主治醫(yī)生年終工作總結

1、主治醫(yī)生年終工作總結從 20xx 年 9 月 1 日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總主治醫(yī)師工作。 一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實 履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質(zhì)的同時，踏 踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯 報如下：一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安 全病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生 所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一 個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證 患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛

2、剛成立，許多制度需要完善。在 本人擔任總主治醫(yī)師期間，協(xié)助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：3、實行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立， 規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療 隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā) 生過醫(yī)療事故及差錯事故。二、積極參與口腔醫(yī)學院 （ 系） 的各項建設及宣傳工作情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承 擔廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士

3、點評比中，連夜加班加 點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作 ; 在口腔執(zhí)業(yè) 醫(yī)師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執(zhí)行考試標準，圓滿地完成 了考試任務。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。 口腔醫(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔 各分支學科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室 的宣傳員。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及 時總結，在質(zhì)量管理簡報及南方簡報上發(fā)表簡報多篇。參 與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔 頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科 等選出本科室最常見的 1-2 種疾病制作

4、成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學 知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典 型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典 型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人 都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索 引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集 整理及分類工作是一項系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日 整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。 在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱 號。三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作口腔科病房目前開房床位 26 張。我科

5、病房分三組，分別為 腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在 腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格， 高強度及大量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧大大提高。在 病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經(jīng)能獨立完成各項常規(guī)中小 手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的 主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到 達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有 許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時刻，有許多許多可 以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住 院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時

6、，去相關科室會診及和 各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任 務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需 要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為 xx 級 預防醫(yī)學系講授口腔頜面部感染 ;為暨南大學的口腔本科實習醫(yī)師講 解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度 ;多次為主治醫(yī)師及護士講解口腔頜 面外科診療常規(guī)及基礎理論知識 ;參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科 的臨床課程計劃制定工作。在 xx 年度的口腔醫(yī)學系的本科教學中擔 任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的 教

7、學工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共 同高質(zhì)量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫(yī)學院的教學 總結評比中，獲得“第一名”的好成績 本人于 1997 年畢業(yè)進入臨床， XX 年晉升為主治醫(yī)師，回眸 過去的工作、學習、生活總結如下：晉升為主治醫(yī)師是獨立開展工作的開始，為迅速提高自己的 診療技術，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅 速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、 急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上 消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥 ; 同時能熟練地進行心肺腦復蘇的 搶救，在工作中，本人深切的認識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)

8、生應具備的 素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習， 閱讀大量醫(yī)學雜志及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學 專業(yè)網(wǎng)絡論壇，經(jīng)常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了 知識面。及時應用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握內(nèi)科各 系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病及的診治技術，同時也能處理各系統(tǒng)的常見 病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等， 工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，在最大程 度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好 本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創(chuàng)新，并開展 了以腦卒中為主題的系列研究，針對

9、腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥 多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報了強制性運動療法治療腦卒 中偏癱的臨床應用課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復, 在康復治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好， 但對下肢功能恢復與一般康復治療區(qū)別不大，故又提出腦卒中下 肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析的相關研究，采用踏車運動治 療患側下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過一年多的努力攻關，最終完 成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研究的艱辛，雖然我的 課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，希望在今 后的工作中有更多建樹，自任職以來注重人才的培養(yǎng)，積極開展對 下級醫(yī)師的指導工作，培訓下級醫(yī)師進行各

10、種常用內(nèi)科操作，規(guī)范 三級查訪制度，提高下級醫(yī)師對常見病、多發(fā)病的診治水平，多次 組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務工作更上一層 樓，做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。一年來，在醫(yī)院黨組的領導下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責。一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，做到思想上、政治上時刻同黨中央保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進， 共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活

11、動，對照先進找 差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、 工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。二、認真負責地做好醫(yī)療工作。救死扶傷，治病救人 是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文 明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的 作用，為此，我以對歷史負責、對醫(yī)院負責、對患者負責的精神， 積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務學習不放松。堅持學習麻醉學理 論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提 高。二是堅持 精益求精，一絲不茍 的原則，熱情接待每一位患者， 認真對待每一例手術，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從 而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了社會各

12、界的好評。全年共計接待 患者人，實施手術例，治愈病人 * 人 （次）三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力作為醫(yī)院的一員， 院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言 獻策是義不榮辭的責任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設、醫(yī)療水平的 提高、業(yè)務骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化建 議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時，嚴格要求自己，不擺老資 格，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠 地關心，堅持以工作為重，遵守各項紀律，堅持代病工作，兢兢業(yè) 業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。一年來，在領導的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了 一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相

13、比還有差距， 在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。在過去的一年中，本人積極響應黨中央、院領導、科主任及護士長的領導，堅持以病人為中心，全心全意為患者服務，認真開展各項醫(yī)療及臨床帶教工作，全面履行一位醫(yī)務人員及臨床教師的 崗位職責。現(xiàn)總結如下：一、加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)。積極參加院及科室組織的各項學習活動，做到思想上、政治上時刻同黨中央高度一致，緊跟醫(yī)院及科室的領導，自覺抵制各種不利于黨、國家的各種言論。“院興我榮，院衰我恥”，我堅持遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，堅守崗位，做到思想上時刻與院領導、科主任保持一致，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，同時不斷尋找自己的不足之處，自己在

14、思想、作 風、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提 高。二、認真學習，不斷提高專業(yè)技術水平，做好醫(yī)療、臨床帶 教工作。積極參加科室業(yè)務學習， 向上級醫(yī)師及同事 學習，不斷汲取新的營養(yǎng)，把握學科前沿動態(tài)，促進自己業(yè)務水平 的不斷提高 ;今年共完成腦血管造影 10 例，腦動脈介入治療手術 3 例;同時，在科主任領導下認真完成講課、臨床見習、實習帶教等臨床教學工作，圓滿完成教學任務。三、堅持砥礪品行，甘于無私奉獻，認真履行本職工作。“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，本人以“三好一滿意”為標準，嚴格要求自己，時刻把患者的利益放在第一位，急患者所

15、急，想患者所想，兢兢業(yè) 業(yè)，不計個人得失，不驕傲自滿，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認 真對待每一位患者 ;堅持把工作獻給社會，把愛心留給患者，保證了 各項工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評，并自覺抵制商業(yè)賄賂， 不接受患者紅包。一年來雖然工作取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其他同志相比還有一定差距。在今后工作中，本人要繼續(xù)學 習，加強實踐，克服不足，爭取更優(yōu)異成績 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年?；厥走@走過的一 年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的 知識。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的兒科主治醫(yī) 師越來越難，要做一名優(yōu)秀的兒科主治醫(yī)師則是

16、難上加難。我認為: 一名好的兒科主治醫(yī)師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。 而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。我，作為一名只學過一 年漢語的中年兒科主治醫(yī)師，需要學習的東西還很多很多。先將這 一年的工作總結如下。本人同往年一樣，在院紀院規(guī)所容許的框架內(nèi)，在本人工作 職責所規(guī)定的范圍之中，不顧自身健康狀況欠佳的實情，加班加點、 盡心盡力、嘔心瀝血地工作。不論什么時候都能遵守勞動紀律，按 時上下班。能堅持一日兩次查房。認真帶教下級醫(yī)師和書寫電子病 歷。堅持值夜班、積極診治和搶救夜班期間來的患兒。積極參加科 室內(nèi)危重患兒的搶救、產(chǎn)科及其它科室的會診和科內(nèi)的各類疑難病 列討論。能積極參加院內(nèi)和科內(nèi)組織的各類業(yè)務和政治學習，并共 計支付一個月的工資取得上級規(guī)定的年度專業(yè)繼續(xù)教育學分和公共 科目繼續(xù)教育合格證。能虛心向科主任討教，在科主任的帶領下能 把自己份內(nèi)的工作做的盡善盡美。能獨自勝任及從容處理科內(nèi)所有 診療工作。今年曾多次在下夜班期間，根據(jù)患兒家長的點名要求及院科 兩級領導的臨時安排，夜間護送其他醫(yī)生的危重新生兒上烏市上級 醫(yī)院。春節(jié)值班期間，在夜間查房時我發(fā)現(xiàn)由其他醫(yī)生管理的一名 患兒的癥狀和臨床表現(xiàn)與其所作診斷不符，我當時高度懷疑為“甲 流”，于是我立即請科主任會診，當