人教版八年級語文下冊六單元閱讀29.滿井游記示范課件12

1、滿井游記滿井游記 -袁宏道袁宏道作者簡介作者簡介 袁宏道，明代文學(xué)家，字中郎，袁宏道，明代文學(xué)家，字中郎，湖廣公安人。與兄袁宗道、弟袁中道湖廣公安人。與兄袁宗道、弟袁中道并稱并稱“三袁三袁”，為，為“公安派公安派”的創(chuàng)始的創(chuàng)始者。他生性酷愛自然山水，者。他生性酷愛自然山水，24歲就中歲就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求了進士，但他不愿做官，而去訪師求學(xué)，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，學(xué)，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的山水游記。山水游記。朗讀下列詞語，注意朗讀下列詞語，注意紅色字紅色字的正確讀音的正確讀音燕燕地寒（地寒（ ）花）花朝朝

2、節(jié)（節(jié)（ ）飛沙走）飛沙走礫礫（ ）未百步未百步輒輒返（返（ ） 廿廿二日（二日（ ）偕偕數(shù)友（數(shù)友（ ）麥田淺）麥田淺鬣鬣寸許（寸許（ ）泉而泉而茗茗者，者，罍罍而歌者，紅裝而而歌者，紅裝而蹇者蹇者（ ）曝曝沙之鳥，沙之鳥，呷呷浪之鱗（浪之鱗（ ）惡惡能無紀（能無紀（ ）預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測朗讀并翻譯下面的句子（注意停朗讀并翻譯下面的句子（注意停頓）頓）1晶晶然晶晶然/如鏡之新開如鏡之新開/而冷光之乍出于匣而冷光之乍出于匣也也2如倩女之靧面如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也而髻鬟之始掠也3毛羽鱗鬣之間毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣皆有喜氣4始知郊田之外始知郊田之外/未始無春，而城居者未未始無春，而城居者未之知

3、也之知也跟著音樂朗讀課文跟著音樂朗讀課文,讀準字音和讀準字音和節(jié)奏。節(jié)奏。品讀文章品讀文章 尋找春天尋找春天 結(jié)合閱讀體驗，找出文中喜歡結(jié)合閱讀體驗，找出文中喜歡的語句反復(fù)朗讀并以的語句反復(fù)朗讀并以“我喜歡我喜歡_因為因為_”_”談一談你的感受（可從景物特點、談一談你的感受（可從景物特點、修辭、寫作手法、作者表達情感等修辭、寫作手法、作者表達情感等方面來談）注意朗讀的語氣和感情。方面來談）注意朗讀的語氣和感情。再讀文章，理解情感再讀文章，理解情感 請同學(xué)們，快速朗讀課文，找請同學(xué)們，快速朗讀課文，找出直接抒發(fā)作者情感的句子反復(fù)出直接抒發(fā)作者情感的句子反復(fù)朗讀體會作者流露的情感。朗讀體會作者流露

4、的情感。背景鏈接背景鏈接寫作背景寫作背景 明神宗萬歷二十六年，袁宏道收到在明神宗萬歷二十六年，袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進京。京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進京。他只好收斂起游山玩水的興致，來到北他只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府教授，于是他終日又京，被授予順天府教授，于是他終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦悶。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，悶。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡，滿井游記滿井游記就作于此時。就作于此時。 學(xué)習(xí)作者寫景的方法，選取生活中的學(xué)習(xí)作者

5、寫景的方法，選取生活中的一些景物抓住它們的特點進行描寫一些景物抓住它們的特點進行描寫( (如：如：成熟的麥子、荷花、楊柳、瓜果成熟的麥子、荷花、楊柳、瓜果.).) 如：到了秋天，柑桔林中不再是滿枝繁花，如：到了秋天，柑桔林中不再是滿枝繁花，而是累累碩果。那圓圓的柑桔有如萬千盞小燈而是累累碩果。那圓圓的柑桔有如萬千盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼閃籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼閃光。光。 夜晚的星星像無數(shù)的珍珠灑在碧玉盤里。夜晚的星星像無數(shù)的珍珠灑在碧玉盤里。留心自然，尋找留心自然，尋找“心中的春天心中的春天” 欣賞了這篇優(yōu)美的游記散文，讓我們欣賞了這篇優(yōu)美的游記散文，讓我們睜開慧眼走進自然，留心觀察，細心體睜開慧眼走進自然，留心觀察，細心體會，用我們多情的筆來描繪自然之美。會，用我們多情的筆來描繪自然之美。老師寄語老師寄語作