英語培訓(xùn)學(xué)校圣誕活動策劃方案

1、英語培訓(xùn)學(xué)校圣誕活動策劃方案一.活動名稱：“愛與成長”愛與陪伴“二.活動目標(biāo)：了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，積極主動的參加假體活動通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。三、活動前準(zhǔn)備：1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及”圣誕節(jié)“墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)知識。2.圣誕老人服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。四、游戲，供大家參考1、find the christmas star玩法：請每個孩子做一顆星星并學(xué)會說英語christmas star，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不

2、同地方，然后再帶孩子進(jìn)來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。2、where is your sleigh?玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子都要學(xué)會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。3、christmas card

3、s玩法：每個孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。4、穿山洞準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、“where is thumb-king”掛圖/cd一張。游戲規(guī)則：(1)、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。(2)、在“開始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)>中指(tall man)外側(cè)>無名指(ring man)內(nèi)側(cè)>小指(baby finger)外側(cè)。3、接著，再由小指(baby finger)

4、內(nèi)側(cè)>無名指(ring man)外側(cè)>中指(tall man)內(nèi)側(cè)>食指(pointer)外側(cè)>繞回大拇指(thumb)。備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束。完成1次可得一枚印章。印章數(shù)由完成數(shù)決定。5、走線準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(merry christmas/happy new year)樣，cd一張。游戲規(guī)則：(1)、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。(2)、完成后并念出地上單詞。備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。附：christmas vocabulary(圣誕詞匯)：1，reindeer 馴鹿2，wreath花環(huán)3，candy

5、cane糖杖4，jingle bell鈴鐺5，snowman雪人6，santa claus圣誕老人圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂merry christmas!新年快樂happy new year!圣誕節(jié)到了christmas is ing.6、裝扮圣誕老公公準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件游戲規(guī)則：(1)、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。(2)、父母不許動手幫助，只許口訴。備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。7、頂包拾花活動目標(biāo)：增強幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情?；顒訙?zhǔn)備：沙包、糖果活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起糖果回到

6、終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝。8、貼鼻子游戲所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、“my body”音樂帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))游戲過程：(1). 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫一條起始線。(2). 挑選三個人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個鼻子造型圖片，聽到“my body”音樂開始后，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應(yīng)的位置上?？凑l貼得又快又準(zhǔn)。9、踩氣球游戲所需

7、道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個連成串)、計時器，“colors”音樂帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))。游戲過程：(1). 游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍(每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數(shù)量)。(2). 聽到“colors”音樂開始后，選手們爭相踩氣球，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。10、搶板凳游戲所需道具：九把小板凳、“wheels of the bus ”音樂帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))游戲過程：(1). 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。(2). 當(dāng)“wheels of th

8、e bus ”音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉(zhuǎn)動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。(3). 拿走一把板凳，剩下的選手繼續(xù)玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。11、猜聲音游戲所需道具: 蒙眼布游戲過程：(1). 在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來猜出誰是誰。(2). 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。(3). 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的后背說“hello”并叫一聲他的名，并使用簡單的英語描述自

9、己當(dāng)前的一個特征(如：blue skirt等)，說完之后回到自己的位置上去。(4). 第一個小朋友拿掉眼罩，并來猜一下哪一個是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。(5). 如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續(xù)猜;如果猜對了，第二個小朋友繼續(xù)游戲。12、追逐游戲所需道具：十余把小椅子游戲過程：(1). 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。(2). 選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat, cat”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站

10、起來追逐第一個小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個對應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲，如：yellow, red ; apple, banana等)(3). 如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。13、大風(fēng)吹(the wind blows)游戲人數(shù)：人數(shù)不限準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子(比參加游戲的人數(shù)少一張)游戲方式：(1)老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。(2)老師選擇一個小朋友站在中間，說”the wind blows.” 全部的小朋友一起問”blows what?” 假如他/她說”wreath”, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。(3)沒有座位的小朋友，