2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 2.8《模擬安裝照明電路》課件含視頻素材

1、8 模擬安裝照明電路教科版 四年級(jí)下新知導(dǎo)入現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識(shí),模擬安裝一個(gè)房間的照明電路嗎? 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣連接一個(gè)電路，怎樣用開關(guān)控制電流的通和斷。 我們要想模擬安裝一個(gè)房間的照明電路，首先要了解房間中有多少照明設(shè)備，以及這些照明設(shè)備是如何連接在家庭電路中的，畫出簡(jiǎn)單電路連接圖，然后準(zhǔn)備適合的材料動(dòng)手模擬連接房間的照明電路。新知講解模擬安裝照明電路 點(diǎn)擊觀看新知講解 探索一：小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)房間的照明電路。1.設(shè)計(jì)要求。(1)在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。 在畫房間的平面圖時(shí)，需要使用直尺畫圖，合理安排書桌、床、窗戶的位置，也可以參照自己的臥室來(lái)進(jìn)

2、行設(shè)計(jì)。新知講解(2)房間需安裝兩盞電燈(照明燈和閱讀燈)，并由兩個(gè)開關(guān)分別控制。在房間平面圖上標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。新知講解 2.修正和優(yōu)化小組設(shè)計(jì)方案。 班級(jí)內(nèi)各小組進(jìn)行交流，闡明本小組設(shè)計(jì)的合理性，并和其他小組分享本小組的設(shè)計(jì)，虛心傾聽他人意見，充分的借鑒其他小組合理的設(shè)計(jì)，討論兩盞電燈的開關(guān)的位置應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，形成小組共識(shí)后，修正和優(yōu)化本小組的設(shè)計(jì)方案。小組討論的注意事項(xiàng):(1)讓每個(gè)人都充分表達(dá);(2)其他成員認(rèn)真、安靜的傾聽;(3)敢于質(zhì)疑、善于評(píng)價(jià)他人的設(shè)計(jì);(4)組內(nèi)出現(xiàn)分歧時(shí)，能冷靜、客觀的處理。新知講解 探索二：模擬安裝照明電路。實(shí)驗(yàn)材料:電池、兩個(gè)小燈泡和小燈座、兩個(gè)開關(guān)

3、、導(dǎo)線若干。新知講解實(shí)驗(yàn)步驟:(1)畫出小組設(shè)計(jì)的電路圖(如下圖所示)。說(shuō)出電池(房間電源)、兩個(gè)小燈泡(兩盞電燈)、兩個(gè)開關(guān)各在什么位置？怎樣組成一個(gè)電路？設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2新知講解(2)按照電路圖組裝電路。(3)檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過(guò)小燈泡，開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅，是否有體電源短路的錯(cuò)誤連接。新知講解(4)與其他小組進(jìn)行分享。小組完成電路連接后，可以和其他小組進(jìn)行交換，看一看其他小組的照明電路設(shè)計(jì)和自己小組設(shè)計(jì)的是否一樣，其他小組的設(shè)計(jì)是否符合要求。新知講解實(shí)驗(yàn)分析:在設(shè)計(jì)1中，斷開一個(gè)開關(guān)后，兩個(gè)燈都會(huì)滅，無(wú)法做到一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)燈，所以不符合設(shè)計(jì)要求。像設(shè)計(jì)1這樣的連接是串聯(lián)。在

4、設(shè)計(jì)2中，每個(gè)燈都由一個(gè)開關(guān)控制其亮與滅，這樣的連接是并聯(lián)，符合設(shè)計(jì)要求。新知講解點(diǎn)擊觀看模擬安裝照明電路 新知講解串聯(lián)和并聯(lián)點(diǎn)擊觀看拓展提高科學(xué)屋 1.串聯(lián)電路。 把用電器各元件逐個(gè)順次連接起來(lái)，接入電路就組成了串聯(lián)電路。我們常見的裝飾用的“滿天星”小彩燈，就是串聯(lián)的。 判斷電路是否為串聯(lián)的方法：任意拿掉一個(gè)用電器，看其他用電器是否工作，如果所有用電器都被拿掉過(guò)，且其他用電器都不工作，那么這個(gè)電路是串聯(lián)電路。串聯(lián)電路。拓展提高科學(xué)屋 2.并聯(lián)電路。 把用電器各元件并列連接在電源的兩端，就組成了并聯(lián)電路。家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電冰箱、電視機(jī)等用電器都是并聯(lián)在電路中的。 判斷電路是否為并聯(lián)的方法

5、:：任意拿掉一個(gè)用電器，看其他用電器是否工作，如果有用電器被拿掉過(guò)，且其他用電器都工作，那么這個(gè)電路是并聯(lián)電路。并聯(lián)電路。課堂練習(xí) 判斷題。1.模擬安裝照明電路可以使用插座里的電。( )2.設(shè)計(jì)照明電路時(shí)要先畫出房間平面圖。( )3.為了節(jié)約時(shí)間，組裝電路時(shí)，所有同學(xué)可以一起操作。( )4.任何一個(gè)產(chǎn)品的成功,都需要不斷修改和完善設(shè)計(jì)方案。( )5.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。（ ）6.在模擬安裝照明電路的實(shí)驗(yàn)中，2個(gè)小燈泡可共用一個(gè)開關(guān)。（ ）7.串聯(lián)電路只有一條通路，并聯(lián)電路有多條通路。（ ）8.讓2個(gè)小燈泡發(fā)光有兩種接法。（ ）課堂練習(xí) 選擇題1.在一個(gè)房間中,要想

6、實(shí)現(xiàn)兩盞電燈獨(dú)立工作，互不影響，這個(gè)電路中至少需要( )個(gè)開關(guān)。A.1 B.2 C.32.下面三個(gè)電路會(huì)發(fā)生短路的是( )。 A B CBC課堂總結(jié) 模擬安裝照明電路 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了連接電路活動(dòng)是工程設(shè)計(jì)中建造模型開展測(cè)試的工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，要與真實(shí)房間電路安裝區(qū)別，培養(yǎng)我們解決“技術(shù)與工程實(shí)踐”問(wèn)題的能力。根據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)房間照明電路為工程任務(wù)，明確安裝在小房間中作為限制條件，我們要綜合考慮書桌、床、窗戶等因素等。板書設(shè)計(jì)模擬安裝照明電路明確任務(wù) 設(shè)計(jì)方案 交流設(shè)計(jì) 制作安裝 展示分享謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)

7、衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)