(人教版九年級物理)第十一章多彩的物質(zhì)世界測試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版九年級物理（近年中考題及模擬題匯總）第十一章多彩的物質(zhì)世界滿分：100 分考試時間：100 分鐘題號一二三四總分分 數(shù)得分評卷人1 分，共25 分）一、填空題（每空1 、一個瓶子最多能裝05kg 的水，它最多能裝 _kg 的水銀；最多能裝333, 酒_m 的酒精。（ 水銀 =136× 10 kg/m精 =08× 103kg/m 3）（遂寧） 2、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得種物質(zhì)中，物質(zhì)的密度較大；相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)，出了如圖5 所示的圖像。由圖像可知，甲、乙兩質(zhì)量較大（蘇州） 3、地震波的傳播形式有橫波和縱波 地震時從震源

2、同時傳出橫波和縱波， 橫波和縱波的傳播速度分別約為 37 3 3 4是( 選填“橫波”或“縱波”) ，此波從震源傳播到觀測站的時間約為s （蘇州） 4、盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的模型目前人類獲得核能的途徑有和輕核聚變（大連） 5、圖示是氫原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中原子核是圖中的_ ( 填“ A”或“ B” ) ，原子核帶 _電（海南） 6、有下列物體：銅鑰匙、純凈水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水銀，將它們根據(jù)物理特性分為兩類，一類包括 _、另一類包括 _。（棗莊） 7、一百多年來，科學(xué)家一直在不斷地探索微小粒子，且已取得了輝煌的成果，科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識到原子是由_和_組成；原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分

3、相似，電子受_( 填“平衡力”或“非平衡力”) 的作用而繞 _高速旋轉(zhuǎn)8、“納 m”（nm）是 _物理量的單位；納m材料的特性之一是_ 。（廣東茂名）9、小敏同學(xué)用天平和量筒測小金屬塊的密度，天平和量筒的示數(shù)如圖6 所示，金屬塊的質(zhì)量為g,體積為cm3 ，密度為kg/m3。（錫山模擬）10、原子直徑大小數(shù)量級為m。一般地說，一個九年級學(xué)生的身高約m，質(zhì)量約kg得分評卷人2 分，共 30 分）二、選擇題（每小題（雅安） 11、如圖 5 是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的是：A甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大 B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值

4、是不同的D不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的（恩施） 12、今年 3 月以來，發(fā)源于墨西哥的 H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。××學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，下列相關(guān)學(xué)習(xí)必備歡迎下載物理量肯定沒變的是：A溫度B 體積C 質(zhì)量13、分別由不同物質(zhì)a、 b、c 組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖A. a 物質(zhì)的密度最大B.c 物質(zhì)的密度最大D密度1 所示，由圖可知C. b 物質(zhì)的密度是 2×103 kg/m3 D. 條件不足，無法判斷14、下列說法中正確的是A原子是由原子核和核外電

5、子組成的B 在天文學(xué)中，用“光年”作為時間單位C 太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們（南通） 15、下列物品的尺度，最接近15cm的是A課桌的高度B 圓珠筆的長度C 文具盒的厚度D. 橡皮擦的寬度16、在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”，黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因為黃金的A延展性好B 硬度大C彈性好D 密度大（桂林） 17、據(jù)悉，“嫦娥一號”艙體首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鋁鋰合金板材。選用這種材料與下列哪個物理屬性無關(guān)A密度B導(dǎo)電性C硬度D延展性（德州） 18、下列物質(zhì)：

6、（1）玻璃（ 2）鋼鋸條（3）塑料尺（4）干電池中的石墨棒（5）純凈水（6）水銀（7）液態(tài)氮。分類正確的是A. 導(dǎo)體有（ 2）（ 4）（ 5）C. 液體有（ 5）（ 6）（ 7）B. 固體有（ 1）（ 2）（ 6）D. 絕緣體有（ 1）（ 3）（ 4）（樂陵） 19、用一只量筒、水、一根細(xì)針來測木塊的某些物理量，下列正確的是A、只能測木塊的體積 B 、只能測木塊的浮力C、只能測木塊的體積、質(zhì)量、密度D 、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測（臨沂） 20、下面是某同學(xué)進(jìn)行相關(guān)實驗時對有關(guān)物理量的測量及結(jié)果，其中有明顯錯誤的是（昆明） 21、對下列微觀粒子，按空間尺度由大到小排列正確的是A 分子、

7、原子核、質(zhì)子B 原子核、分子、質(zhì)子C 質(zhì)子、原子核、分子D 分子、質(zhì)子、原子核（重慶）22、中華民族有著悠久的文化歷史， 流傳著許多朗朗上口、 生動形象的詩句， 在我們鑒賞這些優(yōu)美詩句的同時 常常能體會出其中蘊含的物理知識對下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是A“湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象B“潭精疑水淺”光的折射現(xiàn)象C“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”光的直線傳播D“滿架薔薇一皖香”分子問有相互作用力（重慶） 23、下列數(shù)據(jù)接近實際情況的是A人的正常體溫溫42B物理課本的長度大約是110C.mC一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kgD正確使用試電筆時通過人體的電流約為10A.（大連） 24、在生活中經(jīng)常需要估測一些物理量，下列

8、估測比較接近實際的是（ ）A大連地區(qū)使用的初中物理教科書的長度大約在25 cm 27 cm 之間 B 成年人的步行速度大約在3 m s 5 m s 之間 C 一個雞蛋的質(zhì)量大約在150g200g 之間D 中學(xué)生正常心臟跳動一次的時間大約在3s5s 之間（蘭州） 25、將人們首先帶入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是A、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)B 、電子的發(fā)現(xiàn)C 、中子的發(fā)現(xiàn)D 、夸克的發(fā)現(xiàn)得分評卷人1 分，共25 分）三、實驗與探究題（每空學(xué)習(xí)必備歡迎下載（鄭州模擬） 26、曉松在參觀一個容積為5×103m3 糧倉時，想知道這糧倉能裝多少重量的稻谷。于是他去一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實驗：（ 1）調(diào)節(jié)天平平衡

9、時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直至天平平衡。（ 2）取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動稱量標(biāo)尺上的，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖10 所示，則稻谷質(zhì)量為g 。將這些稻谷倒33倉大約能裝Kg 的稻谷。27、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：(1) 用調(diào)節(jié)好的天平稱一個銅塊的質(zhì)量， 當(dāng)把銅塊放到天平左盤中， 右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為g 。cm3(2) 將該銅塊放到盛有 60mL水的量筒中，量筒中的水面如圖上所示，則該銅塊的體積為28、下列 a、b、c、 d 四幅圖是物理實驗中常用測量

10、工具( 或儀器 ) 的示意圖，請分別寫出它們的用途29、(1)體溫計的讀數(shù)如右上圖所示，其示數(shù)為_(2)質(zhì)量40g 的燒杯，盛有待測液體， 用天平測量它們的總質(zhì)量，天平平衡時的砝碼和游碼如圖所示，則液體的質(zhì)量是_g 若測得液體的體積為，則該液體的密度為_( 保留l位小數(shù) )30 、積雪在外力擠壓下可形成冰。有人利用冰的密度冰 ，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在積雪上，形成一個下凹的腳印，然后他僅利用刻度尺進(jìn)行有關(guān)測量，就估測出了積雪的密度（ 1）需要測量的物理量有：。（要求用字母表示，并說明其物理意義）雪。（ 2）估測積雪密度的表達(dá)式為雪=。（ 3）請就本題做

11、適當(dāng)?shù)难由旌屯卣?。（陽泉?31、小明為測量老陳醋的密度設(shè)計了如下實驗步驟：用天平測出空量筒的質(zhì)量向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點應(yīng)是:A、所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取;B、能測出醋的密度且步驟合理;C、測出醋的密度值偏大，不可取;D、易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡.（成都） 32、在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，圖所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g 等。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?1 ）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將_移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡。(2 ）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實驗操作：A將燒杯中鹽水的

12、一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；B用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml； C用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2 ；以上操作的正確順序是：_( 填字母代號 ) 。(3) 小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml 時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g 左右。試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各 1 個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下_g 砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。(4) 圖是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_。33、在“探究液體的密度”實驗中：（ 1）使用天平時， 應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的刻度線上；若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)直到

13、橫梁平衡（選填“左”或“右”）；學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18 所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是g；若燒杯的質(zhì)量是 20g，則液體的質(zhì)量是g。（ 3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是組，你的判斷方法是：。組別甲乙丙丁液體的質(zhì)量 m /8113g.06.29.81.8液體的體積 V /1234cm30.00.00.00.0得分評卷人四、計算題（每小題10 分，共 30 分）34、一只空瓶質(zhì)量是

14、02kg，裝滿水后質(zhì)量為 10kg；倒掉水后再裝另外一種液體，總質(zhì)量變?yōu)?64kg，求這種液體的密度是多少？35、一塊碑石體積為 30m3，為了計算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石樣品，測出它的質(zhì)量為 140g，用量筒裝入 100ml 的水，然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中，此時，水面升高到 150ml ，（ 1）計算這塊碑石的密度； （ 2）計算這塊碑石的質(zhì)量。36小明同學(xué)在課外活動課中，想測出一個油罐內(nèi)油的質(zhì)量，已經(jīng)知道這個油罐的容積是 50 m3，他取出一些樣品，測出 20 cm3 這種油的質(zhì)量是 16 g，請你幫他計算出這罐油的質(zhì)量學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版九年級 物理 （近年中考題及模擬題匯

15、總）第十一章 多彩的物質(zhì)世界參考答案一、填空題1、： 6.85 × 10-42、乙乙3、縱波54、行星重核裂變5、 B；正6、銅鑰匙，水銀純凈水、橡皮擦、煤油、玻璃棒?；?銅鑰匙、橡皮擦或玻璃棒純凈水、煤油、水銀 ( 合理即可 )7、原子核、電子、非平衡力、原子核8、長度；強度大9、 27， 10， 2.7 × 103 1010、 10， 1.4 1.8 ，40 80二、選擇題11、 A 12、 C13 、A14 、A 15 、B 16 、A 17 、 B 18、C 19、D20、C 21、A 22、D 23、C 24、A 25、B三、實驗 , 探究題（3）1.2 6 × 10626、（ 1）左（ 2）游碼 4827、 (1)89(2)1028、溫度力液體體積消耗電能29、 (1)37(2)48.5； 0.930、）積雪原來的厚度h1，腳印的深度