幼兒園中班社會活動教案鄉(xiāng)下老鼠進城

1、_幼兒園中班社會活動教案鄉(xiāng)下老鼠進城活動目標：1、認識常見的交通標志，了解交通標志的特征和作用2、知道在馬路上的開車、行走要遵守交通規(guī)則活動重點：認識常見的交通標志。了解交通標志的特征和作用?；顒訙蕚洌?、一個老鼠手偶活動過程：一、引用故事導入主題1、演示手偶：今天早上，我接到鄉(xiāng)下老鼠貝特的電話，說碰到了一個難題，想請我們幫個忙。二、認識交通標志。1、出示掛圖瞧! 小老鼠貝特把這些交通標志都給畫下來，我們快一些看看它們都代表著什么意思吧!2、根據(jù)幼兒回答，詳細講解每個交通標志的名稱及意義3、幼兒設想：如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢 ?幼兒扮司機，教師扮交警手拿各種交通標志

2、，當交警出示某種交 通標志時，司機要做出相應的動作。游戲熟悉后，可請幼兒當交警。認識交通標志的關鍵是了解標志的共同特征，同時告訴幼兒一些關于交通標志的相同點和不同點，比如紅色禁止、黃色提醒、藍色允許，在這個基礎上讓孩子們認識就比較容易，我還多找了一些交通標志，這樣能更好的豐富知識，我還利用比賽搶答和按學號提問的方法進行了鞏固知識?；顒幽繕耍?. 理解故事內(nèi)容，感受故事的樂趣。2. 認識常見的交通標志，了解交通標志的特征和作用，知道外出要遵守交通規(guī)則。3. 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷能力。活動過程：一、引出課題師：我們班來了一個朋友，大家猜猜是誰？（幼：）出示老鼠開車的圖片，師：這是

3、，他是來找小朋友們幫忙的， 為什么呢？我們一起聽聽他的故事吧!二、講述故事鄉(xiāng)下老鼠逛公園第一遍提問：故事的題目是什么呢 ？小朋友們聽到了小老鼠發(fā)生了哪些事啊？為什么？那他為什么來找小朋友們幫忙呢 ？（完整的回答）故事內(nèi)容、重點詞匯語言的掌握以及優(yōu)美語句欣賞。三、認識標志師：那小朋友們來幫一幫他好嘛？然后出示各個交通圖標，問一下小朋友們每個標志的名字，請小朋友告訴小老鼠他的意義（ 根據(jù)幼兒回答的再詳細詳解一下交通標志的名稱及意義）師：如果沒有交通標志，那我們的生活會變成怎么樣呢？（幼：）小結：這些交通標志給我們的生活帶來了很大的方便，有了他們?nèi)藗冃旭傄矔兊冒踩奖愣嗔?。四、老師完整講述故事第二

4、遍，請幼兒跟講五、游戲“我指你說”小朋友們那現(xiàn)在我們來一起玩一個游戲吧，看看你們是不是都認識這些交通標志了。 （ 隨即出示一種交通標志，請幼兒說說該標志的名稱和含義，加深幼兒對交通標志的理解 ）六、課后延伸今天我們認識了很多的交通標志，那么請小朋友們在回去以后，再看看平常你們看見的還有哪一些其他的交通標志。一路上，小老鼠因為不認識城里的各種馬路標志，一直被警察罰款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠抱怨了：“唉! 城里的規(guī)定真多，路上到處是標志，可我又不懂，到處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒錢上公園了?！薄班?! 是這樣子的呀，城里人多，車多，有了那些標志才能使人、車各行其道，走得又快又安全呀?！惫珗@管理員說。“可是我都不認識，怎么辦呢 ？ ”“這樣吧，我們城里幼兒園的