三禮教育實施方案

1、渠縣靜邊中學“三禮”教育實 施 方 案為了認真貫徹渠教發(fā)2010122號關于推進中小學“三禮”教育工作方案的文件精神，迎接達州市第五屆鄉(xiāng)村旅游節(jié)和首屆渠縣賨人文化節(jié)，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，宣傳貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神,根據中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，結合我校地處農村，生源來自四面八方，學生文明禮儀素質參差不齊的狀況，為了加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，讓全校師生，講禮貌、知禮節(jié)、懂禮儀，我校決定開展師生 “三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育實踐活動。特制定如下方案。 一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“十七大”的精神為指

2、導，認真貫徹落實公民道德建設實施綱要中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，以中小學生日常行為規(guī)范和守則為言行準繩，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，把“三禮”教育作為學校德育工作的一個切入點，著眼于學生良好行為習慣的形成，全面提高學生的文明素養(yǎng)和道德素質，使學生成為有修養(yǎng)的文明人。二、目的任務通過一個學期 “三禮”教育實踐活動，規(guī)范學生的個性化行為，使學生基本掌握在學校、在家庭、在公共場所的禮節(jié)、禮儀、禮貌知識，初步形成文明行為習慣，提高學生的文明素養(yǎng)，成為具有一定修養(yǎng)的文明人。 三、領導重視，責任到位，各司其職（一） 成立學?！叭Y”教育領導小組 主任： 蒲志友 副主任： 馮正強

3、 楊曙 胡國成 辦公室：鄧小鋒 成 員： 譙開旭 石榴 王飛 楊明毅 陳龍 牛小川 李華芳 苗亮（2） 成立指導小組 組長：譙開旭 成員：王東平 陳波 張運鋒 劉巍 黃強 鄧玄 張?zhí)烊A 黃海鷹 （各班主任）（3） 成立督查小組 組長：譙開旭 成員：石榴 鄧小鋒 王飛 （4） 成立考核小組 組長：譙開旭 成員：石榴 鄧小鋒 王東平 張?zhí)烊A（5） 設立文明禮貌監(jiān)督崗 由學生會負責四、第一階段：大力宣傳，落實責任（9月1日20日）利用橫標、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、學校宣傳欄、班會課等進行“三禮”教育活動宣傳，講解“三禮”教育的內涵、意義及相關知識，教育、引導學生講禮貌、知禮節(jié)、懂禮儀，營造崇

4、尚文明、講究禮儀的校園良好氛圍。五、第二階段：以活動為載體，精心組織，統一部署（9月21日30日） 1、教師以身垂范，言傳身教以“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”教育為主線，切實開展教師文明禮儀建設活動。每個學月安排一個專題學習。第一月份：師德高尚、愛崗敬業(yè)；第二學月：為人師表熱愛學生；第三學月：以身作則、團結協作；第四學月：談吐健康 舉止文明 ；第五學月：遵守公德，廉潔從教；在全校教師中倡導“獻身教育，熱愛學生，率先垂范，忠于職守，甘于奉獻”的師德規(guī)范，評選師德標兵，在學校教師中形成“人人育人，以人格塑造人格”的良好的師德和教風，例如：不在校園內吸煙，不隨便吐痰，不浪費水電，主動與學生溝通、上課不接

5、打電話、文明用語禮貌待人等等。以教師禮儀規(guī)范學生禮儀、以教師文明帶動學生文明。2、潛移默化引導學生，切實抓好“三禮”教育 以中學生守則、中學生日常行為規(guī)范教育為前提，制定學?！叭Y”教育規(guī)則，構建禮儀學堂，認真落實“四個教育”（即 “學三禮” “用三禮” “傳三禮”“推三禮”）切實開展中學生“三禮”教育實踐活動。使學生從初懂“三禮”規(guī)則、熟悉“三禮”規(guī)則到善用“三禮”規(guī)則，達到具有良好的行為習慣和個性心理品質、禮儀修養(yǎng)得到提高的目的。3、建立評價機制為了突出榜樣的帶頭示范作用，采用每周評分和學月評分的評價機制，使全校的學生在榜樣的帶動下，使自己的行為習慣和個性心理品質、禮儀修養(yǎng)得到提高，成為具

6、有一定修養(yǎng)的文明人。具體辦法如下：每周評分：每位學生先進行自評（對所有規(guī)則），然后學生小組內互評（主要在校園“三禮”部分），再結合老師的評價（主要在校園“三禮”部分）和家長的評價（主要在家庭“三禮”部分），綜合成“優(yōu)、良、進步”三個等級（90分以上為優(yōu)、8090分為良，80分以下為進步，具體分數與下周對比是否有進步。每學月評分：5周為一個學月，學月平均分90分以上的評為優(yōu)，8090分為良。通過評分，對禮儀示范生進行表彰，在全校范圍內大張旗鼓地宣傳禮儀示范生的先進事跡，使其成為學生學習的榜樣。另外各級組每學月對本級組每個班執(zhí)行細則情況進行評比，對在開展“三禮”教育活動中開展豐富多彩、有創(chuàng)新、有效

7、果的班級進行表揚，并推薦出一個禮儀示范班，形成書面材料上交領導小組。4、 用豐富多彩的活動，扎實推進“三禮”教育每周一的升國旗儀式是三禮教育很好的一個陣地。學校每周舉行隆重的升國旗儀式，從出旗、升旗、唱國歌到國旗下的講話，整個過程都要井然有序，莊嚴隆重，全體師生用自己的動行餞行三禮教育的內涵。各班舉辦以“三禮”教育為主題的班會活動和團隊活動。開展以“三禮”教育為主題的黑板報評比活動。舉行“三禮”教育知識競賽。開展“文明班級”、“文明寢室”的評比活動。9月低舉行“文明禮儀之星”評選活動。開展“我與三禮同行”的征文比賽。舉行“三禮在我心中”演講比賽。舉辦一次征集有關“三禮”教育的標語活動，由班主任收集整理，然后把好的標語上交政教處。學校將展示學生中好的作品。開展“三禮”教育手抄報展。6、 第三階段：總結、評比、匯報（10月期末）1、 各班評出在“三禮”教育中表現突出的學生和班風學風好的班級。2、 組織召開“三禮”教育表彰大會。3、 總結“三禮”教育活動，寫出經驗、總結，表彰先進個人和班級