愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育

1、愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育見(jiàn)面禮自我介紹 “不學(xué)禮，無(wú)以立”-論語(yǔ) 末學(xué)（自謙）-是一種學(xué)習(xí)中華文化的謙遜心態(tài) 心態(tài)告訴我們：臺(tái)下的是真正的老師， 臺(tái)上的才是學(xué)生。 愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育一、家庭教育的思考愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育1、人民日?qǐng)?bào)：教育改革從家長(zhǎng)教育開(kāi)始 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。 家教是什么？（言傳身教/非智力因素/成為一個(gè)合格的社會(huì)人） 教育改革，首先應(yīng)當(dāng)從改變家長(zhǎng)入手，讓家長(zhǎng)明白自己的責(zé)任，樹立正確的教育理念、人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)成才。 家長(zhǎng)到位，正確的理念到位，中國(guó)的教育問(wèn)題才會(huì)有根本性的改變。-（

2、馬振翼 人民日?qǐng)?bào)2013年10月31日-18版）愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育2、回顧家父家母的教育觀念 母:勤儉持家、辛勞一生。 父：作業(yè)本空出第一頁(yè)的習(xí)慣教誨說(shuō)：學(xué)生來(lái)到老師面前如白紙，而以后所學(xué)到的知識(shí)也好、技能也好、還是為人處世的態(tài)度，都得感恩老師的辛勤教導(dǎo)；做學(xué)生要時(shí)時(shí)讓自己歸零、謙卑受教、向周圍所有的人學(xué)習(xí)。愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育回顧家父家母的教育觀念 教子三句話： 1、“孩子、爸媽沒(méi)本事，你要靠自己”。（這是不包辦、把責(zé)任還給孩子、讓孩子有責(zé)任心責(zé)任心）。 2、“孩子、做事先做人，一定不能干傷害別人的事情”。（這是講德行德行、做人的標(biāo)準(zhǔn)）。3、“孩子、撒開(kāi)手闖吧、實(shí)在不行，回家來(lái)還有

3、口飯吃”。（這是無(wú)私的愛(ài)、無(wú)無(wú)私的愛(ài)、無(wú)盡的愛(ài)盡的愛(ài)）愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育3、七種情況造成當(dāng)今家長(zhǎng)對(duì)家庭教育不上心 1、認(rèn)為孩子教育是學(xué)校的事情，與自己教育不教育關(guān)系不大； 2、認(rèn)為自己忙，身心憔悴，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，心力不足； 3、認(rèn)為家庭教育是空洞理論，是聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，用起來(lái)不管用； 4、認(rèn)為樹大自然直，對(duì)孩子放任自流，順其自然，過(guò)問(wèn)不多； 5、認(rèn)為家庭教育就是學(xué)習(xí)的教育，學(xué)習(xí)的教育就是做作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班。 6、認(rèn)為家庭教育就是讓孩子們上各種輔導(dǎo)班，音樂(lè)、美術(shù)、彈鋼琴等。 7、認(rèn)為家庭教育就是提要求，至于怎么學(xué)習(xí)，不知道，也不愿意探究。 愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育4、愛(ài)孩子，首先從改變自己

4、做起！ “愛(ài)孩子是老母雞都會(huì)做的事情，可是要善于教育教育他們，這是國(guó)家的一樁大事了，需要才能和全部的生活知識(shí)?！?高爾基 十月懷胎，一朝分娩，當(dāng)天下偉大的母親忍受著疼痛指數(shù)為9.9的痛苦生下自己的孩子的時(shí)候，這個(gè)孕育著萬(wàn)物之靈的小生命從此需要你的培養(yǎng)和教育，才能成為真正的人。捫心自問(wèn)，您具備一個(gè)稱職的爸媽所具有教育的智慧才能和知識(shí)嗎？或許，您一直在以自己的經(jīng)驗(yàn)和才識(shí)摸索前進(jìn)，豈不知那早已是過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。 或許，您用您全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)孩子，得到的確是事與愿違的結(jié)果。欲孩子改變，家長(zhǎng)必須先來(lái)一些改變與成長(zhǎng)！欲孩子改變，家長(zhǎng)必須先來(lái)一些改變與成長(zhǎng)！ 愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育其實(shí)，家庭教育就是通過(guò)家長(zhǎng)言傳

5、身教、對(duì)孩子生命成長(zhǎng)的教育，就是讓孩子們萌生會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，會(huì)生活、善于生活，會(huì)相處、善于相處的意識(shí)，并樂(lè)于去實(shí)踐和探究。家庭教育，就是對(duì)家庭教育，就是對(duì)“根根”的教育，的教育，“心靈心靈”的教育，只有的教育，只有“根壯根壯”“”“心靈好心靈好”，狀態(tài)好，狀態(tài)好，才能才能“根深業(yè)茂根深業(yè)茂”，這恰是，這恰是“莊稼養(yǎng)根，育莊稼養(yǎng)根，育人養(yǎng)心人養(yǎng)心”??！啊！ 愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育5、優(yōu)秀家長(zhǎng)分五層次 處于今天的信息時(shí)代，我們的家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，很難教育好孩子。因?yàn)樯硖幖惫臅r(shí)代，很多人心浮氣躁，跟著社會(huì)思潮走，被大眾化思潮裹挾，缺乏理性思考，和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。那么怎樣做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)呢？ 第一層次：

6、舍得給孩子花錢。 第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。 第三層次：家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題 。 第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。 第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自 己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。 愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育二、教育的根本愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育諸位家長(zhǎng)諸位家長(zhǎng):您的孩子好教嗎？您的孩子好教嗎？都存在哪些問(wèn)題和過(guò)失？都存在哪些問(wèn)題和過(guò)失？列舉： 自私. 懶惰. 傲慢無(wú)禮. 任性逆反. 脾氣大 煩躁好動(dòng).。 問(wèn)題是結(jié)果，原因在哪？愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育抓 住 教 育 的 本 質(zhì) 君子務(wù)本、本立而道生給媽媽洗腳愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育三字經(jīng)：人之初，性本善

7、，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。人生的四種教育？人生的四種教育？ 1、家庭教育、家庭教育(扎根的教育：胎教家規(guī)家訓(xùn)？三歲看大、七歲看八十。灑掃/應(yīng)對(duì)/進(jìn)退生活的教育/做人的教育)根沒(méi)了？教養(yǎng)？（辨別是非善惡美丑） 2、學(xué)校教育、學(xué)校教育 （延續(xù)）知識(shí)技能的傳習(xí)所，重知識(shí)輕德育（東山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有智慧?。。?3、社會(huì)教育、社會(huì)教育（拓展）現(xiàn)在是功利社會(huì)污染嚴(yán)重：急功好利（電視網(wǎng)絡(luò)）“思無(wú)邪” 4、圣賢教育、圣賢教育（圓滿）根本沒(méi)人講？（斷了近100多年）讓人徹底了解宇宙人生真相愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育教：上所施，下所效也。育：養(yǎng)子使做善也。身教長(zhǎng)善言教救失愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育知

8、其心才能救其失 西漢戴圣禮記曲禮上：“傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂(lè)不可極?！?恭敬心/真誠(chéng)心/謙卑心教育成才的關(guān)鍵愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育家庭教育是根本 弟子規(guī)是家規(guī)家訓(xùn)集大成，像一位5000歲的長(zhǎng)者，有5000年的智慧。由七部分組成：入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、親仁、有余力則學(xué)文。共1080字、113件事。為人處世的善惡評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 弟子規(guī)就是最好的一把尺子。 “弟子規(guī)不僅僅拿給孩子背的，而是家長(zhǎng)父母老師在生活中做出來(lái)給孩子學(xué)的?！睈?ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育弟子規(guī)就是最好的一把尺子告訴孩子：你有正確的判斷力你才能夠做對(duì)的事情。怎么樣才能有判斷力？-學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育學(xué)

9、弟子規(guī)會(huì)讓孩子學(xué)呆、學(xué)傻，今后吃虧嗎？與社會(huì)格格不入 ？ 孩子最危險(xiǎn)最吃虧的莫過(guò)于誤入歧途。孩子為什么會(huì)誤入歧途？是由于善惡不分。學(xué)弟子規(guī)的孩子，頭腦中有清晰的善惡觀念。就能很好的把握自己和選擇良善的朋友。正所謂：人以類聚、物以群分。 未來(lái)社會(huì)到底需要什么樣的人才？弟子規(guī)給他扎好德行的根，贏在起跑線上。 學(xué)習(xí)弟子規(guī)：重要是善察每一句經(jīng)典背后圣賢的存心，不能死在句下，依文解義。 弟子規(guī)雖出于清人之手，但是它講的理和事，均為遠(yuǎn)古人的智慧，有的源于四書五經(jīng)，有的源于四書五經(jīng)之前的經(jīng)典；圣人經(jīng)典滿載天道和人道。弟子規(guī)講的是做人做事做學(xué)問(wèn)的大智慧（而不是小聰明）愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育三、個(gè)人家庭教育心

10、得分享愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育愛(ài)是陪伴、教練、尊重（君親師） 一、夫妻和睦、創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境是對(duì)孩子最大的愛(ài)。 二、通過(guò)孩子的問(wèn)題、找出我們家長(zhǎng)自己的問(wèn)題。 三、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、力行弟子規(guī)、做個(gè)明白父母、多為孩子種善因、行善事、多積福德與陰德。-易經(jīng)：積善之家必有余慶、積不善之家必有余殃。愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育感 恩 大 家！恭祝各位： 子孝雙親樂(lè)，家和萬(wàn)事興！愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育晨必盥、兼漱口；便溺回、輒凈手。 這句經(jīng)文您真的做到了嗎？ 經(jīng)典無(wú)量義，每一條/每一句都直指我們的心性與性德。愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育盥 教之23歲小孩洗臉：好，今天爸媽與你一起做洗臉的游戲： 準(zhǔn)備（小方巾

11、小臉盆）打水掄袖口 往臉上沾水?dāng)Q毛巾洗臉正確部位方巾 臉盆放回原處水回收臺(tái)面/凳子擦干愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育學(xué)學(xué) 一一 句句 做做 一一 句句 用心就是圓滿，就有真受用1、中庸：道也者不可須臾離也，可離非道也。（洗臉可以開(kāi)悟：學(xué)儒（力行）不等于儒學(xué)（研究）2、整潔為強(qiáng)身之本，自重而后人重（力行孝道身有傷，貽親憂）3、善巧方便（游戲）4、中庸：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（準(zhǔn)備小方巾）5、禮記：慎于始的教育。(掄袖口）6、誠(chéng)敬細(xì)膩之心的培養(yǎng)（往臉上沾水）7、大學(xué)：知所先后則近道矣。（擰毛巾，洗臉部位）8、動(dòng)物歸原（放回原處）9、孟子：親親仁民愛(ài)物（水回收）10、論語(yǔ)：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚。（擦臺(tái)面/凳

12、子) “啊！感謝生命中的貴人，教會(huì)我洗臉！啊！感謝生命中的貴人，教會(huì)我洗臉！”愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育入則孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。入則孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。 百善孝為先：教養(yǎng)父母之身/之心/之志/之慧 反省自己：不孝（1）半個(gè)月/一個(gè)月沒(méi)打一通電話（2）炒股票（3）關(guān)心廣東兩位弟弟不夠愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育入則孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。入則孝：夫孝、德之本也，教之所由生也。 教育首先要讓一個(gè)人有仁愛(ài)心，而仁愛(ài)的原點(diǎn)在孝道。 恭敬心、真誠(chéng)心、謙卑心的培養(yǎng)。愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育老老子子承承傳傳一一體體愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育如何教孩子孝？ 知恩圖報(bào)（就是先明理：

13、父母的恩德（父母十大重恩：生日/父憂母難日 以身作則（故事一:35歲女兒力行孝道） 親師配合教孝 夫妻配合教孝 教育原則一致，共學(xué)弟子規(guī) 運(yùn)用之妙，存乎一心愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育非圣書、屏勿視、蔽聰明、壞心智 一滴墨汁入一盆清水的啟示。（對(duì)染污要有警覺(jué)童蒙養(yǎng)正） 電視、網(wǎng)絡(luò)被歐美教育界認(rèn)為是插電的毒品。（多宣揚(yáng)色情暴力，內(nèi)容充斥殺盜淫妄） 言論自由，資訊爆炸時(shí)代。一個(gè)人不會(huì)判斷【是、非、善、惡】的時(shí)候就麻煩了。接觸的訊息、知識(shí)愈多，頭腦就會(huì)愈混亂。愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言、非禮勿動(dòng)“論語(yǔ)” 1、電視選擇性看臺(tái)：科技頻道/中國(guó)教育：后來(lái)基本不看，閉路切斷。 2、選擇有意義的動(dòng)漫片：中華弟子規(guī)中華德育故事、一休和尚 3、電腦只用收發(fā)郵件，查閱資料。 4、書籍：經(jīng)典三字經(jīng)、千字文、笠翁對(duì)韻、論語(yǔ)故事 5、音樂(lè)：孝親感恩歌曲、靜心音樂(lè)（佛曲）移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)教育凡取予、貴分曉、與宜多、取宜少樹立正確的金錢觀 吃菜誤導(dǎo)孩子：”我只要喜歡，我就可以多拿，我就可以多吃“。（取拿之間心中沒(méi)有別人） 君子喻于義、小人喻于利。 錢字的智慧：金、