初中一年級上公開課第一課初中健康教育一年級PPT演示課件

1、1健康與健康促進(jìn)初一四班2檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)：同學(xué)們認(rèn)為什么才是健康？同學(xué)們認(rèn)為什么才是健康？在你的身邊有沒有健康的人？在你的身邊有沒有健康的人？有沒有不健康的人？請舉例。有沒有不健康的人？請舉例。理想中你想成為一個什么樣的人？理想中你想成為一個什么樣的人？請舉例。請舉例。3什么是健康？什么是健康？4健康的定義：健康的定義：健康不僅是沒有疾病和虛弱，健康不僅是沒有疾病和虛弱，而且包括身體、心理和社會適而且包括身體、心理和社會適應(yīng)能力三方面的良好狀態(tài)。應(yīng)能力三方面的良好狀態(tài)。5不生病就是健康，這種說法對不生病就是健康，這種說法對嗎？嗎？判斷：判斷：67心理健康的定義：心理健康的定義： 是健康的重

2、要組成部分，是健康的重要組成部分，是指心理上的健康狀態(tài)，是指心理上的健康狀態(tài)，當(dāng)人處于這種狀態(tài)時，當(dāng)人處于這種狀態(tài)時，不僅自我感覺良好，不僅自我感覺良好，而且能與周圍環(huán)境和諧相處。而且能與周圍環(huán)境和諧相處。8話題：話題：1.同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活 中善于調(diào)節(jié)自己的情緒嗎中善于調(diào)節(jié)自己的情緒嗎? 2.你們能保持穩(wěn)定愉快的狀你們能保持穩(wěn)定愉快的狀 態(tài)嗎？態(tài)嗎？9 4）言行表現(xiàn)與年齡相符合：）言行表現(xiàn)與年齡相符合：5）行為協(xié)調(diào)，反映適度：）行為協(xié)調(diào)，反映適度：6）人際關(guān)系的心理適應(yīng)：）人際關(guān)系的心理適應(yīng)：幾點來判斷心理是否健康：幾點來判斷心理是否健康：1）智力發(fā)育正常：）智力發(fā)

3、育正常：2）良好的情緒：）良好的情緒：3）有自信心：）有自信心：根據(jù)根據(jù)斯坦福斯坦福-比奈量表比奈量表,在大量美國兒童中實測的結(jié)果在大量美國兒童中實測的結(jié)果智商智商140以上者接近極高才能以上者接近極高才能(國外常把這種人稱為國外常把這種人稱為“天才天才”),120140者為很高才能者為很高才能,110120為高才能為高才能,90110為正常才能為正常才能,8090為次正常才能為次正常才能,. 1011（2012，9.18)案例分析：案例分析：事件一事件一：英國出現(xiàn)一起交通事：英國出現(xiàn)一起交通事故，當(dāng)場有人死亡，可有部分故，當(dāng)場有人死亡，可有部分醫(yī)護(hù)人員在事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行拍照醫(yī)護(hù)人員在事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行拍照留念，引起社會不滿和公怒。留念，引起社會不滿和公怒。事件二事件二：俄羅斯一女酒后駕車當(dāng)場斃命，：俄羅斯一女酒后駕車當(dāng)場斃命， 路過一個年輕女人隔尸體不遠(yuǎn)處跳舞。路過一個年輕女人隔尸體不遠(yuǎn)處跳舞。12好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。天天向上。13健康課同學(xué)們認(rèn)真地聽講：健康課同學(xué)們認(rèn)真地聽講：14我們青少年應(yīng)該為維護(hù)健康做出那些努力？我們青少年應(yīng)該為維護(hù)健康做出那些努力？15健康健康心理健康心理健康健康促進(jìn)健康促進(jìn)知識點回顧：知識點回顧：16課后作業(yè)：課后作業(yè)： 如果你最好的朋友喜歡吸煙如果你最好的朋友喜歡吸煙你應(yīng)該如何教育他，用學(xué)過的知識展開