人教版物理八年級下冊第八章運動和力單元測試題_第1頁
人教版物理八年級下冊第八章運動和力單元測試題_第2頁
人教版物理八年級下冊第八章運動和力單元測試題_第3頁
人教版物理八年級下冊第八章運動和力單元測試題_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級下冊單元測試物理試題 (卷)第八章運動和力一、選擇題 (每題 3 分,共 36 分)1日常生活中,下列估測最接近實際的是()A自行車輪子的直徑約為1. 5mB一棵大白菜的質(zhì)量約為 100gC一名中學(xué)生的體重約為490ND人步行的速度約為 6 m/ s2人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害,下列屬于防止慣性帶來危害的是()A拍打衣服,把灰塵拍去B將足球射入球門C公路上汽車限速行駛D跳遠時快速助跑3自行車騎得太快,容易造成交通事故,這是由于()A運動快,所以慣性大,因此難停下來B剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來C由于慣性,即使緊急剎車,也需要向前運動一段距離才能停下來D剎車時來不

2、及克服慣性,所以難停下來4如圖所示,各物體受到的兩個力中彼此平衡的是()5. 如圖所示, 物體在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面勻速向右運動, 下列說法中正確的是()A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力B. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力C. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力6.公共汽車在平直的公路上勻速行駛,站在車里的人在水平方向上(A. 受到向前的摩擦力B. 受到向后的摩擦力)C. 受到汽車對它的牽引力D. 不受力7. 一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài),下列各對力中,屬于一對平衡力的是()A. 書對桌面

3、的壓力和桌面對書的支持力B. 書受到的重力和桌面對書的支持力C. 課桌受到的重力和桌面對書的支持力D. 書受到的重力和書對桌面的壓力8力 F1 和 F2 是同一直線上的兩個力,它們的合力大小為30N,方向向左,已知F1 的大小為 40N,關(guān)于 F2 的大小和方向,下列說法中正確的是()A. F2 的大小一定是 70NB. F2 的大小一定是 10NC. F2 的方向一定向右D. F2 的方向可能向左也可能向右9下列說法正確的是()A靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上,這兩個力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同,

4、這兩個力可能是平衡力D做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用,如果突然失去其中一個力,則該物體一定不再做直線運動10下列屬于有害摩擦的是()A自行車車軸與軸承之間的摩擦B自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C自行車剎車時,剎車閘與車輪間的摩擦D自行車把手與手之間的摩擦11. 農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時,常把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主要是()A. 砂粒比黃豆密度大B. 砂粒比黃豆體積小,不易滾下C. 砂粒比黃豆對桌面的壓力小D. 砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大12. 甲、乙兩同學(xué)進行拔河比賽,若甲對繩的拉力為F 甲,乙對繩的拉力為F乙,F(xiàn)甲與 F 乙 均

5、沿繩子方向,比賽中繩子做勻速直線運動,最后甲取勝。繩重不計,則繩子受到的拉力 F 甲 、F 乙 以及這兩個力的合力 F 的關(guān)系是()A. F 甲F 乙,F(xiàn)F 甲 F 乙B. F 甲F 乙,F(xiàn)F 甲F 乙C. F 甲F 乙,F(xiàn)0D. F 甲F 乙,F(xiàn)F 甲F 乙二、填空題 (每空 2 分,共28 分)13. 摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦 , 請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子(1)(2)14. 如右圖甲所示,完全相同的木塊 A 和 B 疊放在水平桌面上,在 12N 的水平拉力 F1 作用下, A 、B 一起作勻速直線運動,此時木塊 B 所受的摩擦力為

6、N;若將 A 、B 緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2 推 A 使它們一起勻速運動,如圖乙所示,則推力 F2N。15. 騎自行車的人用力捍閘來剎車,這是用增大的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。16. 體育運動中的射箭,弓對箭的力使箭由靜止變?yōu)檫\動,說明:力可以。17. 如右圖所示, 在光滑桌面上鋪有薄桌布, 桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時,桌布上的杯子隨之運動(選填“會”或“不會”),這表明杯子。18裝滿沙的箱子總重為200N,在 50N 的水平拉力 F 的作用下沿地面做勻速直線運動, 箱受到地面的摩擦力為N,要減小箱與地面的摩擦力,可以(填寫一種可操作方法)

7、192003 年 10 月 15 日,“神舟” 5 號飛船由“長征二號 F”大推力火箭成功送上太空,標志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。請你結(jié)合物理知識回答下列問題:飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量 ( 填“變了”或“不變” ) 慣性(填“沒有”或“仍具有” )。飛船在太空遨游 21h,繞地球 14圈,飛行約 61 萬 km,則飛船的速度約為km/ h。三、實驗探究題(20、21、22 題各 2 分, 23 題 4 分, 24 題 2 分,共 12 分)20如圖下圖五所示,工人用 200N 的沿斜面向上的推力,將 一個物重為 300N 的木箱推上斜面,請作出木箱受到的重力和推力的

8、圖示。21. 一球體從空中下落時 , 受到的空氣阻力為 3N, 已知小球受到的合力為 9N, 請用力的圖示畫出圖六小球受到的重力。22. 如圖七,一物體 m 被傳送帶從 A 點勻速送到 B 點,請在圖中用示意圖表示 m 受到的力。23在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)已完成了下圖中的甲、乙兩步實驗,由此他可以得到的結(jié)論是;如果還想繼續(xù)探究,你認為他下一步應(yīng)該進行的實驗是,并與圖比較才能得出摩擦力的大小與的關(guān)系。24王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時,得到如上表中的數(shù)據(jù):實驗結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧的長度回復(fù)到 15cm, 請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進

9、行研究,填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù),并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是:。拉力的大小 N024。68彈簧的長度 cm1516171819彈簧的伸長 / cm0四、綜合題(25 題 3 分,26 題 5 分,27 題 10分, 28題 6 分,共 24 分)要求: ( 1) 語言表述要簡練、準確; ( 2) 寫出必要的運算和推理過程; ( 3) 帶單位計算; ( 4) 計算結(jié)果若有近似,均保留兩位小數(shù)。25閱讀下面方框中的新聞報道,其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯誤,請在錯誤的字句下面畫上橫線并改正。遇險情急剎車乘客受傷本報訊今天清晨630,本市 2 路公共汽車在行駛途中遇險情,司機緊急剎車,有三

10、名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。26. 盛水的鐵桶常做成如圖甲所示的形狀, 在化學(xué)實驗室中有些燒瓶卻做成如圖乙的形狀。你能說出這樣的原因嗎?甲乙27起重機鋼繩的拉力為6 104N 的時候,能把重物豎直向上勻速提起,上升速度為0. 4m/ s。求:(1)若使重物以 0. 2m/ s 的速度勻速下降,鋼繩對重物的拉力大小是多少 N?(2)若重物在下降過程中停下來保持靜止不動,此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N?(3)重物所受的合力大小是多少N?28一個重為 1 千克的物體,要測出其受到的重力,現(xiàn)只有兩個完全相同的彈簧測力計,每個的量程都是 5 牛,能利用它們來測量這個物體受到的重力嗎

11、?說出你的辦法。八年級下冊單元測試物理試題 (卷)第八章運動和力 (參考答案 )一、選擇題1C2C3C4A5B6D7B8D9D10A11D12C二、填空題13. (1)工人師傅定時向機器軸承處加注潤滑油( 2)在機器軸承處安裝滾珠。 (本題為開放題,答案多種)14. 0;1217. 不會;具有慣性15. 壓力16. 推;改變物體的運動狀態(tài)18. 50;減少沙子質(zhì)量(或在箱子下面安裝滾木)19. 不變;仍具有 29047三、實驗探究題2022 題(略)23. 摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān);甲;壓力24結(jié)論:彈簧的伸長與受到的拉力成正比拉力的大小 N彈簧的長度 cm彈簧的伸長 /cm01234四、綜合題25. 題改正:“突然失去慣性”改為“慣性”26. 盛水的鐵桶常做成上面大下面小的形狀,主要是為了使用方便,同時在盛液體時,能減小流體對桶底的壓力,防止壓壞桶底和減小滲漏的幾率;而化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論