《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 最后一分鐘江春英課題摘要學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段高段年級(jí)五年級(jí)單元第七單元教材版本人教版課程名稱(chēng)最后一分鐘一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析這是一首充滿(mǎn)激情的詩(shī)。作者傾述了1997年7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。2.學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力，且在本組閱讀課文的學(xué)習(xí)中，已了解到從幾個(gè)方面介紹某地的寫(xiě)法。因此，本文重在引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟、合作交流等語(yǔ)文活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)文中的詞語(yǔ)與文句，感受香港回歸之美，受到一次愛(ài)國(guó)主義教育。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1認(rèn)

2、識(shí)5個(gè)生字。2有感情地朗讀課文。3理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)在誦讀詩(shī)歌中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡(jiǎn)易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明一、圖片導(dǎo)入，揭示課題1、 出示香港回歸時(shí)的圖片（文中插圖）。同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，這是一個(gè)特殊的地方，特殊的時(shí)刻，有誰(shuí)知道？2、據(jù)生回答隨機(jī)追問(wèn)：你是根據(jù)圖中的哪些景物判斷出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課外搜集的資料說(shuō)說(shuō)對(duì)香港的一些了解。3、揭示課題。這幅畫(huà)

3、面就是1997年7月1日香港回歸交接儀式的情景。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，這一刻，中華民族圓了一個(gè)期待了一百多年的團(tuán)聚夢(mèng)，也是我們十多億中華兒女無(wú)比激動(dòng)振奮的日子。今天，讓我們一起來(lái)重溫這讓人心潮澎湃的最后一分鐘。（板書(shū)課題：最后一分鐘）4、有感情地讀課題。課件出示前幾篇課文插圖。課件屏顯香港相關(guān)地理、歷史等圖片二、初讀全詩(shī)，整體感知1、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通是詩(shī)句。想一想：你覺(jué)得這是怎樣的最后一分鐘？2、掃清字詞障礙。認(rèn)讀生字詞，注意多音字“悄然落地”的“悄”字。3、指名分小節(jié)讀詩(shī)，讀后師生評(píng)價(jià)。4、交流討論：你覺(jué)得這是“ 的最后一分鐘”？學(xué)生根據(jù)初讀感知，發(fā)表各自的見(jiàn)

4、解，如：令人難忘、歡欣鼓舞、振奮人心等。三、品讀詩(shī)歌1、2小節(jié)，激發(fā)情感。1、還有最后一分鐘，香港這位歷經(jīng)滄桑的兒子就要回到祖國(guó)母親的懷抱，這一刻是多少代人熱切期盼的時(shí)刻??！請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第1、2節(jié)，從中你了解到了什么，感受到了什么？2、 反饋交流各自的感受，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句。點(diǎn)拔一：第一小節(jié)作者把香港當(dāng)作久別重逢的親人，用擬人的寫(xiě)法表現(xiàn)出香港就要回歸祖國(guó)時(shí)所有中國(guó)人都在滿(mǎn)懷激情地迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。點(diǎn)拔二：通過(guò)第二小節(jié)中“微微顫抖的嘴唇”，“在淚水中一遍又一遍輕輕地呼喊”等鏡頭，描繪了當(dāng)時(shí)人們看著國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗緩緩上升時(shí)無(wú)比激動(dòng)自豪的心情。3、 指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。指名讀，評(píng)議，

5、男女對(duì)讀，齊讀。課件出示本課生字詞。品讀第34小節(jié)，回顧歷史1、香港曾是烙在我們中華民族身上無(wú)法忘懷的痛苦和屈辱。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段資料：（出示）香港包括香港島、九龍和新界，自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)。1842年英國(guó)強(qiáng)迫清政府于簽訂南京條約，永久割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年英國(guó)迫使清政府締結(jié)北京條約，永久割讓九龍半島尖端。1898年英國(guó)又乘列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂展拓香港界址專(zhuān)條，強(qiáng)行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個(gè)島嶼（后統(tǒng)稱(chēng)“新界”），租期99年，1997年6月30日期滿(mǎn)。2、從這段資料中你了解到

6、了什么？（通過(guò)資料了解香港自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的那一段屈辱歷史，為學(xué)生理解第3小節(jié)作鋪墊。）3、如今，看著緩緩上升的國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的國(guó)歌聲和人們輕輕的呼喊聲，作者想到了什么？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第3小節(jié)。4、據(jù)生答師隨機(jī)點(diǎn)撥：（點(diǎn)拔一）生：聯(lián)想到了虎門(mén)銷(xiāo)煙和英國(guó)殖民主義者強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約。出示詩(shī)句：我看見(jiàn)，虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；（一百多年前，英國(guó)侵略者靠鴉片加洋槍、洋炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，這些已成為所有中國(guó)人的恥辱和心頭之恨。如今香港回歸，這百年的屈辱在這一刻終于揮之而去，中國(guó)人可以揚(yáng)眉吐氣，怎不讓人歡欣鼓舞

7、呢？）指導(dǎo)有感情朗讀。點(diǎn)撥（二）生：感受到香港回歸是人們期盼已久的愿望，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，多么讓人激動(dòng)。出示詩(shī)句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌百年的痛苦和歡樂(lè)，都穿過(guò)這一滴淚珠，使大海沸騰。生再自由朗讀，生交流各自的體會(huì)（從“使大海沸騰”中感受人們噴涌而出，非常強(qiáng)烈深厚的愛(ài)國(guó)熱情）隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。5、有感情地朗讀第3小節(jié)。男女分讀，齊讀。三、品讀第4小節(jié)，展望未來(lái)1、所有的屈辱在這一刻煙消云散，積壓在中華兒女心頭一百多年來(lái)的恥辱終于被雪洗了。我們激動(dòng)，我們自豪，香港從此掀開(kāi)了歷史的新篇章。請(qǐng)同學(xué)門(mén)自由朗讀第4小節(jié)，從中你又體會(huì)到了什么？2

8、、據(jù)生答隨機(jī)點(diǎn)撥：“嶄新的日出”，“世紀(jì)的鐘聲”，說(shuō)明香港從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代?！叭ケ寂埽肀?，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊”。“紫荊花”是香港特別行政區(qū)的區(qū)花，是香港的標(biāo)志。說(shuō)明香港將和自己的同胞一起去開(kāi)創(chuàng)美好的明天。3、香港歷經(jīng)百年滄桑，終于回歸祖國(guó)懷抱，讓我們永遠(yuǎn)記住這最后一分鐘。齊讀詩(shī)歌。四、拓展升華1、香港的回歸歷經(jīng)坎坷，中華兒女可以挺直脊梁了。作者把自己那沸騰的熱血與深深的愛(ài)國(guó)深情融入到了詩(shī)句的字里行間中。（出示圖片）如果你能親眼目睹這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你有什么話(huà)想說(shuō)，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。2、交流寫(xiě)話(huà)，師點(diǎn)評(píng)。3、香港能如期回歸祖國(guó)，離不開(kāi)祖國(guó)的日益強(qiáng)大

9、，繁榮。繼香港回歸后，澳門(mén)也回到了祖國(guó)的懷抱，現(xiàn)在還有臺(tái)灣牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心，我們祝愿祖國(guó)能早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)，讓我們一起期待著這一天的到來(lái)吧！課件出示香港“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“海洋公園”、“燈的海洋”四方面的相關(guān)圖片，加深理解。配樂(lè)朗讀，播放音樂(lè)東方之珠四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具課堂提問(wèn) 書(shū)面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其它 2.評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）說(shuō)說(shuō)自己所了解的香港，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)香港的喜愛(ài)六、備注技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、可能存在的教學(xué)意外及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案等技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、可能存在的教學(xué)意外及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案等 課件在播放中可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，因而事先做了存檔，以