《麥哨》教案

1、?麥哨?教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字；掌握多音字“和、應(yīng)。2、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)村孩子純樸自然、歡快的童年生活。3、體會作者生動形象的語言。教學(xué)重點：感受鄉(xiāng)村孩子純樸自然、歡快的童年生活。教學(xué)難點：體會作者生動形象的語言。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入，看詞猜義1、教師激趣：同學(xué)們喜歡農(nóng)村嗎？為什么？2、 揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)本組的最后一篇課文?麥哨?，板書課題，麥哨。課文中的麥就是一一麥子，寫“麥字時，注意寫好第三筆和這個字的部首“折文旁，哨就是一一口 哨，寫“哨時注意第七筆。麥哨就是一一取一節(jié)快成熟的麥稈拉一道縫做成的哨子。3、學(xué)生齊讀文題。t" I 、=、

2、',二、檢查字詞，走進文本1、教師導(dǎo)學(xué)：請同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。聽聽麥哨的聲音是怎樣的。看看 課文幾次寫到“麥哨，是怎樣描寫的。1出示課文中要求掌握的生字，抽讀一糾正一自由讀一帶讀。2學(xué)生再讀課文，找出課文中直接描寫麥哨的句子，并讀一讀。3指名讀描寫麥哨的段落第1、2、7、8自然段。指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字“和、應(yīng)。2、教師引導(dǎo)：讀了這四個自然段，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：生1:我發(fā)現(xiàn)這四個自然段中很多內(nèi)容比較相似。生2:我發(fā)現(xiàn)第1自然段和第7自然段幾乎是一樣的。生3:我發(fā)現(xiàn)作者用的是首尾照應(yīng)的寫法。3、小結(jié)引導(dǎo)：真棒！看來，你們都是用心的孩子，這四個自然段確實展示出了作者使用的寫 作

3、方法。就像作者說的那樣“你呼我應(yīng)，此起彼落。還有么？你們是否發(fā)現(xiàn)了文字中表達出的麥 哨哨音中最突出的兩個特點？提示一下，關(guān)鍵的詞在這四個自然段中重復(fù)出現(xiàn)。4、教師引讀：好，請全班同學(xué)標(biāo)注一下這兩個關(guān)鍵詞?，F(xiàn)在分男女生朗讀這四段話。男生讀第1、2自然段，女生讀第7、8自然段，一聲呼，一聲應(yīng)，一邊讀，一邊體會這種寫法。三、抓住難點，研讀課文過渡：本文總共六百余字，而關(guān)于“麥哨的段落只有四個自然段。其余的文字中都沒有出 現(xiàn)“麥哨，你覺得用“麥哨作為課文題目適宜嗎？1、探討第4自然段，感受大自然中蘊藏的和諧有序的柔美。課件出示：“油菜花 “豆莢“蘿卜花 “麥稈“麥芒的圖片。教師導(dǎo)學(xué)：請看看，這段文字中

4、描寫“油菜花“蠶豆花 “豆莢“蘿卜花 “麥稈“麥芒的語句，作者寫作的順序能顛倒嗎？為什么？不能，因為文中說“金黃的油菜花謝了，結(jié)出了 密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬 蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了飽滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶 如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。也就是說，要一個凋謝后才能長出另一個，I是按照生長順序出現(xiàn)的，這是自然之道，不能顛倒。學(xué)生說出讀完這段話的感受。一切都有序，你不爭我不搶。小結(jié)：這種和諧有序的美，不正是一種柔和的美嗎？2、探討第5、6自然段，感受鄉(xiāng)村生活中蘊藏的歡快。1 指名讀第

5、5、6自然段，提問：這兩個自然段寫了什么內(nèi)容？鄉(xiāng)村孩子們的生活。 結(jié)合具體句段說說自己的體會。2指導(dǎo)朗讀：看來，鄉(xiāng)村孩子的生活是有滋有味的，讓我們一起來分享他們的快樂吧！3、探討第3自然段，感受言語之中蘊藏的快樂。指名讀后說說這段話寫的是什么。寫的是在湖畔割草的孩子。作者是如何具體描寫的？課件出示：白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶 如一朵朵沾滿露珠的月季花。讀讀這段話，注意讀出節(jié)奏和韻味。這段描寫給你帶來什么樣的感受？感受到童年的快樂， 鄉(xiāng)村生活的簡單。感覺到色彩很美，很協(xié)調(diào)。教師小結(jié)：確實，簡單就是快樂之源！這就是柔美！鄉(xiāng)村生活的特點和麥哨“柔美“歡快的特點是一樣的。四、感受主題，積累語言1、教師引讀：同學(xué)們，剛剛我們品味著課文，感受到了鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們 玩耍嬉戲的情形，那快樂美好的田園生活一定給你留下了深刻的印象。如果你再仔細讀讀課文， 一定會發(fā)現(xiàn)課文中的好多詞句也像麥