41流程圖學(xué)案人教A版選修11

1、4.1流程圖問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一、程序框圖及其畫法活動(dòng)與探究1某市的士收費(fèi)辦法如下：不超過(guò)2.3公里收7元，超過(guò)2.3公里的里程每公里收2.6元，另每車次收燃油附加費(fèi)1元(其他因素不考慮)畫出相應(yīng)收費(fèi)系統(tǒng)的程序框圖遷移與應(yīng)用已知函數(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)求函數(shù)值的算法，并畫出程序框圖1程序框圖是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確表示算法的圖形，能清楚地展現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu)，具有直觀、形象的特點(diǎn)2程序框圖要基于它的算法，在對(duì)一個(gè)算法作了透徹分析的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)流程圖，在設(shè)計(jì)流程圖的時(shí)候要分步進(jìn)行，把一個(gè)大的流程圖分解成若干個(gè)小的部分，按照順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)來(lái)局部安排，最后再對(duì)各部分進(jìn)行組裝，從而完成完整的程

2、序框圖二、程序框圖的讀圖問(wèn)題活動(dòng)與探究2已知函數(shù)f(x)|x3|，根據(jù)下面的程序框圖補(bǔ)充完整處填_，處填_遷移與應(yīng)用執(zhí)行下面的程序框圖，如果輸入a4，那么輸出的n的值為()a2 b3c4 d5對(duì)于程序框圖的讀圖問(wèn)題，一般按照從左到右、從上到下的順序，理清算法的輸入、輸出、條件、循環(huán)等基本單元，并注意各要素之間的流向是如何建立的特別地，當(dāng)程序框圖中含有循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，需首先明確循環(huán)的判斷條件是什么，以決定循環(huán)的次數(shù)三、工序流程圖及其應(yīng)用活動(dòng)與探究3假設(shè)洗水壺需2 min，燒開(kāi)水需15 min，洗茶壺、杯需3 min，取、放茶葉需2 min，沏茶需1 min，試給出“喝茶問(wèn)題”的流程圖遷移與應(yīng)用某家具

3、制造廠加工某種型號(hào)的沙發(fā)有以下工序：第一道工序，材料選用(有皮料，布料，木料，海綿和彈簧等)第二道工序是材料整理(皮料、布料要裁料，木工釘架，切綿)第三道工序是對(duì)皮料、布料縫紉，木料要打底，貼綿第四道工序是包捫組裝第五道工序是成品檢驗(yàn)，最后打包入庫(kù)用流程圖表示這種沙發(fā)的生產(chǎn)過(guò)程(1)畫工序流程圖遵循的一般原則從需要管理的任務(wù)的總進(jìn)度著眼，進(jìn)行合理的工作或工序的劃分明確各工作或工序之間的關(guān)系即銜接關(guān)系，各工作或各工序之間的先后順序平等關(guān)系，各工作或各工序之間可以獨(dú)立進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況，可以安排它們同時(shí)進(jìn)行交叉關(guān)系，一次工作或工序進(jìn)行時(shí)，另外一些工作或工序可以穿插進(jìn)行根據(jù)各工作或各工序所需要的工時(shí)

4、進(jìn)行統(tǒng)籌安排開(kāi)始時(shí)流程圖可以畫得粗疏，然后再對(duì)每一框進(jìn)行逐步細(xì)化(2)在程序框圖中允許有閉合回路，而在工序流程圖中不允許有閉合回路四、實(shí)際問(wèn)題的流程圖活動(dòng)與探究4某省公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟如下：首先受理產(chǎn)品請(qǐng)求，如果由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則審核考察、領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，不同意，則由窗口信息反饋；同意，則報(bào)公安部審批，再由窗口把反饋信息反饋出去如果不是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則直接由窗口把信息反饋出去試畫出公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督流程圖遷移與應(yīng)用要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設(shè)計(jì)可同時(shí)進(jìn)行如果工程設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)，也可同時(shí)進(jìn)行拆遷和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建工程，廠房

5、土建工程和設(shè)備采購(gòu)進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，然后才能進(jìn)行試生產(chǎn)試畫出流程圖畫流程圖的步驟：第一步將流程分解為若干個(gè)比較明確的步驟(相當(dāng)于用自然語(yǔ)言描述步驟)；第二步分析各步驟是否可以直接表達(dá)，或需要借助于邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)；第三步分析各步驟之間的關(guān)系；第四步繪制流程圖，并檢查是否符合實(shí)際問(wèn)題答案：課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】1一些圖形符號(hào)文字說(shuō)明動(dòng)態(tài)過(guò)程起點(diǎn)終點(diǎn)2從左到右從上到下3工序流程圖4程序框圖工序流程圖預(yù)習(xí)交流(1)提示：流程圖具有簡(jiǎn)潔明晰、直觀形象的特點(diǎn)，它能直觀、明確地表示動(dòng)態(tài)過(guò)程從開(kāi)始到結(jié)束的全部步驟，在程序框圖中，它能清晰地表示算法，幫助我們掌握算法、編制相應(yīng)的計(jì)算機(jī)程序

6、；在工序流程圖中，它可以展示工序的流程順序，幫助我們安排工程作業(yè)進(jìn)度，分配調(diào)配工程作業(yè)人員，以便節(jié)省時(shí)間、提高效率、縮短工期(2)提示：程序框圖只是流程圖中的一種，一般來(lái)講，程序框圖有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降牧鞒虉D則相對(duì)自由一些，可以使用不同的色彩，也可以添加一些生動(dòng)的圖形元素(3)分析：在畫流程圖前，先將上述流程分解為若干個(gè)比較明確的步驟，并確定這些步驟之間的關(guān)系，力求對(duì)入學(xué)程序做出合理的安排，達(dá)到最優(yōu)化解：流程圖如圖所示課堂·合作探究【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】活動(dòng)與探究1思路分析：由已知需判斷行駛的路程，計(jì)算收費(fèi)情況運(yùn)用條件畫出程序框圖解：設(shè)收費(fèi)為y，則y程序框圖如下所示遷移與

7、應(yīng)用解：算法步驟如下：第一步輸入自變量x第二步判斷x和0的關(guān)系如果x0，那么f(x)x21；否則f(x)2x1第三步輸出函數(shù)值f(x)程序框圖如圖所示活動(dòng)與探究2解析：由，得此時(shí)3x0x3當(dāng)x3時(shí)，yx3處填“x3？”，處填“yx3”x3？yx3遷移與應(yīng)用b解析：由程序框圖知，當(dāng)n0時(shí)，p1，q3；當(dāng)n1時(shí)，p5，q7；當(dāng)n2時(shí)，p21，q15，此時(shí)n增加1變?yōu)?，滿足pq，循環(huán)結(jié)束，輸出n3，故選b活動(dòng)與探究3思路分析：按照先后順序進(jìn)行排列即可，也可統(tǒng)籌完成解法一：流程圖如下圖所示解法二：流程圖如下圖所示遷移與應(yīng)用解：工序流程圖如下：活動(dòng)與探究4思路分析：將實(shí)際問(wèn)題分為若干步驟，理清各步之間

8、的順序，畫出流程圖解：遷移與應(yīng)用解：當(dāng)堂檢測(cè)1閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出i的值為()a3 b4 c5 d6答案：b解析：第一次運(yùn)算：i1，a2，a50；第二次運(yùn)算：i2，a5，a50；第三次運(yùn)算：i3，a16，a50；第四次運(yùn)算：i4，a65，a50所以輸出i42下圖是用函數(shù)擬合解決實(shí)際問(wèn)題的流程圖，則矩形框中應(yīng)填入()a整理數(shù)據(jù)、求函數(shù)表達(dá)式b畫散點(diǎn)圖、進(jìn)行模型修改c畫散點(diǎn)圖、求函數(shù)表達(dá)式d整理數(shù)據(jù)、進(jìn)行模型修改答案：c3如下所示的工序流程圖中，設(shè)備采購(gòu)的下一道工序是()a設(shè)備安裝 b土建設(shè)計(jì)c廠房土建 d工程設(shè)計(jì)答案：a4若某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值是_答案：解析：當(dāng)i1時(shí)，t1，當(dāng)i2時(shí)，t，當(dāng)i3時(shí)，t，當(dāng)i4時(shí)，