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1、落實(shí)指南精神-杜絕小學(xué)化傾向心得體會(huì)教育子女健康成長(zhǎng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿與責(zé)任，孩子的健康成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的精心教導(dǎo)，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響孩子的行為習(xí)慣。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多交流教育孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)一些教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)地引導(dǎo)和教育子女，才能確保孩子能夠健康成長(zhǎng)。學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)如何教育子女的講座，目的在于讓我們家園互動(dòng)，共同努力，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到我們今后的教育子女成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中。在我們生活中，有不少家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為孩子到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，一位地追求成績(jī)，急于求成，忙目地給孩子開小灶補(bǔ)文

2、化課，過(guò)渡地給孩子施加壓力，剝奪了孩子的自由成長(zhǎng)空間，最終可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)行為。本次講座系統(tǒng)地講述了教育孩子各個(gè)方面的問(wèn)題，我聽了受益匪淺，在今后的生活中我們要努力從老師所講的幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子，尤其是在處理能力方面，在平時(shí)的生活中只要孩子有需要的都是我們家長(zhǎng)包辦，這樣不僅會(huì)使孩子形成依賴心理，最主要是孩子在生活中缺乏實(shí)踐的能力，最終可能會(huì)形成不會(huì)掃一屋卻想掃天下的結(jié)果。聽了講座后，我至精品資料少在今后的生活中會(huì)多學(xué)習(xí)和了解兒童的心理，尊重孩子的 天性和孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，在孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的前提下 努力培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，包括好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的行為習(xí)慣， 盡量多的讓孩子多參加生活實(shí)踐，增強(qiáng)孩子的自理能力，更 要注重思想道德方面的教育，作好家長(zhǎng)的表帥作用。讓孩子 成長(zhǎng)有一個(gè)美好的童年生活，為今后的人生成長(zhǎng)奠定良好的 基礎(chǔ)。

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