版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課程設計報告課程名稱: 電子技術應用課程設計 設計題目: 數(shù)控音頻放大電路 _ 專業(yè)班級: 11電氣一班_ 設 計 者: _ 學 號: _ _指導老師: _ _設計所在學期: 2013-2014學年第一學期 設計成績:_廣州大學機械與電氣工程學院二0 一二 年 十 月 八 日數(shù)控音頻放大器設計報告一、選題的目的和意義、課題選擇的依據(jù)l 完成課程設計,提高動手能力,應用數(shù)電模電的能力,加深對數(shù)電模電學習的應用,把理論知識用于實際。l 建立對各種芯片、各種器件的認識,能基本懂得如何看手冊以及設計電路。l 提高同學們的焊接水準。l 發(fā)揮同學們自己的創(chuàng)造力。二、系統(tǒng)設計功能簡介,本設計已實現(xiàn)功能根據(jù)設
2、計,電路需要完成以下的幾種功能:l 前置運放,需要在不引入其他干擾的情況下,對信號源進行初級的放大。l 后級運放,要對前級運放進一步的放大,能夠驅(qū)動更大功率的喇叭。l 要對播放器進行音量調(diào)節(jié),能從0-7級。能夠從低到高。在這些情況下,能夠把音頻放大到自己需要的聲音,而且不失真。l 有獨立電源,可以供電給整個系統(tǒng)使用三、創(chuàng)新性、實用性和課題特點現(xiàn)而今的電子產(chǎn)品已經(jīng)趨向于自動化,人工智能化方向發(fā)展,人們想電子產(chǎn)品在滿足其基本需要時,能具備智能化、人性化的體現(xiàn)。因此,在這樣的市場需求下,電子產(chǎn)品發(fā)展已向智能化、人性化方向發(fā)展。在這個大趨勢的推動下,本系統(tǒng)在設計方面也加入了一些比較人性化的設計,如可視
3、化音量級別,與數(shù)控音量調(diào)節(jié)。也許正是一個經(jīng)??梢钥吹降暮唵喂δ?,但這卻是一個具有創(chuàng)新性意義的代表功能。以前播放機制,是用一個簡單的電位器來調(diào)節(jié)的,基于以前技術的相對落后,與材料的缺乏。電位器不是為一個很好地解決方案,但是電位器調(diào)節(jié)使得使用者對于使用系統(tǒng),不能有一個比較形象的音量理解,看見的卻是電位器指針的位置。但是可視化的音量顯示能讓使用有一個形象而且具體的了解,這更好的幫助使用者直觀地準確地提高到某一個音量級別,當然這個是在音量級別的級差做得盡量小的時候最能體現(xiàn)出來。雖然本系統(tǒng)設計未能達到級差細化,但卻是數(shù)控音量調(diào)節(jié)的原理體現(xiàn)。再者,數(shù)控音量調(diào)節(jié)是,數(shù)電信號轉(zhuǎn)換成模電信號的又一個重要體現(xiàn)。數(shù)
4、模轉(zhuǎn)換是有智能化控制中必不可少的一個環(huán)節(jié),也是實現(xiàn)智能化控制執(zhí)行機制的前級。因此,這些設計具有創(chuàng)新性意義。但是,在具有創(chuàng)新性同時,不乏接近現(xiàn)實的實用性。本系統(tǒng)屬于小型電路,設計使用對象是要求相對較低的家用音響。且零件花費相對較低,因此本設計能進入音頻播放的大多數(shù)領域,普及到大大小小,各種各樣的設備。四、總體方案選擇的論證1. 因為按鈕的機械震動問題,所以使用了用ne555設計的單穩(wěn)態(tài)電路,配合電阻電容的參數(shù)來避免這個問題。2. 用4位雙向計數(shù)器(74ls191)以及數(shù)碼管譯碼器(74ls48)用以顯示所選擇的放大倍數(shù),計數(shù)器跟模擬開關的配合從而選擇參考電阻,從而可以控制運放的放大倍數(shù)。3. 使
5、用運算放大器LM324,把音頻信號放大。4. 使用功率放大器TDA2822,把運算放大器的音頻放大后,用以驅(qū)動揚聲器。5. 使用變壓器,經(jīng)過整流濾波穩(wěn)壓后得到一個理想的電壓,用以供電。6. 以上的電源供電使用15V供電,使用電源中間抽頭方案解決負電源的問題。7. 電源方案使用Lm317、Lm337雙向可調(diào)穩(wěn)壓方案。五、系統(tǒng)框圖系統(tǒng)框架圖如下圖所示: 六、實施方案說明設計電路,查看資料,畫出接線圖,買元器件。一部分一部分的焊電路,調(diào)試通過才焊接其他部分。首先從555單穩(wěn)態(tài)電路開始焊起,由于粗略看了一下電路圖覺得很簡單沒有布圖就動手焊了,結(jié)果代價是慘重的。多了很多不必要的跳線。之后在動手焊之前,都
6、會先布好線。所以一塊板子焊的好不好,經(jīng)驗真的很重要。接著是是數(shù)字部分電路的焊接,因為這部分所占面積比較大,所以布圖很重要。在焊接的過程中,發(fā)現(xiàn)要留有一定的空間余量,否則很容易把其它線路堵死。然后就是運放與功放電路了,安排功放電路的布局的時候,要先考慮散熱片的位置擺放,安排好后,在板上畫上范圍,防止焊接的時候元件焊接到散熱片的位置。按照圖焊接好了以后,就裝上散熱片,因為功放芯片發(fā)熱比較厲害,所以選用比較大的散熱片。最后獨立電源的制作,電源制作一定要謹慎,因為電源直接接觸220V交流電,一不留神很容易出現(xiàn)事故。這次的焊接是比較順利的,每制作好一部分的時候會先進行檢測,最后再接上電源。檢測的過程中會
7、發(fā)現(xiàn)一些虛焊的現(xiàn)象,但是最后在萬能的萬用表叔叔的監(jiān)測下都捕住了漏網(wǎng)之虛焊。 就是元件的布局和元器件的購買不夠等等問題,而耽誤了一些時間。焊完之后,覺得很有成就感。七、總電路圖八、系統(tǒng)實現(xiàn)的基本原理以及電路原理:1. 單穩(wěn)態(tài)電路原理(使用NE555制作): 定時時間為t=1.1RC,通過調(diào)節(jié)R2以及C2的大小可以調(diào)節(jié)單穩(wěn)態(tài)的延時時間。2. 反相器(74ls04):反相器的作用主要是用于把單穩(wěn)態(tài)電路的信號反相,從而產(chǎn)生適合計數(shù)器計數(shù)的時鐘信號。3. 十六進制計數(shù)器(74ls191):74ls191用于對按鈕次數(shù)的計算,并通過譯碼把所對應的二進制數(shù)輸出到其他設備。在這里的第五腳(U/D),接地是加計
8、數(shù),如果接上拉電阻則是減計數(shù),這個功能可以由一個開關控制實現(xiàn)。不過經(jīng)過實驗所得,上拉電阻是必須的,如果直接接電源正極,那么會出現(xiàn)轉(zhuǎn)換計數(shù)方式時候出現(xiàn)計數(shù)錯誤。4. 七段數(shù)碼管譯碼器(74ls48)通過計數(shù)器74ls191譯碼的信號輸入到數(shù)碼管譯碼器,從而驅(qū)動8段一位的數(shù)碼管,顯示我們所選擇的放大倍數(shù)。5. 模擬開關(CD4051)計數(shù)器(74ls191)輸出的信號,輸入到模擬開關中,選擇所需要的電阻阻值,連接到運算放大器的相應位置中,從而實現(xiàn)控制放大倍數(shù)的目的。6. 音頻口輸入及運算放大器部分(LM324):通過改變模擬開關所選擇的電阻,可以調(diào)節(jié)lm324的放大倍數(shù),把音頻接口輸入信號放大。7
9、. 功放部分(TDA2822):使用雙聲道功率放大器TDA2822,驅(qū)動兩個喇叭。8. 電源部分:使用變壓器組成電源供電。使用穩(wěn)壓芯片Lm317、LM337 穩(wěn)壓9. 電壓比較器(LM339)電壓比較器用于聲音檢測。主要原理跟運放差不多。九、系統(tǒng)運行的結(jié)果和現(xiàn)象1. 按動按鈕,聲音能隨著按動次數(shù)而隨之變化,數(shù)碼管也能顯示所選擇的音量級數(shù)。2. 聲音檢測部分能隨著音量的大小而隨之韻動。3. 使用示波器觀察功放以及運放的波形,在最大音量的時候不失真,有點失真,波形跟隨自然。4. 使用萬用表測量電阻、電壓、電流以及電路的通斷等5. 使用示波器調(diào)試功放的輸入輸出的失真程度。一開始的時候失真的就是方波,
10、后來調(diào)節(jié)一下就能輸出一個很好的波形。九、元器件列表清單元器件名稱規(guī)格數(shù)量CD40511lm317穩(wěn)壓芯片1lm337穩(wěn)壓芯片1lm339174ls1911lm324174ls041Ne5551CD45111TDA28221數(shù)碼管1發(fā)光二極管6整流橋110K滑動變阻器7Mic1喇叭1音頻輸出孔2音頻線1220V-15V變壓器1按鈕1極性電容220uf x1470uf x510uf x4瓷片電容103 x2104 x5105 x2電阻1K x50 x1010K x154.7 x2十、用戶使用方法指南1、 首先,連接好音頻線。2、 接上電源。3、 播放音樂。4、 按動控制面板上的按鈕,可以控制音量的加減5、 使用時,應放置在寬闊的地方,方便散熱,可以的話,用風扇輔佐散熱。十一、問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《材料成型裝備及自動化》教學大綱
- 《電化學原理A》教學大綱
- 九年級英語書14單元教育課件
- 一片樹葉課件
- 2024年社會公共安全設備及器材項目評價分析報告
- 2024屆杭州市重點中學高三暑假自主學習測試數(shù)學試題
- 15《我們不亂扔》教學設計
- 7《走近我們的引路人》(說課稿)-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 靜脈血栓的預防及護理治療
- 遼寧省鐵嶺市西豐縣第一中學2024-2025學年七年級上學期第一次月考英語試卷(含解析)
- 消化道穿孔課件
- 液化氣站氣質(zhì)分析報告管理制度
- 可編輯修改中國地圖模板
- 水務集團有限公司檔案管理制度資料
- 人教版小學數(shù)學一年級上冊20以內(nèi)加減法口算題匯編
- 為先祖立碑祭文五篇
- DBJ50T-232-2016 建設工程監(jiān)理工作規(guī)程
- DB37∕T 5031-2015 SMC玻璃鋼檢查井應用技術規(guī)程
- 回彈強度對應表
- 名著導讀《童年》完整版PPT課件
- 智慧學校(智慧教育)智慧校園創(chuàng)建工作匯報-強管理、重應用、促提升
評論
0/150
提交評論