二年級(jí)語(yǔ)文從現(xiàn)在開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文 人教課標(biāo)版二年級(jí)上第五組第二十一課從現(xiàn)在開(kāi)始第1課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)科目版本章 節(jié)第五組第五組 第二十一課 從現(xiàn)在開(kāi)始 第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2.初步朗讀課文，了解課文內(nèi)容。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi) 容1. 教師上課1.1導(dǎo)入新課小朋友們，在美麗的大森林里住著一大群可愛(ài)的動(dòng)物。一天，獅子大王想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王”。你們想知道他選了誰(shuí)嗎？讓我們走進(jìn)第21課從現(xiàn)在開(kāi)始。1.2初讀課文（1）聽(tīng)讀課文。同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要注意不會(huì)的生字詞，多聽(tīng)?zhēng)妆椋炎匀欢螛?biāo)好。（2）自讀課文。不理解的字請(qǐng)你看看文下的小樹(shù)葉。1.3學(xué)習(xí)生字（1）跟讀詞語(yǔ)。 你能準(zhǔn)確讀好這些詞語(yǔ)嗎？

2、請(qǐng)先跟老師讀一讀。輪流 鄭重 星期 習(xí)慣 方式第一任 笑瞇瞇 萬(wàn)獸之王（2）自讀詞語(yǔ)。 請(qǐng)你自己讀一讀這些詞語(yǔ)吧。輪流 鄭重 星期 習(xí)慣 方式第一任 笑瞇瞇 萬(wàn)獸之王（3）認(rèn)讀生字。 這些生字朋友從詞語(yǔ)中跳出來(lái)了，你還理解嗎？之 輪 期 第任 慣 式 瞇 鄭（4）學(xué)習(xí)生字。你能準(zhǔn)確掌握下面生字的拼音、字形、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，了解字義，并利用生字組詞嗎？（5）重點(diǎn)觀察?！傲?不要少點(diǎn))、直(別少橫)、現(xiàn)（最后一筆是豎彎勾）”“之”的書(shū)寫(xiě)要注意：點(diǎn)不宜太小，捺要寫(xiě)平；“第”字的竹字頭要寫(xiě)小些，整個(gè)字體不能太長(zhǎng)；“輪”字的車(chē)字旁要寫(xiě)窄一些。左右結(jié)構(gòu)的字，兩部分要緊湊。（6）生字朋友跑回到文中，你能準(zhǔn)確、通

3、順地讀好課文嗎？文中哪幾個(gè)小動(dòng)物是“萬(wàn)獸之王”的候選人？1.4課堂小結(jié)這節(jié)課我們理解了9個(gè)生字，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)了10個(gè)生字，初讀了課文。理解了“萬(wàn)獸之王”的候選人貓頭鷹、袋鼠、猴子，到底誰(shuí)是最后的“萬(wàn)獸之王”呢？讓我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。2. 學(xué)生自學(xué)2.1跟我學(xué)小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？讓我們一起走進(jìn)美麗的大森林去參加“萬(wàn)獸之王”的選舉吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2.初步朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2.2學(xué)生練習(xí)比一比 組一組今（ ） 直（ ） 現(xiàn)（ ） 樣（ ） 第（ ）令（ ） 真（ ） 觀（ ） 洋（ ）弟（ ）參考答案：今（今后） 直（直接） 現(xiàn)（現(xiàn)在） 樣（榜樣）第（第一）令（命令） 真（真實(shí)） 觀（觀看） 洋（洋相）弟（弟弟）3拓展資料3.1活動(dòng)設(shè)計(jì)3.2教案示例3.3常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題：本課需要特別注意的生字有哪些？答：“輪”左邊是“車(chē)子旁”與“車(chē)”字的書(shū)寫(xiě)筆順不同、筆畫(huà)