XX年5月教師述職報告

1、XX 年 5 月教師述職報告 考試吧精心整理了 ，望給大家?guī)韼椭?考試吧精 心整理了 ，望給大家?guī)韼椭?! 20 xx 年 9 月 , 我被安排到 xx 縣 xx 中學實習支教。一轉(zhuǎn) 眼我在頂崗支教的教學崗位上已經(jīng)工作了半年 , 在學校領(lǐng)導 及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已由從前那個莽撞的大學 生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這近半 年時間里學到了許多東西。在這期間，我承擔了初二班的語 文和初一年級七個班的美術(shù)的教學工作。教書育人，這是個 神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭后，雖能很快地適應(yīng)學校的 教學工作。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做 的還有很多、很多。下面我就根

2、據(jù)教育局領(lǐng)導的指示精神， 從德、能、勤、績等方面進行述職，如有不當之處，敬請批 評指正。 一、德： 作為一名黨員，我熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵 紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟 ; 時刻注意思想品 德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關(guān)心時事 ; 忠誠于黨的教育事 業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合 ; 熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校 為家，積極參加學校組織的各項活動 ; 注重政治理論的學習， 在工作中能用教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己。不計個人 得失，作風正派。關(guān)心學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩 子都是我的朋友。由于我年齡小，他們都親切的叫我“大姐 姐”。 服從學校工作分配 , 責任心強 , 敢于接受任

3、務(wù) , 并能很好 的完成。在平凡的教學工作中 , 能以學生為主角 , 認真上好每 一堂課 , 認真對待每一位學生。學校安排我?guī)дZ文兼美術(shù)。 我是學美術(shù)專業(yè)的，教語文心里一點也沒有底，經(jīng)過領(lǐng)導的 鼓勵和開導我還是接受了這樣的安排。一開始我不知道該怎 么去上語文課?？此坪唵蔚恼n文要講的如臨其境，栩栩如生 還真不簡單。后來在本校林桂南老師和林衛(wèi)東老師的指導下， 尤其是聽了十余堂語文公開課后，我感悟到語文課一定要有 吸引力要有激情，這樣學生就感興趣，成績自然就上來了。 以后我的課生動了不少。 如在上到古文 小石潭記 一文時， 為了讓學生能理解作者被貶之后的失意孤凄之情，我提出這 樣的問題：假如你穿越時

4、空隧道來到了柳宗元身邊，你該怎 么勸慰他 ?學生們一下來了興趣，各抒己見。事實證明這樣 的教學方法很好，我們班在期中考試中語文成績名列首位。 美術(shù)是我的專業(yè)，所以我一點都不害怕。第一節(jié)課我胸 有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品格爾尼卡 。但 是我發(fā)現(xiàn)他們并不感興趣，有的同學眼里甚至流露出失望的 神情。課下我叫幾個學生到辦公室來想問清楚。他們怯怯的 說聽不懂。我恍然大悟，對于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受 過正規(guī)的美術(shù)教育。書上的畫家以及作品他們根本都不知道， 更談不上興趣了。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來上 課，一則他們肯定對美術(shù)很反感，甚至會抹殺一些孩子的美 術(shù)天賦。二則是因為學校的美術(shù)設(shè)

5、備跟不上。如橡皮泥，硬 卡紙，紙杯等都沒有。孩子們最多能擁有的美術(shù)工具就是一 盒彩色筆和一本美術(shù)本。我要利用這兩樣來上美術(shù)課，并培 養(yǎng)他們的興趣實在有點困難。最后和同學商量了很久決定教 他們畫簡筆卡通畫。我決定一幅畫分兩個課時，第一節(jié)把形 畫好，第二節(jié)課上色。首先利用課余時間用卡紙畫好形，我 把畫放在離我 2 米遠的地方就看不清楚了。 我想這肯定不行， 不說后面的同學看不見中間的都很難看見。于是我又涂上顏 色，再用黑色筆描邊。 這樣就很清楚了。 當我第二天上課時， 把簡筆畫貼在黑板上，下面一陣歡呼，都拿出美術(shù)本在那臨 摹。我說了一下注意事項和顏色的調(diào)配，他們便自己動起手 來了。有的同學甚至自告

6、奮勇的要求上黑板畫，我覺得這是 很好的現(xiàn)象。最起碼他們感興趣了。以后的課我都讓幾個學 生上黑板畫，這樣不但讓后面的同學都能把形看的很清楚， 還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力。一個學期快要結(jié)束了， 我覺得這樣的教學方法比較適合他們。通過這樣的親身體驗 我覺得教學要隨機應(yīng)變，不能一個模式。針對不同的學生， 不同的地方要有相應(yīng)的教學方法。要最大程度的引起他們的 興趣。這樣的教師才是個稱職的好教師。 三 . 勤： 由于我們學校是封閉式管理，實行坐班制和簽到制。上 午簽到兩次，早晚坐班。在工作期間我嚴格遵守學校的考勤 制度，準時到崗到位，本學期就因為指導論文寫作的老師要 求我回安師院 2 天，這兩天的課

7、我也是跟其他老師調(diào)動的。 沒有少上一節(jié)。 以后還是要注意約束自己， 爭取做到出滿勤。 每次的公開課以及評課也準時參加并積極發(fā)表意見。作為語 文老師，我認真批閱學生的每篇作文，周記和作業(yè)。在以后 的教師生涯中我要不斷改進工作作風，努力做好本質(zhì)工作， 盡量不因個人的事影響到學校工作。 四 . 績： 工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課， 作為一個門外漢我能領(lǐng)著二班把語文成績保持在第一名， 真 的很高興。學生普遍喜歡上了我的美術(shù)課。通過實踐，我粗 略的感受到，對我們每一位教師來說最直接的研究課題，就 是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素。因此， 我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探 究知識的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮， 老師應(yīng)正確引導，適時正面評價和肯定學生。 這半年的工作