小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句課件

1、小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句1縮句與擴(kuò)句縮句與擴(kuò)句小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句21、長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。、長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。 魚鉤閃爍著光芒。魚鉤閃爍著光芒。2、沙灘上有貝殼。、沙灘上有貝殼。 海邊的沙灘上到處有五光十色的貝殼。海邊的沙灘上到處有五光十色的貝殼。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句3縮句縮句: 縮句就是縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的復(fù)雜的句子中的修飾修飾、限限制制和和補(bǔ)充說(shuō)明補(bǔ)充說(shuō)明的成分的成分去掉，去掉，保留保留主要成分主要成分，使句意思，使句意思簡(jiǎn)單明了。簡(jiǎn)單明了。 簡(jiǎn)單地說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把縮句就像把 一棵樹

2、的一棵樹的樹枝樹枝、枝葉枝葉都去都去 掉掉，只留下樹的只留下樹的主干主干一樣一樣。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句4小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法法 凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。軍射過(guò)來(lái)的箭?？s句縮句:縮句縮句：草把子插滿了箭。：草把子插滿了箭。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句5小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：

3、二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。 這是最簡(jiǎn)單的方法：這是最簡(jiǎn)單的方法：把把“的、地的、地”前面的詞前面的詞語(yǔ)刪除，去除語(yǔ)刪除，去除“得得”后面的詞語(yǔ)。后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。 句中的句中的“矯健的矯健的”用來(lái)修飾用來(lái)修飾 “禿鷹禿鷹”的應(yīng)的應(yīng)刪去。刪去。縮寫為縮寫為:禿鷹飛起來(lái)。禿鷹飛起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。 句中句中“跳起來(lái)跳起來(lái)”是對(duì)是對(duì)“高興高興”的程度進(jìn)行的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去。補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫為縮寫為:弟弟高興。弟弟高興。縮句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句6小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：三

4、、三、“自我提問(wèn)自我提問(wèn)”法：法： “誰(shuí)干什么？誰(shuí)干什么？” “誰(shuí)怎么樣？誰(shuí)怎么樣？”“”“誰(shuí)是什么？誰(shuí)是什么？”六（六（1）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為所以句子縮寫為:學(xué)生正在聽課。學(xué)生正在聽課。縮句縮句:北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。所以句子縮寫為所以句子縮寫為:頤和園是公園。頤和園是公園。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句7小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：四、留住句子中的四、留住句子中的“著、了、過(guò)著、了、過(guò)”。 因?yàn)橐驗(yàn)椤爸?，了，過(guò)著，了，過(guò)”是時(shí)態(tài)是時(shí)態(tài)助詞助詞，助，助詞詞在句子中沒(méi)有獨(dú)立在句子中沒(méi)有

5、獨(dú)立性性,所以是所以是不能刪的不能刪的?？s句縮句:他勇敢地跨他勇敢地跨過(guò)過(guò)這條小溝這條小溝. 因?yàn)橐驗(yàn)椤斑^(guò)過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾 乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為所以縮寫為:他跨他跨過(guò)過(guò)小溝。小溝。 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句8小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：五、去掉五、去掉“在在(中、里、上、下中、里、上、下)”表表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。 我們我們?cè)谠趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中中，取得了成績(jī)。取得了成績(jī)。所以縮寫為：所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)。我們?nèi)?/p>

6、得了成績(jī)?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句9小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫技巧縮寫技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法。法。 二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。三、三、“自我提問(wèn)自我提問(wèn)”法法:“:“誰(shuí)干什么？誰(shuí)干什么？”“誰(shuí)怎么樣？誰(shuí)怎么樣？”“”“誰(shuí)是什么？誰(shuí)是什么？”。四、留住句子中的四、留住句子中的“著、了、過(guò)著、了、過(guò)”。五、去掉五、去掉“在在(中、里中、里)”)”表示特定環(huán)境表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。和語(yǔ)言的詞語(yǔ)?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句10縮句練習(xí)：縮句練習(xí)：縮寫：縮寫：他想起話。他想起話。 縮寫：縮寫：奶制品受到歡迎。奶制品受到歡迎。 縮寫

7、：縮寫：同學(xué)們高興。同學(xué)們高興。 1.新開發(fā)的奶制品受到廣新開發(fā)的奶制品受到廣 大人民群眾的歡迎。大人民群眾的歡迎。 2.他猛地想起自己常對(duì)兒他猛地想起自己常對(duì)兒 子說(shuō)的一句話。子說(shuō)的一句話。 3.同學(xué)們高興得手舞足蹈。同學(xué)們高興得手舞足蹈?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句11縮句練習(xí)：縮句練習(xí)： 4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。的圖案。 縮寫為：焰火構(gòu)成了圖案。縮寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。小紅認(rèn)真地看著有趣的新書?？s寫為縮寫為:小紅看著書。小紅看著書。 5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好

8、。麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好。縮寫為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好?？s寫為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句12縮句練習(xí)：縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子。山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹縮寫為：柿子樹上上結(jié)滿了柿子。結(jié)滿了柿子。 8.生活在海洋中的鯨不是魚類。生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為縮寫為:鯨鯨不不是魚類。是魚類。9.可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒。可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒。縮寫為縮寫為:小演員小演員差點(diǎn)兒差點(diǎn)兒摔倒。摔倒?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句13縮句練習(xí)：縮句練習(xí)：10.柔軟的淤泥把高大的黃河象陷了下去。柔軟的淤泥把高大的黃河象陷了下去?？s寫為：淤泥縮

9、寫為：淤泥把黃河象把黃河象陷了下去。陷了下去。 11.五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)在運(yùn)動(dòng)五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)在運(yùn)動(dòng) 會(huì)上奪走了好幾項(xiàng)冠軍呢？會(huì)上奪走了好幾項(xiàng)冠軍呢？縮寫為縮寫為:運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員為什么為什么奪走了冠軍呢奪走了冠軍呢？12.宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們 少年兒童。少年兒童。 縮寫為縮寫為:。宋慶齡宋慶齡關(guān)心關(guān)心少年兒童少年兒童?？s句縮句:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句14 縮句的基本原則l1、不改變?cè)涞囊馑迹籰2、不改變?cè)涞木涫?；l3、縮寫后仍然是句子。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句15kuo ju suo ju kuo ju suo ju 結(jié)束篇結(jié)束篇縮句的步驟：縮句的

10、步驟：1 1、讀、讀 , ,了解句子在寫什么？什么了解句子在寫什么？什么 句式？句式？2 2、想、想, ,句子的主要成分是什么？。句子的主要成分是什么？。 3 3、刪、刪 , ,去掉枝葉。去掉枝葉。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句16擴(kuò)句縮句擴(kuò)句縮句kuo ju suo ju kuo ju suo ju 結(jié)束篇結(jié)束篇縮句的步驟：縮句的步驟：4、查改。、查改。1）把畫出的部分連起來(lái)讀讀，看句子把畫出的部分連起來(lái)讀讀，看句子是否還有表示修飾或限制的詞。如果有，是否還有表示修飾或限制的詞。如果有，再刪去。再刪去。2 ）句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)不能變化，句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)不能變化，不能改變句子的原意。不能改變句子

11、的原意。3）看句子是否完整?？淳渥邮欠裢暾?。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句17縮寫句子練習(xí)： 1 這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅 旗。旗。 2 我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。紅燈籠。3 我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4 雨大得像從天上倒下來(lái)似的。雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5 這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。6 一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。一群又一群的彩色的溪魚

12、在松坊溪中游。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句18 擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上句子加上修飾修飾的成分，使的成分，使它表達(dá)的意思它表達(dá)的意思更具體、更更具體、更形象、更生動(dòng)形象、更生動(dòng)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的給一棵樹干畫上漂亮的樹枝樹枝和和樹葉樹葉.使它使它枝繁葉茂枝繁葉茂.更更生動(dòng)生動(dòng).更更漂亮漂亮。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句19 小鳥唱歌。小鳥唱歌。 擴(kuò)句擴(kuò)句: 一只漂亮的一只漂亮的小鳥小鳥在樹上歡快地在樹上歡快地唱歌。唱歌。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句20擴(kuò)句練習(xí)：擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。我望著天空。擴(kuò)句擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。我久久地望著藍(lán)藍(lán)

13、的天空。2.我看過(guò)大海。我看過(guò)大海。擴(kuò)句擴(kuò)句:去年夏天，我在去年夏天，我在 海南看過(guò)大海。海南看過(guò)大海。3.詹天佑是工程師。詹天佑是工程師。擴(kuò)句擴(kuò)句:詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó) 工程師。工程師。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句21擴(kuò)句要注意些什么？擴(kuò)句要注意些什么？一一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。比如：比如：“我們熱愛(ài)徐州。我們熱愛(ài)徐州。”如果擴(kuò)成如果擴(kuò)成“我們（十分）熱愛(ài)徐州（的云龍山）。我們（十分）熱愛(ài)徐州（的云龍山）。”就錯(cuò)了。就錯(cuò)了。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句22擴(kuò)句要注意些什么？擴(kuò)句要注意些什么？二二.加上的修飾詞要正確，必須加上的修飾詞要正確，必須 與主干

14、搭配恰當(dāng)。與主干搭配恰當(dāng)。三三.要按題目的要求或提供的例要按題目的要求或提供的例 子補(bǔ)充。如沒(méi)作規(guī)定的，擴(kuò)子補(bǔ)充。如沒(méi)作規(guī)定的，擴(kuò) 充內(nèi)容一般不少于兩處。充內(nèi)容一般不少于兩處。 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句23擴(kuò)句要注意些什么？擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的加上正確的“的的”“”“地地”“”“得得”。的的+名詞名詞 ；地；地+動(dòng)詞；動(dòng)詞；得得+形容詞形容詞小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句24 汽車飛馳。汽車飛馳。一輛黃色一輛黃色的的汽車在寬闊汽車在寬闊的的公路上飛馳。公路上飛馳。 雪花飄落下來(lái)。雪花飄落下來(lái)。鵝毛般鵝毛般的的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地地飄落

15、下來(lái)。飄落下來(lái)。 小紅高興。小紅高興。膽怯膽怯的的小紅高興小紅高興得得合不攏嘴合不攏嘴 。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句25擴(kuò)句的步驟擴(kuò)句的步驟一讀，讀懂例句，審清要求。一讀，讀懂例句，審清要求。 看清擴(kuò)的內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫?？辞鍞U(kuò)的內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。二看，看原句，弄明句子意思，想如何恰當(dāng)二看，看原句，弄明句子意思，想如何恰當(dāng) 地搭配詞語(yǔ)。地搭配詞語(yǔ)。三寫，按要求擴(kuò)寫句子。三寫，按要求擴(kuò)寫句子。四查，對(duì)照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留了原四查，對(duì)照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留了原 句的主干，詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)，句子是句的主干，詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)，句子是 否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一。否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一。小學(xué)語(yǔ)文

16、總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句26擴(kuò)句練習(xí)擴(kuò)句練習(xí)l小河流淌著。小河流淌著。 （至少擴(kuò)（至少擴(kuò)2處）處）l小女孩望著天空。（至少擴(kuò)小女孩望著天空。（至少擴(kuò)3處）處）l公園里飄來(lái)香氣公園里飄來(lái)香氣 。（至少擴(kuò)。（至少擴(kuò)3處）處）l春風(fēng)吹遍大地。（至少擴(kuò)春風(fēng)吹遍大地。（至少擴(kuò)2處）處）小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句27擴(kuò)句擴(kuò)句縮句縮句不同點(diǎn)相同點(diǎn)把短句子寫把短句子寫成長(zhǎng)句子。成長(zhǎng)句子。把長(zhǎng)句子寫把長(zhǎng)句子寫成短句子。成短句子。 在改寫的過(guò)在改寫的過(guò)程中，都不能程中，都不能改變句子原來(lái)改變句子原來(lái)的意思的意思.縮句和擴(kuò)句的區(qū)別：小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句28預(yù)祝大家在畢業(yè)考預(yù)祝大家在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)?cè)囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)小學(xué)語(yǔ)文

17、總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句29子曰：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)而時(shí)習(xí)之， 不亦說(shuō)乎！不亦說(shuō)乎！小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句30縮寫句子練習(xí)： 1 這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅 旗。旗。 2 我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。紅燈籠。3 我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4 雨大得像從天上倒下來(lái)似的。雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5 這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。6 一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)縮句擴(kuò)句31縮寫句子練習(xí)： 7 我和媽