廈門市公園小學四年級上冊語文期末練習(課內(nèi)閱讀)

1、四年級上冊語文期末練習六（課內(nèi)閱讀）班級：姓名：家長簽名：復習課文內(nèi)容的主要目標： 要求學生認真讀 18 篇精讀課文，理解課文內(nèi)容，解答課后練習；背誦以下課文： 觀潮、鳥的天堂、古詩兩首、爬上虎的腳、白鵝、貓、長城、頤和園、搭石、那片綠綠的爬山虎、飛向藍天的恐龍。一、閱讀長城片斷，回答問題。（）在長城上，（）著腳下的方磚，（ ）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石， 一塊有兩三千斤重，那時候沒有（）、（），沒有（），就靠著無數(shù)的（）無數(shù)的（），一步一步地抬上這（）的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世

2、界歷史上是一個偉大的奇跡。1、根據(jù)原文在括號里填上詞語。2、作者以（）為例，從四方面想到古代勞動人民修筑長城時的艱難。這四方面是：修筑長城用的（）多；（）重；（）難；修筑在（）上。3、最后一句話表達了什么？二、閱讀搭石片段，回答問題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工下工一行人走塔石的時侯動作那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感經(jīng)常到山里的人， 大概都見過這樣的情景： 如果有

3、兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去， 人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，任人 ，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，聯(lián)結著 ，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親美好的情感。1、在文中找出下面詞語的近義詞?？赡? （）故鄉(xiāng)- （）假設- （）2、用自己的話寫一寫“理所當然”的意思?！袄硭斎弧钡囊馑际牵ǎ┳x了這個片段后，我知道在我們的日常生活中“理所當然”的事還有（）3、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語。我知道的俗語還有（）4、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美

4、”，也有看不見的心靈的“美”。請分別用“-”和“ ?”在片段中畫出有關的句子。5、讀了這個片段后，我想對“搭石”說： （）我想對作者的鄉(xiāng)親們說：（）6、給空白處加上標點符號。三、閱讀那片綠綠的爬山虎 ，然后回答問題。、剛進里院，一墻（）的爬山虎（）眼簾。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成（）的，像（）的小精靈一樣在上面（）著，（）著迷離的光點。根據(jù)課文填空。如果把上面這句話改成 “剛進院里，我就看見一墻碧綠的爬山虎，覺得一下子涼快了許多”可以嗎？為什么？、刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了?！案蓛簟痹谶@里指“規(guī)范”在這里指、我（）未見葉老先生的面， 卻從他的批改中感受到他

5、的認真、（）以及（），如春風拂面。根據(jù)課文內(nèi)容填空?！胺鳌敝福ǎ按猴L拂面”指（），形容使人感到（）。作者運用了（）修辭手法，更形象地表達出了對葉老先生的感受。、落日的（）染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎， 綠得（）。如同一片（），（）在客廳的玻璃窗上，不停地（），顯得（）。根據(jù)課文內(nèi)容填空。請你用“如同”寫一句話。四、閱讀飛向藍天的恐龍片段，然后回答問題?？铸埡停ǎ┰冢ǎ┙Y構是有許多（）?？茖W家們提出，鳥類（）和恐龍有（）關系，（）很可能就是一種（）恐龍的后裔。 20 世紀末期，我國科學家在遼寧西部（）發(fā)現(xiàn)了（）有羽毛（）的恐龍化石，（）使全世界的研究者們（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人（）了恐龍長羽毛的（），給這幅（）描繪的（1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、 “點睛之筆”是指（3、作者在這句話中， 將（得的成果喻為（）。）涂上了（）。）。）與取4、為什么說這是“點睛”之筆呢？五、閱讀白鵝，然后回答問題。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的（）、（）和（）中。特別是鵝的步調(diào) （），（）的，頗像京劇里的 （）出場。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、第一句話是文章的（）句，起到（）的作用。同時它也是（）句。3、作者用什么來比喻鵝的步調(diào)？六、閱讀貓