用發(fā)展的觀點看問題說課學習教案

1、會計學1用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)的觀點看問題說課的觀點看問題說課第一頁，共35頁。第1頁/共35頁第二頁，共35頁。第2頁/共35頁第三頁，共35頁。第3頁/共35頁第四頁，共35頁。第4頁/共35頁第五頁，共35頁。:,以致用以致用第5頁/共35頁第六頁，共35頁。(lchng)第6頁/共35頁第七頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gundin)看問題看問題世界世界(shji)第一第一輛汽車輛汽車第7頁/共35頁第八頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gundin)看問題看問題我國第一輛汽車我國第一輛汽車(qch)第8頁/共35頁第九頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gund

2、in)看問題看問題上海世博會超級上海世博會超級(choj)電容公交車電容公交車第9頁/共35頁第十頁，共35頁。用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)的觀點看問題的觀點看問題通用通用(tngyng)電電動車動車VOLT第10頁/共35頁第十一頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gundin)看問題看問題比亞迪電動車比亞迪電動車e6第11頁/共35頁第十二頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gundin)看問題看問題通用通用(tngyng)EN-V電動概念車電動概念車 “驕驕”第12頁/共35頁第十三頁，共35頁。用發(fā)展的觀點用發(fā)展的觀點(gundin)看問題看問題通用通用(tngyng)EN-V電電

3、動概念車動概念車“笑笑”第13頁/共35頁第十四頁，共35頁。用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)的觀點看問題的觀點看問題通用通用(tngyng)EN-V電電動概念車動概念車“妙妙”第14頁/共35頁第十五頁，共35頁。用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)的觀點看問題的觀點看問題通用通用(tngyng)EN-V電電動概念車動概念車說明一切事物說明一切事物(shw)都是運動都是運動變化發(fā)展的，這要求我們用發(fā)變化發(fā)展的，這要求我們用發(fā)展的觀點看問題。展的觀點看問題。第15頁/共35頁第十六頁，共35頁。 在家庭支出允許的情況下，在家庭支出允許的情況下， 請你做出選擇請你做出選擇(xunz)并說明理并說明理由。由。2、比亞

4、迪、比亞迪F6 ：7.98-15.98萬萬1、比亞迪電動、比亞迪電動(din dn)e6：預售預售30萬萬【情景【情景(qngjng)探究一】感受生活探究一】感受生活第16頁/共35頁第十七頁，共35頁。選擇選擇e6 e6 新能源汽車的理由：新能源汽車的理由：節(jié)能、環(huán)保、安全，新能源汽車節(jié)能、環(huán)保、安全，新能源汽車具有傳統(tǒng)具有傳統(tǒng)(chuntng)(chuntng)能源汽車無可比擬的優(yōu)能源汽車無可比擬的優(yōu)越性。越性。 事物發(fā)展事物發(fā)展(fzhn)的方向的方向 是前進的、上升的是前進的、上升的我們我們(w men)堅信：新能源汽車有光明的發(fā)展前景。堅信：新能源汽車有光明的發(fā)展前景。對未來充滿信心

5、，對未來充滿信心， 支持新事物成長。支持新事物成長。第17頁/共35頁第十八頁，共35頁。選擇選擇F6F6傳統(tǒng)能源汽車的理由傳統(tǒng)能源汽車的理由: :價格比較便宜價格比較便宜(biny)(biny)，使用比較方便，技術，使用比較方便，技術比較成熟。相比較而言，人們對新能源比較成熟。相比較而言，人們對新能源汽車不了解，售價太高，配套設施不完善等。汽車不了解，售價太高，配套設施不完善等。 事物發(fā)展事物發(fā)展(fzhn)的道的道路路是曲折的、迂回的是曲折的、迂回的.可見可見(kjin)：新能源汽車發(fā)展的道路還很漫：新能源汽車發(fā)展的道路還很漫長。長。做好準備，克服前進做好準備，克服前進 道路上的困難。道路

6、上的困難。第18頁/共35頁第十九頁，共35頁。第19頁/共35頁第二十頁，共35頁。教師教師(jiosh)小結小結一、前途是光明一、前途是光明(gungmng)的，道路是曲折的。的，道路是曲折的。 方向(fngxing)：是前進的、上升的(為什么?)。 方法論：對未來充滿信心，支持新事物成長2.事物發(fā)展 道路：是曲折的、迂回的(為什么?)。 方法論：做好準備，克服前進道路上的困難。【過渡】新事物代表事物的發(fā)展方向(fngxing)，我們應如何支持作為新事物的新能源汽車的發(fā)展？1.新事物和舊事物的含義及判斷標準新事物和舊事物的含義及判斷標準第20頁/共35頁第二十一頁，共35頁?！厩榫疤骄慷?/p>

7、解讀生活【情景探究二】解讀生活仔細觀看錄像，中國新能源汽車發(fā)展狀仔細觀看錄像，中國新能源汽車發(fā)展狀況，概況，概括當前支持括當前支持(zhch)新能源汽車發(fā)展的舉新能源汽車發(fā)展的舉措并根據(jù)自己的理措并根據(jù)自己的理解做出補充。解做出補充。第21頁/共35頁第二十二頁，共35頁。第22頁/共35頁第二十三頁，共35頁。二、做好量變的準備二、做好量變的準備(zhnbi)，促進事物的質變。，促進事物的質變。1.事物發(fā)展事物發(fā)展(fzhn)的兩的兩種狀態(tài)種狀態(tài)量變量變(lingbin)質變質變學生舉例說明。教師引導學生總結，量變不是不變，學生舉例說明。教師引導學生總結，量變不是不變，而是漸進的、不顯著的變

8、化。相對量變，質變是根本而是漸進的、不顯著的變化。相對量變，質變是根本的、顯著的變化。的、顯著的變化。（漸進的、不顯著的化）（漸進的、不顯著的化）（根本的、顯著的變化）（根本的、顯著的變化）教師小結教師小結第23頁/共35頁第二十四頁，共35頁?！厩榫啊厩榫?qngjng)探究三】描繪生活探究三】描繪生活 有人認為，有人認為，“推動新能源汽車的發(fā)展，必須做好各方面的準推動新能源汽車的發(fā)展，必須做好各方面的準備備(zhnbi)工作?？梢?，量變比質變更重要。工作?？梢?，量變比質變更重要?！?請你評析這一觀點。請你評析這一觀點。第24頁/共35頁第二十五頁，共35頁。第25頁/共35頁第二十六頁，共

9、35頁。2.2.量變量變(lingbin)(lingbin)與質變的辯證關系：與質變的辯證關系：（1）量變）量變(lingbin)是質變的是質變的必要準備，必要準備， 質變是量變質變是量變(lingbin)的的必然結果。必然結果。（2）只有質變才能促進事物發(fā)展，）只有質變才能促進事物發(fā)展， 質變?yōu)樾碌牧孔冮_辟質變?yōu)樾碌牧孔冮_辟(kip)道路。道路。 做好量的積累，做好量的積累， 為實現(xiàn)質變創(chuàng)造條件。為實現(xiàn)質變創(chuàng)造條件。 善于抓住時機，善于抓住時機， 促成質變、實現(xiàn)發(fā)展。促成質變、實現(xiàn)發(fā)展。教師小結教師小結第26頁/共35頁第二十七頁，共35頁。用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)的觀點看問題的觀點看問題辨

10、析：辨析：1.量變量變(lingbin)必然引起質變。必然引起質變。2.質變就是發(fā)展。質變就是發(fā)展。鞏固鞏固(gngg)基礎知識基礎知識第27頁/共35頁第二十八頁，共35頁。世界是永世界是永恒恒(ynghng)(ynghng)發(fā)展的發(fā)展的用發(fā)展用發(fā)展(fzhn)(fzhn)的觀點的觀點看問題看問題前途是光明前途是光明(gungmng)(gungmng)的、的、道路是曲折的。道路是曲折的。做好量的積累，做好量的積累， 促進事物的質變。促進事物的質變。課堂小結課堂小結實質實質設計意圖：設計意圖：簡單扼要的課堂小結，可使學簡單扼要的課堂小結，可使學生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應用，生更深刻

11、地理解政治理論在實際生活中的應用，并且逐漸地培養(yǎng)學生具有良好的個性。并且逐漸地培養(yǎng)學生具有良好的個性。第28頁/共35頁第二十九頁，共35頁?！厩榫疤骄俊厩榫疤骄?tnji)四】指四】指導生活導生活 激勵格言：寫一則激勵自我發(fā)展的格激勵格言：寫一則激勵自我發(fā)展的格言。言。設計設計(shj)意圖：運用今天所學的知識，意圖：運用今天所學的知識，學會用發(fā)展的觀點看自己的人生。培學會用發(fā)展的觀點看自己的人生。培養(yǎng)學生做任何事情都要腳踏實地，又養(yǎng)學生做任何事情都要腳踏實地，又要善于抓住機遇，實現(xiàn)自身的發(fā)展。要善于抓住機遇，實現(xiàn)自身的發(fā)展。 第29頁/共35頁第三十頁，共35頁。陽光總在風雨后陽光總在風雨后希望希望(xwng)同學們能笑對人同學們能笑對人生。生。第30頁/共35頁第三十一頁，共35頁。第31頁/共35頁第三十二頁，共35頁。方法論：做好量的積累，為實現(xiàn)質變創(chuàng)造條件。方法論：做好量