實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本XX_1

1、實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本 XX實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的 學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自 己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R源于 實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。實(shí)習(xí)一般包 括大學(xué)里的學(xué)生的金工實(shí)習(xí)和公司里安排員工實(shí)習(xí)。企業(yè)的 硬性要求往往會成為實(shí)習(xí)生被留用的絆腳石。下面是為您整 理的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本 XX，僅供大家查閱?！酒弧科鋵?shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如： 與學(xué)生混得太熟了，這個對于老師開展學(xué)生工作是不利的。 因?yàn)槌踔械膶W(xué)生一旦認(rèn)定很你熟，那么接下來就是怎么玩實(shí)習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工

2、作是整 個實(shí)習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個苦字真正 含義。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué) 習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望可以充分 發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義。一、基本情況本班有男生19人，*30人，共49。全班各科平均分： 語文，數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是 比較低的，而且也不及 1班的學(xué)業(yè)成績好。但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就 參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常 有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出

3、旅游，見識廣。也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在 文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。 學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn) 在以下方面：1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個 性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍 了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己 沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督， 就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班 里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級

4、著想，馬上 去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù)，跟自己 有什么關(guān)系！3edu教育網(wǎng)，完全免費(fèi)2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中 是比較多的，而*有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體 表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十 分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安 靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的 難處。3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒 有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為， 經(jīng)常帶頭不做作業(yè)， 睡覺和起哄。二、主要任務(wù)知己知彼，百戰(zhàn)不殆了解、熟悉學(xué)生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特

5、殊情況，特別留意后進(jìn)生。2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們 每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認(rèn)真，上課時的 表現(xiàn)等。3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得 到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十 分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中 了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評 價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。第二、了解、熟悉班級事務(wù)：向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開 展工作。兵來將擋，水來土淹在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)

6、性的找個別學(xué)生談心，包 括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。 如：動物的運(yùn)動一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動會的班級 備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是社會行為中， 可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具 有班級集體這個責(zé)任?！酒客ㄟ^學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的 思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有 堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好 的學(xué)風(fēng)。1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活 動中取得好成績。2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。 確定由班

7、干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。6、 抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜 絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí) 值日組長制度，責(zé)任到人。7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào) 質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方 法。9、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。10、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級

8、凝聚力。【篇三】一、班級情況分析高一 (1)班人數(shù)60人，男生*各占一半，剛好平衡。中 午留校的學(xué)生有23位。作為直升班一一全年級最好的班級， 其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為 這是理所當(dāng)然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的 笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入 一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適 應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪 目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知 所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的 重要任務(wù)之一。班級的

9、紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。 教師強(qiáng)調(diào)時就做好， 若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強(qiáng)烈班級 榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄 的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體 榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為 班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方 向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參 與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸 的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水 到渠成了。二、

10、班級建設(shè)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活， 要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成 為一種習(xí)慣。2、 幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自 覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的形成?？傮w上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家 的良好氛圍。三、班級建設(shè)措施及具體步驟（一）常規(guī)要求及措施1、 爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn) 象；同時，早上收作業(yè)的時間為 7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用 早讀時間進(jìn)行早讀。2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀

11、況由當(dāng)天值日 學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的， 講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是 個提供休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán) 結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系， 防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、 自習(xí)課時間到教室跟班， 及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況， 監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。（二）做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解

12、 學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體 會到教師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時 做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮 譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問

13、題可在班上提出，共同解決； 個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。4、利用讀報(bào)時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)” 主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、具體安排周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成 績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少 從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主 題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán) 格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動

14、會 入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān) 督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng) 有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的 清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全， 不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)， 重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔 導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理 素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 ；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生， 鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下

15、周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方 法及策略。第八周：考試周【篇四】一. 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必 須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。 現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急， 節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期 期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)，六門主科四門倒的尷尬局面，家長心 急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。二、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)， 及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)， 避免彼此的誤解， 讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法

16、要溝通，有 問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn) 定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在排和講臺兩側(cè)，便于老 師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能， 就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開 心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不 開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老 師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情， 不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是 每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是 水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué) 生認(rèn)識到凡是有害于課

17、堂聽課的事情一律不做，凡是有害于 自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好 習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。三、溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。及時與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的 難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他 們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做 到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間 的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯 報(bào)。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科 任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好， 在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建 立互

18、信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo) 力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要 親自督促和檢查。四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落 一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無 人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓 勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功 成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能 讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利 用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班 級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。五、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)這些工作的基本點(diǎn)主要包括。1. 出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時反饋給學(xué)生和家長。2. 眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。3. 間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。4.班會和團(tuán)會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué) 生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，