小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉課件

1、小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉1與孩子一起成長與孩子一起成長李 暉保定北市區(qū)百樓中心校小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉2家庭教育家庭教育與孩子一起成長與孩子一起成長 從母女二段不同對(duì)話講起第一段對(duì)話： “媽媽,這是什么？” “是花”。媽媽很自然地回答。 “什么花呀？” “煩不煩,你不會(huì)自已看”。小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉3第二段對(duì)話： “媽媽，這是什么”？ “是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什么顏色呀？“紅色”?！皩?duì),聰明極了！它像什么一樣呀”？“象喇叭一樣”?！澳阏姘簦∧憧吹搅耸裁?？”“我看到了一朵美麗的紅花,像喇叭一樣的！” 小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉4一個(gè)問題：我們應(yīng)該怎樣做家長？一個(gè)問

2、題：我們應(yīng)該怎樣做家長？ 做一個(gè)有耐心,有責(zé)任心又有方法的家長,教育理念很重要，理念是指導(dǎo)方法的。有了正確的家庭教育理念,你就會(huì)知道你的孩子是個(gè)怎樣的孩子,又應(yīng)該怎樣去啟發(fā)引導(dǎo)他(她)?！梆B(yǎng)育孩子，不僅給孩子一碗飯,更重要的是要給孩子一個(gè)正確的理念”。小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉5輕松跨入新初中課程設(shè)置與要求變化大課程設(shè)置與要求變化大n 小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語n 初中：在課程設(shè)置方面，除了小學(xué)開設(shè)的課程以初中：在課程設(shè)置方面，除了小學(xué)開設(shè)的課程以外，初中還增加了政治、生物、歷史、地理、信外，初中還增加了政治、生物、歷史、地理、信息技術(shù)等課程，初二、初三還增加了物理、化學(xué)息

3、技術(shù)等課程，初二、初三還增加了物理、化學(xué)n 中考科目達(dá)到中考科目達(dá)到1111個(gè)，中考總分個(gè)，中考總分730730分。分。小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉6輕松跨入新初中課程容量與難度不同課程容量與難度不同小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉7輕松跨入新初中老師教學(xué)方式不同老師教學(xué)方式不同n 小學(xué)老師講課形象生動(dòng)、活潑，他們比較重小學(xué)老師講課形象生動(dòng)、活潑，他們比較重視使用教具、掛圖、標(biāo)本等直觀教學(xué)手段，視使用教具、掛圖、標(biāo)本等直觀教學(xué)手段，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)注重變換形式、創(chuàng)設(shè)情境、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)注重變換形式、創(chuàng)設(shè)情境、學(xué)娛結(jié)合。學(xué)娛結(jié)合。n 初中老師往往注重引導(dǎo)孩子由原先的形象思初中老師往往注重引導(dǎo)孩子由原先

4、的形象思維向抽象思維過渡，更注重講清概念，課堂維向抽象思維過渡，更注重講清概念，課堂上分析演示較多，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題，上分析演示較多，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題，帶著問題學(xué)，開動(dòng)腦筋聽。帶著問題學(xué)，開動(dòng)腦筋聽。 小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉8輕松跨入新初中學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大變化學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大變化n新校園、新班級(jí)、新同學(xué)、新老師新校園、新班級(jí)、新同學(xué)、新老師n班級(jí)競爭比小學(xué)更加激烈班級(jí)競爭比小學(xué)更加激烈 n接觸社會(huì)機(jī)會(huì)增加：電子游戲、網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)機(jī)會(huì)增加：電子游戲、網(wǎng)絡(luò)、不良卡通書、結(jié)交不良朋友、不良卡通書、結(jié)交不良朋友小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉9輕松跨入新初中生理、心理發(fā)育轉(zhuǎn)折期生理、心理發(fā)育

5、轉(zhuǎn)折期n 初中生處于從童年期的幼稚向青年期的成熟發(fā)展初中生處于從童年期的幼稚向青年期的成熟發(fā)展的過渡階段。的過渡階段。n 到了中學(xué)，孩子的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)到了中學(xué)，孩子的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)人和事逐漸有了自己的認(rèn)識(shí)和判斷，容易產(chǎn)生叛人和事逐漸有了自己的認(rèn)識(shí)和判斷，容易產(chǎn)生叛逆心理，也比較容易受外界影響。逆心理，也比較容易受外界影響。 n 這是一個(gè)半幼稚、半成熟、各種心理矛盾交織的這是一個(gè)半幼稚、半成熟、各種心理矛盾交織的時(shí)期，是個(gè)體心理發(fā)展中多發(fā)、易發(fā)心理障礙的時(shí)期，是個(gè)體心理發(fā)展中多發(fā)、易發(fā)心理障礙的時(shí)期。時(shí)期。 小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉10家庭教育學(xué)幾招家庭教育學(xué)幾招第

6、一招第一招1、不要經(jīng)常拿自己的孩子和別的孩子做比較，不論是比優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，許多孩子對(duì)此都很反感。2、批評(píng)孩子時(shí)要正式、嚴(yán)肅，要在和孩子單獨(dú)相處的時(shí)候提出。3、不要將過高的期望和過大的壓力加給孩子，有些父母總想把自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想。首次挨打戰(zhàn)兢兢；首次挨打戰(zhàn)兢兢；兩次挨打哭不停；兩次挨打哭不停；十次挨打眉頭緊；十次挨打眉頭緊；百次挨打骨頭硬；百次挨打骨頭硬；千次挨打功夫到；千次挨打功夫到；酣然微笑入夢(mèng)中。酣然微笑入夢(mèng)中。挨打詩小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉11家庭教育學(xué)幾招家庭教育學(xué)幾招第二招第二招 成長需要激勵(lì)時(shí)間學(xué)生年段老師對(duì)家長說家長對(duì)孩子說孩子表現(xiàn)第一次小學(xué)一年級(jí)你的孩子最多只能坐3分鐘，

7、回家可得多教育教育（老師一臉的不高興）老師表揚(yáng)你了，你比以前能多作一分鐘了（高興地說）回家多吃了回家多吃了兩碗飯兩碗飯第二次小學(xué)六年級(jí)你的孩子成績可差了，在全班40幾名中倒數(shù)第3名（老師一臉憂慮）老師表揚(yáng)你了，你進(jìn)步了好幾名呢？（興奮地說）孩子比以前孩子比以前更用功了更用功了第三次中學(xué)三年級(jí)你的孩子有點(diǎn)危險(xiǎn)啊，不一定能考上高中?。ɡ蠋煗M臉愁云）老師表揚(yáng)你了，說你成績有了進(jìn)步，只是，還得繼續(xù)努力啊（若有所思的樣子）三年后，交三年后，交給媽媽一份給媽媽一份清華大學(xué)的清華大學(xué)的錄取通知書錄取通知書小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉12家庭教育學(xué)幾招家庭教育學(xué)幾招第三招第三招讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 年齡年齡階段階段目的目的對(duì)策對(duì)策2-3第一反抗期第一反抗期自主意識(shí)自主意識(shí)放任順應(yīng)放任順應(yīng)7-87-8第二反抗期第二反抗期挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)權(quán)威堅(jiān)決鎮(zhèn)壓堅(jiān)決鎮(zhèn)壓青春期青春期第三反抗期第三反抗期自立自理自立自理交流疏通交流疏通小升初六年級(jí)家庭教育講座李暉13家庭教育學(xué)幾招家庭教育學(xué)幾招第四招第四招與老師溝通 維護(hù)教師威信：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師維護(hù)教師威信：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老的不足，家長要引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。師的優(yōu)點(diǎn)，把老