XX年三月植樹節(jié)校園廣播稿

1、XX 年三月植樹節(jié)校園廣播稿繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故 事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬 于自己的一個(gè)夢想吧!這是一篇植樹節(jié)校園廣播稿，讓我們 一起來看看具體內(nèi)容吧!一、開場白甲：敬愛的老師們!乙：親愛的同學(xué)們!合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!甲：我是今天的主持人xxx乙：我是今天的主持人xxx甲：今天我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了愛護(hù)綠色，從我做起 校 園新聞成語小故事三個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。二、愛綠護(hù)綠、從我做起 乙：綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人 類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門如果

2、你看到 這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上， 水綠的湖畔， 墨綠的樹陰，草綠的水藻下蕩著橘紅的魚，吐綠的是迫不及 待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色 的一片，中間閃耀著黃燦燦的花海，陽光下，顏色在漸變， 晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。甲：是的，我們需要綠色。當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)， 影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。乙：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹 種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。甲：據(jù)研

3、究表明，植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放噸氧氣。 而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音， 減少水土流失等好處。甲：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐 踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?乙：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!甲：暢想綠色我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。首 先是陽光中的美麗校園。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上，花兒 更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美 麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動。乙：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油 的小樹苗，一步

4、步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)， 愛白楊的挺拔， 愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣， 才會有高樓、 家具甲：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。 種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?如果可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。 乙：你知道我們平時(shí)用的書本是怎么制作的么?甲：知道，是用樹木。乙：不錯，平時(shí)用的紙張主要材料是纖維，纖維來自樹 木，草類等植物， 然后還要加填其他材料。 不僅如此， 課桌、 鉛筆等都是通過樹木進(jìn)行加工，為此，我們更要珍惜植物， 愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境。甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙 屑，美化我們的

5、校園，愛護(hù)我們的花草樹木。不過，我們?nèi)?有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、甲：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā) 出呼喊的時(shí)候，乙：我們有沒有想過它有多么的痛苦?甲：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候， 桌子也臟了的時(shí)候，乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?甲：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境，從花草樹木做起，從小事做起。合：為此我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還 是人類生存的角度， 我們都應(yīng)重視環(huán)境問題， 愛護(hù)花草樹木， 創(chuàng)建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自 身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)， 人人都是護(hù)綠 天使， 我們要用綠色的

6、實(shí)際行動去影響周圍的人。甲：1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化， 積極參與校園綠化建設(shè)管理。2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰， 不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟 手中那些塑料包裝袋。乙：4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染 環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費(fèi)本子鉛筆等。5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠 行動。6、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn) 象及時(shí)勸說和制止。甲：用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周 圍的生態(tài)環(huán)境。乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園

7、、也 為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的 小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為” 。讓 我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán) 保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校 園景色中最靚麗的一道人文景觀。二、校園新聞 甲：下面是校園新聞時(shí)間。這周，我們剛剛度過了一個(gè) 清明小長假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青、掃 墓等，不知道有沒有愛綠護(hù)綠那?乙：周三我們舉行了一、二年級的書法比賽，周四我們 進(jìn)行了三至六年級的書法比賽，希望大家積極的向他們學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。三、成語小故事甲

8、：接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€(gè)成語小故事 聞雞起舞 乙：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？?他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意 識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家， 于是就發(fā) 奮讀起書來， 學(xué)問大有長進(jìn)。 他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸 過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不 懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州 主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想： 建功立業(yè)， 復(fù)興晉國， 成為國 家的棟梁之才。甲：一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，

9、他 一腳把劉琨踢醒，對他說： “別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉 利，我偏不這樣想， 咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何 劉琨欣然同意。 于是他們每天雞叫后就起床練劍。 春去冬來， 寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué) 習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好 文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào) 效國家的愿望;劉琨做了都督， 兼管并、冀、幽三州的軍事， 也充分發(fā)揮了他的文才武略。乙：這個(gè)故事出自晉書祖逖傳。成語“聞雞起舞”， 形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。愿大家也可以 聞雞起舞、奮發(fā)向上。尾聲 乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有 的故