蘇教版八年級語文上冊二單元愛國情懷九古詩四首十一月四日風(fēng)雨大作研討課件5

1、十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作壯志難酬英雄夢走近作者走近作者 陸游（陸游（1125年年1210年），年），字務(wù)觀字務(wù)觀，號放翁號放翁，漢族，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家文學(xué)家、史學(xué)家史學(xué)家、愛國詩人愛國詩人。 陸游生逢北宋滅亡之際，少年時深受家庭愛國思想的熏陸游生逢北宋滅亡之際，少年時深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，在朝中任職，因堅持抗金，屢宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，在朝中任職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。宋光宗繼位后，升為禮部郎中，不

2、久因遭主和派排斥。宋光宗繼位后，升為禮部郎中，不久因“嘲嘲詠風(fēng)月詠風(fēng)月”罷官歸居故里。嘉泰二年（罷官歸居故里。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修兩朝實錄和三朝史，書成后，陸游入京，主持編修兩朝實錄和三朝史，書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年（游長期蟄居山陰，嘉定二年（1210年）與世長辭，留絕筆年）與世長辭，留絕筆示兒。示兒。 十一月四日風(fēng)雨大作是他退居家鄉(xiāng)山陰時所作，此時十一月四日風(fēng)雨大作是他退居家鄉(xiāng)山陰時所作，此時詩人已是詩人已是68歲的老人，讓我們結(jié)合以上簡介一起賞析這首詩歲的老人，讓我們結(jié)合以上簡介一起賞析這首詩歌。歌。初讀感知初讀感知朗讀詩歌，感受詩歌

3、的音樂美要求：讀準(zhǔn)字音，掌握朗讀古詩的節(jié)奏，領(lǐng)略詩歌的音樂美（1）全班齊讀（2）正字音：押韻：哀 臺 來（3）明節(jié)奏： 音調(diào)的節(jié)奏，常以兩個字音為一拍，注意聲音上的整齊。 如：僵臥/孤村/不自哀（4）播放范讀（5）個別朗讀賞讀詩歌，欣賞詩歌的賞讀詩歌，欣賞詩歌的“畫面美畫面美”要求：緊扣詞語，體味詩中的內(nèi)容 一位肌骨衰老，臥病在床，生活孤苦，居處僻所的老人，對自己的處境并不感到悲哀，仍然想著為國家戍守邊防，因“思”而夜闌不能成眠，于是夢見自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。再讀品析詩歌，悟詩情（以小組為單再讀品析詩歌，悟詩情（以小組為單位合作品析詩句）位合作品析詩句）1.詩歌前兩

4、句運(yùn)用了什么寫法？意味著什么？2.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”一句語意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？3.“鐵馬冰河”進(jìn)入了詩人的夢境，這說明了什么？對比對比 意味著愛國情懷終其一生意味著愛國情懷終其一生特定而真實的時間和環(huán)境特定而真實的時間和環(huán)境 象征南宋王朝的處境和命運(yùn)象征南宋王朝的處境和命運(yùn)日思夜想日思夜想 壯志難酬壯志難酬 英雄氣概英雄氣概小結(jié)小結(jié) 這首詩以風(fēng)雨為題，通過風(fēng)雨把現(xiàn)實與夢境巧妙聯(lián)系起來，把滿腔愛國熱忱化為豪壯的詩句，讀來蕩氣回腸。比較閱讀破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

5、。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！賞析詩歌（從現(xiàn)實和夢境入手，賞析詩歌賞析詩歌（從現(xiàn)實和夢境入手，賞析詩歌所要表達(dá)的情感）所要表達(dá)的情感） 全詞從意義上看，前九句是一部分，十分全詞從意義上看，前九句是一部分，十分生動地描繪出一位披肝瀝膽，忠貞不二，勇往生動地描繪出一位披肝瀝膽，忠貞不二，勇往直前的將軍形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。直前的將軍形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。末一句是一部分，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了末一句是一部分，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯壯志難酬志難酬”的悲憤。的悲憤。 夢境中的豪情壯志和現(xiàn)實的壯志難酬形成夢境中的豪情壯志和現(xiàn)實的壯志難酬形成強(qiáng)烈的對比，更能體現(xiàn)出詞人那種壯志難酬的強(qiáng)烈的對比，更能體現(xiàn)出詞人那種壯志難酬的悲壯。悲壯。小結(jié)小結(jié) 詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報國、恢復(fù)祖國山抒發(fā)了殺敵報國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯懷。結(jié)句抒河、建立功名的壯懷。結(jié)句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情。發(fā)壯志難酬的悲憤心情。練習(xí)練習(xí)1.表達(dá)詞人愛國激情和建功立業(yè)的雄心壯志