護(hù)理教學(xué)管理規(guī)章制度

1、精品文檔護(hù)理部職責(zé)1、在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，護(hù)理部指定專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作的協(xié)調(diào)、安排，處理日常教學(xué)、行政事務(wù)，與學(xué)校與管部門聯(lián)系，落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。2，成立臨床實(shí)習(xí)管理和教學(xué)組織，由護(hù)理部、教研室負(fù)責(zé)人、護(hù)士長組成教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)工作，并制定教研室和各級教學(xué)人員職責(zé)，對教學(xué)人員進(jìn)行定期考核。3 選拔在品德修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、鉆研業(yè)務(wù)、尊重同道、團(tuán)結(jié)協(xié)作等諸方面能作表率的醫(yī)務(wù)人員，作為學(xué)生帶教老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。4、按照學(xué)校教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定具體實(shí)施意見。5、有計(jì)劃的組織好崗前培訓(xùn)、教學(xué)查房、床邊教學(xué)、病例

2、討論、專題講座等教學(xué)活動。6、堅(jiān)持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，重視醫(yī)療衛(wèi)生的預(yù)防觀念和全體觀念教育， 確保教學(xué)質(zhì)量； 對學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)期間的政治思想、 專業(yè)訓(xùn)練、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合考評，作出全面的鑒定。7、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)考勤和請假制度，對嚴(yán)重違反紀(jì)律和規(guī)章制度的實(shí)習(xí)生，要進(jìn)行批評教育，并及時(shí)報(bào)學(xué)校教務(wù)處。8、組織臨床科室參加學(xué)校的教學(xué)檢查、出科考試，定期召開師生教學(xué)座談會，了解學(xué)生動態(tài)，改進(jìn)教學(xué)環(huán)境和帶教質(zhì)量。科室實(shí)習(xí)帶教職責(zé)1.護(hù)士長負(fù)責(zé)全面的教學(xué)工作， 并指定一名主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和思想工作，選定護(hù)師帶教。2、實(shí)習(xí)生出來

3、或接班時(shí)負(fù)責(zé)介紹本科室的情況，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)章制度、職責(zé)范圍并分配工作。3、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，做好具體的安排，并經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)大綱的完成情況。4、及時(shí)掌握實(shí)習(xí)生的思想學(xué)習(xí)等情況，做好考勤工作。5，實(shí)習(xí)結(jié)束，根據(jù)考核規(guī)定，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和工作表現(xiàn)作出評價(jià)，并予以評定實(shí)習(xí)成績。6、定期進(jìn)行教學(xué)檢查、小講課等教學(xué)活動。組織學(xué)生參加院級和教研室范圍的各科室活動和專題講座、病例討論等學(xué)術(shù)活動。護(hù)理帶教老師職責(zé)一、任職資格1、大專畢業(yè)畢業(yè)以上水平，護(hù)士以上技術(shù)職稱。2、良好的職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。為人師表、遵紀(jì)守法。3、有較強(qiáng)的臨床教學(xué)和管理能力，熱心帶教。二、臨床帶教老師職責(zé)1、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以

4、身作則、為所有的實(shí)習(xí)生做出學(xué)習(xí)的榜樣。2、抓好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的思想品德、醫(yī)療作風(fēng)、工作態(tài)度等教育，明確職責(zé)、規(guī)范實(shí)習(xí)生的醫(yī)療行為。3、根據(jù)護(hù)理部帶教總目標(biāo)計(jì)劃要求，制定課時(shí)目標(biāo)和計(jì)劃，并組織實(shí)施。4，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論和實(shí)踐結(jié)合的相關(guān)訓(xùn)練，每周組織小講課，每輪進(jìn)行教學(xué)查房，并參與護(hù)理部組織的全院性護(hù)生教學(xué)查房。.精品文檔5、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的出科考試及技能操作考核。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的醫(yī)療護(hù)理文書書寫質(zhì)量的檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。6、實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)科室實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶教老師必須認(rèn)真、全面、公平公正對實(shí)習(xí)生評價(jià)及實(shí)習(xí)生評定記錄。7、抓好實(shí)習(xí)生的勞動紀(jì)律，落實(shí)好實(shí)習(xí)生請假制度和考核制度。8、對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間所發(fā)

5、生的所有醫(yī)療差錯，違反勞動紀(jì)律等問題，及時(shí)向本人指出并及時(shí)報(bào)告護(hù)理部。臨床護(hù)理教學(xué)實(shí)習(xí)帶教規(guī)范一、帶教方法1 帶教要求（ 1）學(xué)生進(jìn)入科室時(shí)由護(hù)士長或帶教老師介紹可是規(guī)章制度、科室特點(diǎn)、 特殊要求以及安全防范。（ 2）帶教老師經(jīng)常結(jié)合臨床對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和提問，并要求學(xué)生思考及提出實(shí)習(xí)中的問題。（ 3）要求護(hù)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)踐。（ 4）臨床帶教老師應(yīng)相對固定，一般不要頻繁更換帶教老師。2、帶教方法（ 1）學(xué)生進(jìn)入病房實(shí)習(xí)立即安排專人帶教， 在基礎(chǔ)護(hù)理、 技術(shù)操作和醫(yī)療文件書寫等護(hù)理工作中， 均有老師先做出指導(dǎo)， 并為學(xué)生創(chuàng)造動手機(jī)會， 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。（ 2）帶教

6、老師每周組織小講課、 護(hù)理教學(xué)查房， 指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序獨(dú)立完成查房準(zhǔn)備工作，鼓勵護(hù)生積極參與，創(chuàng)造互動氛圍，并對查房質(zhì)量及時(shí)的做出點(diǎn)評。（ 3）帶教過程中要經(jīng)常結(jié)合病歷多講解、多提問、多示范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。二，學(xué)生成績評定1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績應(yīng)客觀的反映學(xué)生的實(shí)際水平，不得弄虛作假，不得給人情分。2、成績評定應(yīng)以教學(xué)大綱、成績評分表為標(biāo)準(zhǔn)。3、對實(shí)習(xí)生的評語要求實(shí)事求是的反應(yīng)業(yè)務(wù)水平，政治思想，組織紀(jì)律，全小組實(shí)習(xí)生評語不能千篇一律。4、實(shí)習(xí)生成績表的評定采用“背靠背”的評分要求，即每月底該批實(shí)習(xí)生出科時(shí)由科室評分后，下月初由總帶教老師或封口后委托實(shí)習(xí)組長直接交到護(hù)理部存檔。護(hù)理實(shí)習(xí)生管理

7、規(guī)定為提高臨床帶教質(zhì)量， 保持良好的臨床帶教秩序， 特對實(shí)習(xí)生管理作出如下規(guī)定， 請嚴(yán)格遵照執(zhí)行。一、實(shí)習(xí)護(hù)生職責(zé)1、發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。實(shí)習(xí)中要隨時(shí)注意病人的病情及心理變化，關(guān)心體貼比病人。2、努力專研業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。3、服從課時(shí)安排，實(shí)習(xí)生提前15 分鐘上班，尊重師長、帶教老師。4、經(jīng)常巡視病房，對危重病人應(yīng)嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)報(bào)告病情變化。5、積極參與科室或護(hù)理部組織的教學(xué)查房和小講課，并積極參與討論發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。6、主動搞好科室、診室的清潔衛(wèi)生，并積極參與其他義務(wù)勞動。.精品文檔二、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、應(yīng)嚴(yán)格遵守本院的規(guī)章制度。養(yǎng)

8、成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、求實(shí)的工作作風(fēng)。2、實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床前必須準(zhǔn)備好工作服、帽子、軟底鞋、鋼筆、記錄本等，并修剪指甲；醫(yī)院有權(quán)利制止衣帽不整、 穿釘鞋及男生蓄發(fā)者進(jìn)入科室，如果因耽擱時(shí)間曠工， 由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)。3、注意醫(yī)療保護(hù)制度，不得隨意泄露病情，特別對病情變化、預(yù)后不良的病人。4、以解除病人的痛苦為己任， 在工作中不得有損人利己的行為， 不得向病人索取財(cái)務(wù)和接受病人的禮物， 不準(zhǔn)亂拉關(guān)系， 杜絕不正之風(fēng)。 不得借實(shí)習(xí)需要進(jìn)行不必要的檢查而增加病人的痛苦。5、嚴(yán)格請假報(bào)告制度，護(hù)理文書的書寫，先打草稿經(jīng)老師修改后重新草在記錄單上，簽全名，再請帶教老師簽名后有效。6 實(shí)習(xí)期間注意處理好醫(yī)院、老

9、師的關(guān)系，不得參與醫(yī)院糾紛，不得說是非。禁止與病人或其他人開玩笑或談?wù)撆c醫(yī)療無關(guān)的事；不得用病人的名字為自己開藥。7、注意文明禮貌，搞好清潔衛(wèi)生，愛護(hù)集體榮譽(yù)，虛心接受老師的指導(dǎo)，尊重其他醫(yī)務(wù)人員，防止驕傲自滿。8、愛護(hù)醫(yī)療器械和公共財(cái)物、嚴(yán)格操作規(guī)范。損壞公物予以賠償。9、實(shí)習(xí)就是上課，上班時(shí)間不會客、不串科、不看小說等非業(yè)務(wù)期刊。為病人提供安靜舒適的修養(yǎng)環(huán)境，不大聲喧嘩或討論問題。10、不得無故缺席，如果特殊情況需請假者必須事先書面請假，一日以內(nèi)須經(jīng)護(hù)士長批準(zhǔn)簽字；一日以上一周以內(nèi)，須經(jīng)護(hù)士長同意、簽字后，報(bào)護(hù)理部批準(zhǔn)；一周以上的須學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。 學(xué)生請假以保健科證明為準(zhǔn)。 每科請假超過

10、該科實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上需補(bǔ)實(shí)習(xí)。以下情況之一均為曠課處理 （一天按 4 學(xué)時(shí)計(jì)算），處理按學(xué)院 實(shí)習(xí)護(hù)生違紀(jì)處分條例及有關(guān)文件執(zhí)行。A 無故未按時(shí)報(bào)到B 無故提前離開醫(yī)院C 未辦理請假手續(xù)而比上班D 請假未得到批準(zhǔn)擅自離開醫(yī)院11、實(shí)習(xí)期間無寒暑假。國家規(guī)定的節(jié)假日，學(xué)生隨帶教老師休息時(shí)間安排休息。12、根據(jù)安排應(yīng)參加夜班和假日值班，并按醫(yī)院規(guī)定安排休息，但不可積休或調(diào)休。13，每位實(shí)習(xí)生都應(yīng)按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表實(shí)習(xí)，不得互換不得隨意延長，違者曠課處理，如遇特殊情況需服從醫(yī)院統(tǒng)一安排。不服從安排者也做曠課處理。14、實(shí)習(xí)憑胸牌可以去圖書館、工會活動室借閱書籍，借后應(yīng)及時(shí)歸還。15、護(hù)士長及時(shí)做實(shí)習(xí)生

11、考勤上交護(hù)理部，護(hù)理部按上交的考勤表統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)生上夜班的次數(shù)，按每夜班餐費(fèi) 5 元發(fā)放。16 實(shí)習(xí)結(jié)束或輪轉(zhuǎn)、因假暫停實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)做到以下五點(diǎn)：（ 1）考核表由小組長統(tǒng)一送科室負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)送回。（ 2）辦理交班手續(xù)，寫好交班記錄及進(jìn)行床旁交接。（ 3）做好科室衛(wèi)生。（ 4）歸還所借用物。（ 5）實(shí)習(xí)期間兩周以上的科室，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束后離開前，應(yīng)進(jìn)行該科室考試。（ 6）應(yīng)向科帶教老師及其他醫(yī)務(wù)人員告別。辦理其他必要手續(xù)。三、考核1、實(shí)習(xí)成績比例分配， 入院后首次考試和始業(yè)教育考試占10%，護(hù)理文書書寫占10%，.精品文檔參加護(hù)理大講課、教學(xué)查房占20%，每日一問及平時(shí)成績占20%，出科考試占20%

12、，離院前考試占20%。2、按時(shí)參加護(hù)理部組織的大查房、大講課， 每次簽到為證無故不得請假。若參加次數(shù)在總數(shù)的90%以下扣分，按每下降5%扣 5 分，依此類推。3、考試護(hù)理理論和操作各占50%，出科考試按所在科室?？浦R為主，操作考試以CPCR、無菌技術(shù)、吸氧、輸液、灌腸、吸痰、刮痧、穴位按摩等10 項(xiàng)中西醫(yī)護(hù)理操作為主。4、帶教老師認(rèn)真按照周目標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行考核，及時(shí)把各項(xiàng)考核成績登記在冊。離院前實(shí)習(xí)組長按時(shí)把實(shí)習(xí)手冊收集到護(hù)理部，以便與護(hù)理部總帶教作實(shí)習(xí)評語。.精品文檔護(hù)理教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表評價(jià)內(nèi)容成績優(yōu)良一般較差差1 對科室教學(xué)管理的評價(jià)（ 1）護(hù)士長重視教學(xué)管理工作（ 2）安排專

13、人帶教（ 3）完成教學(xué)周計(jì)劃和周講課（ 4）嚴(yán)格出科理論考試（ 5）嚴(yán)格出科操作考試2、對帶教個人的評價(jià)（ 1）儀表、語言、行為（ 2）對護(hù)理工作敬業(yè)精神（ 3）對病人關(guān)心愛護(hù)同情心（ 4）操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（ 5）臨床經(jīng)驗(yàn)、搶救技術(shù)3、對帶教質(zhì)量（ 1）認(rèn)真負(fù)責(zé)、因人施教（ 2）經(jīng)常檢查指導(dǎo)計(jì)劃完成情況（ 3）勤示范、 勤提問、放手不放眼（ 4）精講泛講結(jié)合，表達(dá)能力（ 5）崗位責(zé)任制的言傳身教被評科室：被評帶教老師：評價(jià)人：評價(jià)日期：.精品文檔護(hù)理帶教老師對實(shí)習(xí)帶教生的評價(jià)表項(xiàng)目 /姓名1、學(xué)習(xí)態(tài)度積極進(jìn)取踏實(shí)肯干虛心好學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)愛護(hù)公物遵紀(jì)守法2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)理論運(yùn)用技能操作觀察能力處事條理工作效

14、率責(zé)任心強(qiáng)關(guān)心病人3、表達(dá)能力語言達(dá)意表達(dá)流暢溝通技巧4、個人修養(yǎng)儀表舉止誠實(shí)慎獨(dú)寬容豁達(dá)禮貌尊重關(guān)心集體奉獻(xiàn)精神5、理論考核操作考核6、科室評價(jià)注： A- 優(yōu)秀B+優(yōu)良B 良好B- 一般C 較差C-差.精品文檔護(hù)理實(shí)習(xí)生對帶教老師的評價(jià)及滿意表被評帶教老師：評價(jià)人：評價(jià)日期：評價(jià)等級評價(jià)指標(biāo)好較好一般欠缺差1、儀表整潔，從容大方，符合護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)2、耐心負(fù)責(zé)，態(tài)度和藹，熱愛帶教工作3、以身作則，具有良好的職業(yè)道德4、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好帶教工作5、對待學(xué)生一視同仁，公平評分6、?？茖２∽o(hù)理講解清楚，重點(diǎn)突出7、經(jīng)常答疑，主動征詢，隨時(shí)輔導(dǎo)8、每周重點(diǎn)明確，并能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)9、分析問題透徹并能

15、及時(shí)解決問題10、口頭表達(dá)清楚，概念、定義清楚11、能夠理論聯(lián)系實(shí)際，重視業(yè)務(wù)技術(shù)操作12、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教13、指導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系14 主動關(guān)心學(xué)生思想生活15、綜合評價(jià)滿意度評分滿意較滿意一般較不滿意不滿意16、你對帶教老師敬業(yè)愛崗狀況的滿意度17、你對帶教老師的業(yè)務(wù)知識水平的滿意度18、你對帶教老師的操作技能的滿意度19、你對帶教老師溝通技能的滿意度20、你對帶教老師的組織協(xié)調(diào)能力的滿意度.精品文檔優(yōu)秀帶教老師評選標(biāo)準(zhǔn)1、帶教老師具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，待教育人，為人師表，醫(yī)德高尚，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精心傳授業(yè)務(wù)知識，善于指導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真完成代交任務(wù)，保證質(zhì)量。2、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格管理、教學(xué)規(guī)范。認(rèn)真做好學(xué)生處科考試，實(shí)事求是地填寫學(xué)生考試評標(biāo)。成績突出并獲得學(xué)生和科室的一致好評。3、業(yè)務(wù)技術(shù)全面，醫(yī)療操作規(guī)范，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，重視學(xué)生“三基”訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的動手能力，認(rèn)真批改學(xué)生的門診試診單、病例、實(shí)習(xí)日志等。4、優(yōu)秀帶教老師每年評選一次，于每年五月份進(jìn)行。5、有實(shí)習(xí)生提出推薦名單，經(jīng)臨床實(shí)習(xí)管理部門聽取多方意見，綜合平衡后確定人選