整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法2(人教版五年級教案設(shè)計)

1、整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法2(人教版五年級教案設(shè)計) 教學(xué)目標(biāo)1通過教學(xué)，學(xué)生懂得應(yīng)用加法運算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計算簡便，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡便計算2培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣3培養(yǎng)學(xué)生觀察、演繹推理的能力教學(xué)重點整數(shù)加法運算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用，并使一些分?jǐn)?shù)加法計算簡便教學(xué)難點整數(shù)加法運算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用，并使一些分?jǐn)?shù)加法計算簡便教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備【演示課件“整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法”】1教師：整數(shù)加法的運算定律有哪幾個？用字母怎樣表示？板書：abba（ab）ca（bc）2下面各等式應(yīng)用了什么運算定律？25363625（1728）7217（2872）6.22.32.36.

2、2（0.51.6）8.40.5（1.68.4）教師：加法交換律和結(jié)合律適用于整數(shù)和小數(shù)，是否也適用于分?jǐn)?shù)加法呢？這節(jié)課我們就一起來研究二、學(xué)習(xí)新課【繼續(xù)演示課件“整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法”】1出示：下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系？教師說明：整數(shù)加法運算定律，對分?jǐn)?shù)加法同樣適用教師提問：整數(shù)加法的運算定律可以在什么范圍內(nèi)使用？（加法的交換律、結(jié)合律中的數(shù)，既包括了整數(shù)，又包括了小數(shù)和分?jǐn)?shù)）2出示例3計算：觀察：這些加數(shù)分母和分子有什么特點？思考：怎樣可以使計算簡便？學(xué)生口述，教師板書：教師提問：這道題哪里應(yīng)用了加法交換律？哪里應(yīng)用了加法結(jié)合律？最后結(jié)果要注意什么問題？學(xué)生總結(jié)：應(yīng)用整數(shù)加法的運算定律可以把分母相同的分?jǐn)?shù)先加起來，或湊成整數(shù)再計算比較簡便三、鞏固反饋1在下面的里填上合適的運算符號2用簡便方法計算下面各題【繼續(xù)演示課件“整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法”】3思考題：已知你能很快算出的和嗎？四、課堂總結(jié)整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用，應(yīng)用加法運算定律可以把分母相同的分?jǐn)?shù)先