土木工程畢業(yè)設計論文教學樓畢業(yè)設計計算書(有全套圖紙)

1、完整設計聯(lián)系qq1074765680目錄1 引言 12 建筑設計說明 221 工程概括 222 工程設計依據(jù) 223 建筑設計的目的和要求 224 建筑平面設計 325 建筑剖面設計 826 建筑體型和立面的設計 827 構造設計 93 結構設計說明1131 工程概況1132 設計主要依據(jù)和資料1133 結構設計方案及布置1334 變形縫的設置1335 構件初估1336 基本假定與計算簡圖1437 荷載計算1438 側移計算及控制1439 內力計算及組合15310 基礎設計15311 施工材料15312 施工要求及其他設計說明164 設計計算書 1641 設計原始資料1642 結構布置及計算簡

2、圖1743 荷載計算1944 地震作用計算3045 豎向荷載作用下框架內力計算4146 風荷載計算5647 內力組合5848 截面設計6149 樓板設計69410樓梯設計74411 基礎設計81412 縱向連續(xù)梁設計945 電算部分 99結論 154致謝 155參考文獻 1563 結構設計說明3.1 工程概況某中學教學樓，設計要求建筑面積約2000-4000m2，3-4層。經多方論證，初步確定設為四層，結構為鋼筋混凝土框架結構。3.2 設計主要依據(jù)和資料3.2.1 設計依據(jù) a) 國家及江蘇省現(xiàn)行的有關結構設計規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。b) 本工程各項批文及甲方單位要求。c) 本工程的活載取值嚴格按建

3、筑結構荷載規(guī)范（gb50009-2001）執(zhí)行。3.2.2 設計資料 1 房屋建筑學 武漢工業(yè)大學出版社2 混凝土結構（上、下） 武漢理工大學出版社3 基礎工程 同濟大學出版社4 建筑結構設計 東南大學出版社5 結構力學 人民教育出版社6 地基與基礎 武漢工業(yè)大學出版社500. 483 x+ 291. 904.8 838.8 360.500. 483 x- 291. 905.1 838.8 360.500. 483 y+ 320. 347.5 318.8 490.500. 483 y- 268. 306.0 277.5 450.600. 482 x+ 0. 0.0 398.9 200.600.

4、 482 x- 0. 0.0 398.9 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2500 5200 4002 600 3300 4003 600 3300 200柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)483 487.122 3134.635 483 388.330 2465.589x實配:10180 y實配:12150節(jié)點號= 63 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20

5、 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa) fa(kpa) s(mm) b(mm)368 -54.98 0.22 1218.40 284.81 240.71 264.00 1884 2826柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)500. 556 x+ 218. 267.7 248.2 420.500. 557 x- 216. 265.9 248.2 420.500. 483 y+ 213. 428.9 3

6、97.1 560.500. 483 y- 200. 407.6 374.0 540.600. 482 x+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 x- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)556 188.278 1400.877 483 356.

7、200 2609.520x實配:10180 y實配:16180節(jié)點號= 64 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa)fa(kpa) s(mm) b(mm)368 38.55 0.37 1313.80 277.90 249.86 264.00 1951 2927柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)500. 556 x+ 227. 275.

8、2 257.8 430.500. 557 x- 228. 276.5 257.8 430. 500. 483 y+ 215. 432.0 397.1 560. 500. 483 y- 224. 447.5 408.9 570. 600. 482 x+ 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 x- 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200. 基礎各階尺寸: no: s b h 1 2300 3400 300 2 600 600 400 3 600 600 300柱下獨立基礎底板配

9、筋計算： load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm) 557 197.741 1471.289 483 375.813 2753.209 x實配:10180 y實配:16180節(jié)點號= 65 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa) fa(kpa) s(mm) b(mm)368 -33.27 0.00 1000.90 281.54 245.72 264.00

10、 1704 2556柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)500. 556 x+ 184. 236.2 220.2 390.500. 557 x- 183. 234.1 220.2 390.500. 483 y+ 172. 360.5 329.6 500.500. 483 y- 164. 346.4 318.8 490.600. 482 x+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 x- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 8

11、6.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)556 158.219 1177.228 483 287.685 2107.580x實配:10180 y實配:16180節(jié)點號=66 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmi

12、n(kpa) fa(kpa) s(mm) b(mm)441 -2580.15 360.73 2397.23 340.29 0.15 343.20 2359 7458柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)501. 483 x+ 213. 1053.0 987.1 270.501. 557 x- 244. 1177.0 1080.5 290.501. 483 y+ 245. 261.8 238.9 410.501. 483 y- 175. 199.6 185.2 350.600. 482 x+ 0. 0.0 676.5 200.

13、600. 482 x- 0. 0.0 676.5 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2400 7500 4002 600 5700 4003 600 5700 200柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)557 505.066 3250.105 483 333.575 2117.937x實配:10200 y實配:12180節(jié)點號= 68 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)=

14、1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m)n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa) fa(kpa) s(mm) b(mm)368 -52.32 7.08 1073.01 294.20 233.13 264.00 1764 2647柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)500. 483 x+ 182. 233.8 220.2 390.500. 557 x- 204. 254.8 238.7 410.500. 483 y+ 189. 390.

15、4 351.5 520.500. 483 y- 176. 366.5 340.4 510.600. 482 x+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 x- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)557 176.404 1312.532 483 3

16、14.690 2305.422x實配:10180 y實配:16180節(jié)點號= 70 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa) fa(kpa) s(mm) b(mm)442 -1116.22 -284.08 1274.30 242.04 0.14 343.20 2047 7146柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)501. 556 x+ 2

17、37. 938.9 894.2 250.501. 482 x- 136. 577.0 664.9 200.501. 556 y+ 186. 158.3 144.7 300.501. 556 y- 143. 127.8 115.1 260.600. 482 x+ 0. 0.0 676.5 200.600. 482 x- 0. 0.0 676.5 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2100 7200 4002 600 5700 3003 600 5700 300柱下獨立基礎底板

18、配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)556 320.390 2383.851 556 165.053 1209.178x實配:10200 y實配:10180節(jié)點號= 73 c20.0 fak(kpa)= 250.0 q(m)= 1.20 pt= 34.0 kpa fy=210 mpaload mx'(kn-m) my'(kn-m) n(kn) pmax(kpa) pmin(kpa)fa(kpa) s(mm) b(mm)441 -54.83 105.32 758.81 411.20 91.53 343.20 15

19、25 2288柱下獨立基礎沖切計算：at(mm) load 方向 p_(kpa) 沖切力(kn) 抗力(kn) h(mm)500. 556 x+ 158. 210.0 193.6 360.500. 557 x- 113. 160.3 152.3 310.500. 556 y+ 127. 278.0 257.8 430.500. 556 y- 115. 254.3 238.7 410.600. 482 x+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 x- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 y- 0. 0.0 86.7

20、 200.基礎各階尺寸:no: s b h1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下獨立基礎底板配筋計算：load m1(knm) agx(mm*mm) load m2(knm) agy(mm*mm)556 134.372 999.794 556 210.551 1542.499x實配:10180 y實配:16180* end *結論畢業(yè)設計是教學計劃的一個重要的組成部分,它培養(yǎng)了我們綜合運用所學基礎和專業(yè)知識,提高了我們實踐能力,是最后一個重要教學環(huán)節(jié)。通過幾個月來緊張而有序的設計，提高了我分析和解決實際問題的能力，總結與提高了幾年來所學知識的，在

21、理論上聯(lián)合了實際。我的畢業(yè)設計課題是設計漣水縣教學樓,其中包括建筑設計,結構設計兩部分。通過這兩部分的設計使我對大學以來所學的各門課程有了一個系統(tǒng)而全面的了解，加深了各專業(yè)課程知識的融會貫通。建筑設計是對擬建建筑物預先進行設想和規(guī)劃，根據(jù)建筑物的用途和要求確定其各部分的形狀和尺寸，并將各部分有機地組織到一起，創(chuàng)造出優(yōu)美協(xié)調的建筑空間環(huán)境。從中，我進一步理解民用建筑設計原理和構造的基礎知識，掌握建筑施工圖的設計方法和步驟，提高繪制和識別建筑施工圖的基本技能。我根據(jù)教學樓的特點，確定了其結構形式為鋼筋混凝土框架結構。在結構設計中，根據(jù)荷載規(guī)范，正確計算作用框架上的荷載值；掌握了框架結構的內力分析方

22、法，學會了內力組合；根據(jù)控制截面的不利內力值和截面的尺寸進行配筋和節(jié)點構造設計。同時通過pkpm結構計算軟件的應用，明白計算機結構計算出圖與到工程應用還有較大的距離，必須通過必要的修改才能運用。通過畢業(yè)設計的鍛煉也使我明白處理不同難題的方法，在遇到難題時不能避而遠之，應該通過大量地查找資料、虛心向別人請教來解決。這一點不僅是對現(xiàn)在，而且對我以后的工作都有很大的指導意義。在此再次感謝在這次畢業(yè)設計中支持和幫助我的老師和同學。 由于自身所學知識的局限性以及第一次獨立的完成設計，設計中難免存在問題。在此，請各位老師，專家給予批評指正。致謝大學四年雖然給我留下了許多美好的回憶，但是使我印象最深的還是這

23、段大家同甘共苦一起做畢業(yè)設計的時光。在這段忙碌又充實的日子里，我學到了很多以前沒有學到的知識，也遇到了許多以往所沒經歷的事情，使我受益良多。本次設計從始至終得到了我們建筑工程系領導、教師的關心和支持，尤其是我的指導老師相軍老師。他在繁忙的工作中抽出大量寶貴的時間對我的設計進行指導，為我提供大量資料參考，在我遇到疑難問題時及時給予解答,使我的設計能夠順利進行。此外，我還衷心的感謝岳晨曦老師，他對于我pkpm軟件的指導，使我能夠較短時間里完成電算。同時，還要感謝同組同學及時的互通消息，以及本宿舍同學在設計中給予的無私幫助和體諒。在此，再次表示衷心的感謝。參考文獻1 徐占發(fā).土建專業(yè)實訓指導與示例.第1版.北京: 中國建材出