學校階段性工作情況匯報-最新版

1、2021學校階段性工作情況匯報工作報告 匯報人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.阿奎利亞學校自開學三個月以來，在縣各級領導親切關懷下，在縣教育局和開發(fā)區(qū)領導的精心指導下，在阿奎利亞集團的大力支持下，經(jīng)過阿奎利亞教師團隊的共同努力，取得了一定成效，初步獲

2、得了廣大家長的認可?，F(xiàn)特作工作匯報如下：一、牢固樹立安全意識，確保校園穩(wěn)定和諧 “安全第一，生命至上”已經(jīng)深深印刻在阿奎利亞學校每一位教師的腦海中，我們身負重責，視生如子，誓做學生生命健康的保護神。 1、 全員上陣，狙擊甲流 近期，甲型流感迅速蔓延，加上我校所處的特殊位置，使得阿奎利亞學校每一位教師意識到全面狙擊甲型流感，確保師生生命健康安全的重要性。為此學校確定了全員參與、全程監(jiān)督、全力以赴的工作方針，堅持做到“三三制”，即每日三檢（晨檢、午檢由學校執(zhí)行，晚檢由家長進行）三報（早晨學生向班主任報告、上午學校向校安辦報告、午后班主任向?qū)W校匯報），組建三級狙流防御機制，即學校負責入校前總檢，班主

3、任負責班級分時段、有重點檢查；家長、紅領巾崗負責第一時間傳遞學生異常癥狀信息。這就為全面狙擊甲型流感構建了有效地防御屏障。減少了甲型流感的發(fā)病幾率和大面積傳播的可能性。到目前為止，師生健康狀況良好。 2、 采取有效措施，積極應對災害性天氣 面對突如其來的暴雪，阿奎利亞學校提前做好應對準備，雪前認真擬定應急預案，雪中積極采取保暖防護措施，在大雪的第一天，學校全體老師提前上崗，清掃積雪、鋪設防滑墊，在學生經(jīng)過的每一處關鍵位置值班，雪后加強防凍防跌救護措施，用校訊通向全體家長宣傳防凍防跌救護知識，此舉深得學生家長的認可與贊譽。 3、 堅持不懈的做好日常安全教育防護工作 學校安全本著“日日抓、周周查、

4、月月清”的基本工作要求，重點在開展安全教育、清查校內(nèi)安全隱患、規(guī)范學生行為方面做文章，開學以來陸續(xù)進行了交通安全教育、避震防災教育、消防安全教育、行為規(guī)范教育。通過兩個多月的常抓不懈，師生安全意識大為提高，學生行為安全規(guī)范，學校呈現(xiàn)出和諧、穩(wěn)定的良好局面。 4、 防盜防損，全力維護學校財產(chǎn)安全 阿奎利亞學校是一所教育教學設施配置較先進齊全的學校，學校各項財產(chǎn)的安全牽動著每一位教師的心。首先學校加強自身安全防范意識工作，建立教師每日防盜防損值班制度，放學前門窗入鎖檢查制度和校產(chǎn)毀損及時報告制度及責任追究制度; 同時學校加強與小區(qū)的聯(lián)系，由小區(qū)保安對我校實行巡邏值班。確保了我校財產(chǎn)的安全。 二、加

5、強理論學習，突出教學中心 1、 注重理論學習，提升知識素養(yǎng) 為提升我校教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)，打造業(yè)務精湛、思想過硬的阿奎利亞教師團隊。學校在教師成長方面堅持理論引路、實踐訓導、體驗自省的成長發(fā)展模式，以教師專業(yè)成長檔案袋為載體，積極引導教師快速發(fā)展。在理論學習方面，我們結合形式發(fā)展需要和學校自身實情，切實有效的開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、師德師風學習討論及踐行活動和教育理論知識學習教育，及時更新知識，以適應不斷發(fā)展的教育要求。 2、 穩(wěn)定教學秩序，優(yōu)化育人環(huán)境 教學是學校的中心工作，為建立穩(wěn)定有序的教學秩序，優(yōu)化我校育人環(huán)境，學校通過每日外來進出人員登記，到、離校簽到，早、午間靜校，課

6、堂巡查，推門聽課，教學業(yè)務檢查等多種途徑和形式增強教師敬業(yè)安教意識，穩(wěn)定學校教學秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學工作去，主動無償為學生補缺補差，形成了搶課代，搶課外輔導的感人局面。很多學生改變了不好的學習習慣，主動要求成立學習小組，強化自我學習能力，實現(xiàn)了“要我學到我要學”的轉(zhuǎn)變。 3、 加強教學研究，探索課堂新活力 教育教學水平的提高、學校辦學特色的呈現(xiàn)離不開深度高效的教學科研活動的開展。我校教研工作的開展以教導處為依托，以各教研組為核心，廣泛開展形式靈活、特色各異的教研活動，教師互聽課、課外研討、業(yè)務交流蔚然成風，形成教師樂中求學，學中尋趣的可喜局面, 開學以來所有語數(shù)外主科老師均進

7、行了一次多媒體教學觀摩課。學校積極組織教師外出學習，為廣大教師提供更多有效地學習機會。通過學習交流，很多教師在現(xiàn)代化多媒體教學中形成一些富有個性的特色成果，課堂教學活力迸發(fā)，為聽課師生留下很多美好的回憶。 三、團隊活動蓬勃開展，校園文化建設繪聲有色 為增強校園活力和學生學習興趣，我校特別注重團隊建設，在學?？偟姆较蛑敢?，團隊活動在服務于學生成長、服務于教學中蓬勃開展起來。學校先后定期開展升旗儀式、迎國慶小學生硬筆書法比賽、紅領巾在行動、安全在我心中征文、普通話演講比賽、師德師風征文、校園之星評選、我與幼苗共成長等多項活動，其中在參加全縣安全征文活動中，四人參加四人獲獎，鮑永康同學獲一等獎；全

8、縣普通話大賽，我校沃雨晴同學獲二等獎。學生參與熱情很高，培養(yǎng)了他們社會實踐能力，增強了學習興趣和信心。校園文化能夠豐富學校辦學內(nèi)涵，提升學校辦學品味，增強學校環(huán)境育人功能。為此學校在校園文化建設方面突出健康、和諧、高雅這一主題，除學校教室、辦公室進行溫馨布置外，我校還在學生公共活動場所設置教育警示、名人名語標牌，在校園中心活動區(qū)建立英語之角，在學?；顒邮以O立課外輔導站，體育活動室等，豐富了校園文化生活。同時我們還將對校園所有珍貴苗木實行掛牌制度和學生認養(yǎng)制度，結合團隊開展的我與幼苗共成長活動，豐富了校園文化內(nèi)涵，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境、善待生命的良好品質(zhì)。校園之星的評選更是我校培養(yǎng)學生素質(zhì)全面發(fā)展

9、的一個極好的抓手。 四、堅持人本思想，關注師生成長 阿奎利亞學校特殊的地理位置、特殊的教師來源使得學校更加關注教師生命價值，專業(yè)成長, 為此我們提出了每一位教師都是學校真正的主人。在學校建立的網(wǎng)站上，每位教師鏈接了博客，進行教學和工作的探討和反思, 學校的宣傳欄上，每位教師一周寫一句教師感言，其實質(zhì)內(nèi)涵在于讓每位教師在這個教育舞臺中才能均能得到有力展現(xiàn)，讓每位教師都有強烈的主人意識和責任意識。為實現(xiàn)這一目標，學校在管理方式上采取嚴中有寬，柔中帶剛。在教育教學方面，任何教師都必須嚴格執(zhí)行學校各項紀律規(guī)章，違者必罰。但在平時生活中，學校堅持濃厚的人本管理思想，站在教師的立場思考問題，時時處處為廣大

10、教師排憂解難，讓廣大教師感覺到身在學校，頗有家的感覺和溫暖。為促進師生共同成長，我校建立了教師專業(yè)成長檔案袋和學生成長記錄袋，詳實實記載師生成長歷程，為他們的專業(yè)發(fā)展、健康成長出謀劃策、指引方向。同時我們充分利用校內(nèi)教師資源，注重對師生的心理健康教育, 構筑專業(yè)互助同盟、師生結隊幫教等多種形式促進共同成長。培養(yǎng)身心健康的人是我們教育的根本目標。 五、家校合一、社會聯(lián)動，共同致力于學校教育 學校教育如果僅僅依靠自己孤軍奮戰(zhàn)，很難得到理想的教育效果。我校在辦學方面確立了家校合一、社會聯(lián)動這一基本思路，廣泛征得家庭、社會對學校的支持和幫助。為此我們分別在學期伊始和學期中間連續(xù)兩次召開了全體學生家長會，成立了家長學校，建立了校訊通，特別在開展師德師風大討論活動中, 以雙走入活動為契機, 老師們紛紛走入學生家中, 密切了學校和家庭的聯(lián)系，使得學校在很多方面的教育行動贏得了家長的支持和幫助。同時, 我校身在阿奎利亞小區(qū)，興辦良好的教育離不開小區(qū)的支持和幫助, 為此我們與集團總部建立了通暢的聯(lián)絡機制，廣泛贏得他們的支持和幫助。小區(qū)在安保等方面都予以