) 美國課型新授課課時1課時主備單位主備教師負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)情分析 經(jīng)過近一年的初中地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的讀圖方法和分析問題的能力，并且在日常的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些關(guān)于世界地理的知識，具備了這些知識和能力。在教學(xué)過程中，主要采取自主探究和小組合作的形式，讓學(xué)生從生活和各種渠道更多更全面的了解美國的一些信息，以便更好的掌握美國的知識點。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：閱讀教材了解美國的地理位置；知道美國是一個移民國家；了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件及主要特點。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)熟讀教材并分析圖片，掌握各自然要素之間、自然條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的相互關(guān)系，進一步培養(yǎng)學(xué)生的地

2、理思維能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立農(nóng)業(yè)因地制宜的思想；通過對在美華人的了解，增強學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點美國的地理位置及美國農(nóng)業(yè)地區(qū)的專業(yè)化。教學(xué)難點學(xué)會分析影響農(nóng)業(yè)帶的主要因素。核心問題為什么美國能成為世界農(nóng)業(yè)強國？教學(xué)方法自主探究、合作交流教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖預(yù)留匯報2 學(xué)生匯報：在廣播、電視、報紙及互聯(lián)網(wǎng)中，看到有關(guān)美國的各種報道。請向全班同學(xué)介紹你所了解的美國情況。匯 報 從自身實際入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。問題出示2 從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，通過美國和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟特點和人們的生活風(fēng)俗等。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)美國。 那么，為什么美國能

3、成為世界農(nóng)業(yè)強國？這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 學(xué)生閱讀教材和獨立思考，整理問題答案。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解探究方向，使學(xué)生增強使命感。自主探究101、學(xué)生出聲閱讀教材，四人一組，進行小組討論，整理答案，每小組要派一名代表發(fā)言。2、教師巡視學(xué)生閱讀教材的過程，把握學(xué)生自學(xué)的效果。自學(xué)教材，梳理思路，形成問題解決方案。培養(yǎng)學(xué)生對新知識的理解能力和閱讀能力。交流完善12組織學(xué)生進行匯報。通過觀察圖片可以看出，美國都有哪些人種？小結(jié)：白色、黑色、黃色等人種。教師點撥：今天的美國居民是世界許多國家移民及其后裔的大匯集。各國移民移居美國之后，經(jīng)過長時期融合，在語言、文化和生活方式等各方面漸趨一致，形成統(tǒng)

4、一的美利堅民族。其中，華人和華僑分布比較多，而且對美國的繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。閱讀材料“華人對美國的貢獻(xiàn)”。過渡：眾所周知，美國是世界經(jīng)濟強國，工農(nóng)業(yè)都很發(fā)達(dá)，自然條件對美國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了重要影響，接下來我們一起了解優(yōu)越的自然條件。1、位置 海陸位置 緯度位置2、 地形3、 降水4、 河流和湖泊過渡：美國作為世界著名的農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點：機械化、專業(yè)化。總之，美國能充分利用不同地區(qū)的自然條件，做到因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)，這一點是值得我國借鑒。觀 察匯 報小組交流匯報 識別美國是移民國家。 了解美國優(yōu)越的自然條件。 深知美國農(nóng)業(yè)特點

5、。點撥深入4 讀圖，完成下列要求。 （1）在圖上找出美國主要的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）。 （2）完成圖中a、b、c、d、e的兩項描述。 由此可見，根據(jù)各地區(qū)的自然條件和市場需要，美國農(nóng)業(yè)可以分為許多農(nóng)業(yè)區(qū)（帶）。 讀 圖 思 考 培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力，運用知識遷移能力。拓展反思7 綜合前面的內(nèi)容，我們可以看出美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在地區(qū)分布和各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都實現(xiàn)了專業(yè)化。為什么說地區(qū)生產(chǎn)專業(yè) 交 流 培養(yǎng)學(xué)生合作探究精神。化能夠極大地促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展？教師小結(jié)：實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化能夠極大地提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。 基礎(chǔ)訓(xùn)練31、1972年2月21日，美國的尼克松總統(tǒng)訪華時，周恩來總理說：“總統(tǒng)先生，你把手伸過了世界最遼闊的海洋”，這個海洋指的是（ ）a太平洋 b大西洋 c印度洋 d北冰洋2、美國耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。下列哪條河流是美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要灌溉水源（ ）a圣勞倫斯河 b密西西比河 c科羅拉多河 d剛果河練 習(xí)鞏固所學(xué)知識延展提升5（1）美國幅員遼闊，自然條件優(yōu)越，圖中為美國最大的河流 。（2）圖中淡水湖群名稱是 其中， ，湖是世界上面積最大的淡水湖。（3）a農(nóng)業(yè)帶之所以發(fā)展乳畜業(yè)，從自然原因看是因為 ，從社會原因看是因為 。（4）從圖中看，美國西部太平洋沿岸的農(nóng)業(yè)帶呈狹長帶狀分布，原因是 。 讀 圖 填一填培養(yǎng)學(xué)生的知識概括能力。 板