人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《8.65、4、3、2加幾》課件

1、人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊5 5、4 4、3 3、2 2加幾加幾課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)8 8課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入看誰算得對又快。看誰算得對又快。8 + 5 =8 + 5 = 9 + 6 =9 + 6 = 7 + 4 =7 + 4 = 5 + 6 =5 + 6 = 1313111115151111探究新知探究新知怎樣想能很快說出得數(shù)？怎樣想能很快說出得數(shù)？5 + 7 = 5 + 8 =5 + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =4 + 8 = 3 + 9 =2 23 312125 5 7 7 方

2、法一：方法一：湊十法湊十法1010拆小數(shù)、湊大數(shù)。拆小數(shù)、湊大數(shù)。3 32 213135 5 8 8 10102 22 212124 4 8 8 方法一：方法一：湊十法湊十法1010拆小數(shù)、湊大數(shù)。拆小數(shù)、湊大數(shù)。2 21 112123 3 9 9 10105 52 212125 5 7 7 方法一：方法一：湊十法湊十法1010拆大數(shù)、湊小數(shù)。拆大數(shù)、湊小數(shù)。5 53 313135 5 8 8 10106 62 212124 4 8 8 方法一：方法一：湊十法湊十法1010拆大數(shù)、湊小數(shù)。拆大數(shù)、湊小數(shù)。7 72 212123 3 9 9 1010方法二：方法二：交換交換加數(shù)的位置，和不變。加

3、數(shù)的位置，和不變。12125 5 7 7 想：想：7 7 5 5 121213135 5 8 8 想：想：8 8 5 5 131312124 4 8 8 想：想：8 8 4 4 121212123 3 9 9 想：想：9 9 3 3 1212填一填。填一填。課堂練習(xí)課堂練習(xí)571038105 52 212127 71 11111算一算。算一算。9 + 5 =9 + 5 =5 + 9 =5 + 9 =9 + 4 =9 + 4 =4 + 9 =4 + 9 =8 + 3 =8 + 3 =3 + 8 =3 + 8 =1414141413131313111111112 + 9 =2 + 9 =9 + 2

4、 =9 + 2 =11111111看圖計算?？磮D計算。5 5+ +6 611116個5個看圖計算?？磮D計算。11111212131314141111121213135 +5 +6 =6 =7 =7 =8 =8 =9 =9 =4 +4 +7 =7 =8 =8 =9 =9 =看圖計算?？磮D計算。用加法計算。用加法計算。 2 2+ +9 91111這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)方法一：湊十法方法一：湊十法拆大數(shù)、湊小數(shù)拆大數(shù)、湊小數(shù)拆小數(shù)、湊大數(shù)拆小數(shù)、湊大數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)方法二：交換加數(shù)的位置，和不

5、變方法二：交換加數(shù)的位置，和不變12125 5 7 7 想：想：7 7 5 5 12121.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官