曠課深刻保證書(shū)

1、精品文檔 曠課深刻保證書(shū) 您 好，我是你的學(xué)生： xx 。今天我懷著愧疚和懊悔給您 寫(xiě)下這 份保證書(shū) , 以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻 認(rèn)識(shí)以 及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門 , 老師就已三申五令 , 一再?gòu)?qiáng)調(diào) , 作為學(xué) 生堅(jiān)決不能有曠課的行為， 但是我還是無(wú)故曠課。 關(guān)于我曠 課 的這種不良行為，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天晚上過(guò)來(lái)由 于 一起的一個(gè)生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她 到 宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會(huì)已經(jīng)九點(diǎn)多了，本 來(lái) 想著給老師請(qǐng)假，可是宿舍附近沒(méi)有 亭，所以造成了 這 次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我 還 是做了，所以，我覺(jué)得很應(yīng)

2、該向老師做出這份書(shū)面檢討及 保 證，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起 , 老師 ! 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知 道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。 我也知道， 對(duì)于 學(xué) 生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本 的 責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。 但是我卻連最根本的都沒(méi)有做 到。 事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為 自己 的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 , 嚴(yán)肅認(rèn)真 的表情猶在眼前 , 我深為震撼 , 也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至 此 的重要性。如今 , 大錯(cuò)造成錯(cuò)誤 , 雖然不是很嚴(yán)重，但老師 教 導(dǎo)我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊

3、悔不已。深刻檢討 , 認(rèn)為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯(cuò)誤 思 想覺(jué)悟不高 , 對(duì)于老師的尊重不夠 , 對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重 缺乏。 平時(shí)生活作風(fēng)懶散 , 如果不是因?yàn)椴贿^(guò)于輕視也不至 于釀成如 此之錯(cuò)。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你 能夠相信學(xué) 生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重 犯，我將自己所 犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤： 對(duì)于課程的重視程度不夠。 對(duì)于這一點(diǎn)， 我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省， 我 終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。假 如我 對(duì)于一節(jié)課多么重要認(rèn)識(shí)很深的話無(wú)論如何也不會(huì)曠 課的。這 種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是

4、這 對(duì)于自己來(lái) 說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)， 而不是給老師 學(xué)的，那樣只是自欺欺人。我們作為學(xué)生的本 職工作就是好好 地去學(xué)習(xí)。我向老師保證，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了， 我 決心以后再不無(wú)故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅(jiān)持我 就一 定要上課，在以后的求學(xué)路上，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng) 取考個(gè) 好成績(jī)，我想這樣才是給老師最好的回報(bào)，懇請(qǐng)老師 能夠原諒 我這次曠課的不良行為。 保證人： xx-xx2021 年 xx 月 xx 日保證書(shū)不曠課尊敬的老師：今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思， 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了， 我不應(yīng)該 曠課。于是我懷著愧疚和懊

5、悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以 表示我 再也不曠課的決心?；厝ブ?，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也 似 清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于 是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找 任何 借口，因?yàn)樘诱n不管怎么說(shuō)都是錯(cuò)的。從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自 己, 經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì)使自己越 陷越深， 推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng) 成就難以改 變了。老師不管教的怎么樣， 他都是我們的老師， 只要是老 師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老 師的教導(dǎo)下 學(xué)習(xí)的，也有許多成績(jī)很好的，別人能學(xué)好，就 說(shuō)明了這個(gè)老

6、師教的好，如果自己覺(jué)得缺乏還可以在課余時(shí) 間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語(yǔ)影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現(xiàn)在想來(lái)， 班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們 就不叫大學(xué)生嗎？逃課，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過(guò)話后，我感到 很 愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué) 什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)?還不熟 悉環(huán)境， 但一年過(guò)后， 就再也管不住自己了。 我錯(cuò)了， 我 不應(yīng)該逃課。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的逃課，

7、不僅讓代課老師對(duì)我 們 的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到，如果 現(xiàn)在 不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己逃課在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話， 它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯 了 個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識(shí) 的, 而我卻用這段美好的時(shí)光去玩， 實(shí)在是愧對(duì)自己的父母， 也 是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社 會(huì)的 時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng)一定會(huì)懊悔莫及。所以，我要感 謝輔導(dǎo) 員。我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而

8、是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程， 而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督， 一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！曠課保證書(shū)優(yōu)秀篇敬愛(ài)的老師：我懷著無(wú)比愧疚的心情給您下下這份保證書(shū),我已經(jīng)認(rèn) 識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無(wú)下次。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您就強(qiáng)調(diào)離校一定要請(qǐng)假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過(guò)程是：由于我的一個(gè)玩的好的朋友與另一個(gè)人約好去做兼職， 我的這個(gè)朋友因臨時(shí)有事，去不了，而我恰好我正在請(qǐng)假期間所以我抱著“投機(jī)的心態(tài)幫他替他去了，而沒(méi)有向您請(qǐng)假。我對(duì)自己的

9、行為感到很懊悔。如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會(huì)為了任何事情逃課。作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一 項(xiàng) 最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的 都沒(méi) 有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為 自己的 行為負(fù)責(zé)。我犯的是原那么性的問(wèn)題， 是不能被原諒的， 為了 更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行 為做出 深刻檢討：一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊 重， 對(duì)自己不負(fù)責(zé)。二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威三、 對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失 去 珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)

10、機(jī)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為大學(xué)生 是很 不應(yīng)該的。我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。阂弧⑻岣呒o(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院 的 管理帶來(lái)負(fù)面影響。二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮， 遵 循原那么，分清主次。三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的根本原那么，是 一 個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇保證書(shū)，希望 得 到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給 我一 個(gè)改正的時(shí)機(jī)。此致敬禮保證人： xxx 年 x 月 x 日不早退、不曠課保證書(shū) 500 字 老師，對(duì)不起，首先，我 成認(rèn)我受訪的錯(cuò)誤并接受學(xué)校

11、 對(duì)我的一切處分，來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò) 失。我不應(yīng)該在上課是偷偷 跑到外面玩，后半節(jié)才回來(lái)，這嚴(yán) 重違反了學(xué)校紀(jì)律，并且 極不尊重老師，對(duì)此我深表歉意。為此，我作出以下保證： 我保證以后按時(shí)上課， 認(rèn)真聽(tīng) 講， 絕不曠課早退， 好好學(xué)習(xí)， 回報(bào)父母和老師， 報(bào)效祖國(guó)。 希 望老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我，我感謝不盡。老師， 我在此向您保證， 從今天開(kāi)始， 我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校 紀(jì) 校規(guī)，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤 了， 今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記， 老師，對(duì)不起， 我 以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤， 并改 變老師同

12、學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老 師給我 一次改正的時(shí)機(jī)， 我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。 請(qǐng)您看 我的表現(xiàn)！ 最后，我深刻反省了自己的錯(cuò)誤，并保證以后不再犯， 希 望老師給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，并且希望老師能原諒我 這次 錯(cuò)誤。我想對(duì)老師說(shuō)：比照起，老師，我錯(cuò)了，以后不 會(huì)了， 你放心吧！同時(shí)也希望同學(xué)們要以我為教訓(xùn)，不要犯 同樣的錯(cuò) 誤，謝謝！曠課檢討書(shū)范本 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 您們好 ! 我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的 07 級(jí)軟件班的 學(xué)生某某某。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū) , 以向表示我對(duì)曠課這 種 “不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課的決心。 我不 想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一

13、份死物，改正錯(cuò) 誤不是靠寫(xiě) 檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自 己的錯(cuò)誤，才 能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò) 程，改正錯(cuò)誤也 有一個(gè)過(guò)程， 而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督， 一個(gè)警鐘，幫 助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！ 我一直天真地以為 “創(chuàng)造美好人生，從南博開(kāi)始，總 希望在學(xué)校可以學(xué)到一些 有用的東西。我交錢來(lái)上大學(xué)，我 就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁 有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨?今才明白“創(chuàng)造美好人生，從 離開(kāi)南博開(kāi)始，這個(gè)本應(yīng)該 向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲 了，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師 說(shuō)了算的，你對(duì)，他說(shuō)你不對(duì)，你 就不對(duì)。學(xué)生就只能像一 葉浮萍，隨波逐流，過(guò)著渾渾沌沌

14、的 日子，不應(yīng)該有自己的 主見(jiàn)不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己 的理想。之所以這 樣，是因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校是南博，是因?yàn)?我們的輔導(dǎo)員是 某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上 進(jìn)不懂努力不 會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生。在堅(jiān) 持保守陳舊 的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準(zhǔn)那么之下，我們連與 時(shí)俱進(jìn)調(diào) 整自己的權(quán)利都被剝奪；在制造庸人的主流話語(yǔ)壓迫 之下， 順應(yīng)者便被視為正常，而那對(duì)抗者便成為叛逆。所以我 只能 將斗志在自己的內(nèi)心深深寂靜，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。對(duì)不起 , 老師 ! 我知道，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣 的。 因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的， 他們要忙著點(diǎn) 名， 忙著比考勤

15、率，忙著評(píng)職稱。我也知道，對(duì)于學(xué)生，應(yīng) 該 按時(shí)上課， 不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì) 量 如何，不管有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)， 不管能不能學(xué)到本領(lǐng)， 不管 是 否學(xué)無(wú)所用，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了；逃課是錯(cuò)的，就算 是 在宿舍學(xué)習(xí)； 逃課是錯(cuò)的， 就算是在圖書(shū)館看書(shū) 總之， 逃課是錯(cuò)的！不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是 上課，就 像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到將要為自己 的 努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是 睡覺(jué) 也要去課室 , 即使是在課室制造炸彈也不管， 反正你就 是要去， 就是必須得去。老師也

16、只是在其位謀其職而已。 那嚴(yán)肅認(rèn)真 的表情猶在眼前 , 我深為震撼 , 怎么能不震撼 呢？我們的老師 為了謀職位，竟然披著如此厚實(shí)體面的外衣 大言不慚地說(shuō)出這 翻話，足見(jiàn)對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)！這 就是老師，這就是為 人師表！這就是南博，這就是大學(xué)！如 今 , 大錯(cuò)既成 , 我只能 裝作深深懊悔不已了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的 教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng) 呢？我必須要深刻檢討，某某某老師 要我寫(xiě)檢討的，他說(shuō)不寫(xiě) 檢討就要處分，他說(shuō)處分后就很可 能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好害 怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗 后膽顫，膽顫后心驚，心驚后 寫(xiě)檢討。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤， 也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生 我 能夠真正的改正自己的

17、錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所 犯的 錯(cuò)誤歸結(jié)如下：1 、思想覺(jué)悟不高，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的話就是用血的 海 洋也撲不滅的真理，他說(shuō)我有錯(cuò)我就有錯(cuò)，即使沒(méi)錯(cuò)也是 一種 錯(cuò)。2 、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)老師的教導(dǎo)重視 不 足：應(yīng)該聽(tīng)老師的教導(dǎo)，就算是睡覺(jué)也要去課室。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1 、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己 思 想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成 的嚴(yán) 重后果。2 、制定學(xué)習(xí)方案，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去 課 室睡覺(jué)。3 、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。 敬請(qǐng)關(guān) 心保護(hù)我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺 點(diǎn)，取得更小

18、 的進(jìn)步 !曠課檢討書(shū)。尊敬的 xx 老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您 表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再 也不曠課的 決心。見(jiàn) 微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、 共青團(tuán)員， 有事沒(méi)請(qǐng)假 給全班同學(xué)作了壞典范造成了極惡劣 的影響。 對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的 反思：1 這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)出 現(xiàn)的 我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心保護(hù)每 一個(gè)學(xué) 生的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可 能讓老師整天工 作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。2 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠 課， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì) 別的同 學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。3 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件 下 未能得到提高 如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討 自己 的錯(cuò)誤。4 思想 覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想如果當(dāng)時(shí) 我 就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn) 題都 歸結(jié)于我還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問(wèn) 題 的水 平 未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰 的感覺(jué)到 自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性 為此在以后的幾年里 我 一定會(huì)嚴(yán)格要 求自己 在認(rèn)