2021五年級語文上學(xué)期第二次月考考試綜合知識檢測西師大

1、2021五年級語文上學(xué)期第二次月考考試綜合知識檢測西師大班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。fáng liáng mio máng zào yì so yng qín shòu luó s ni kòu zng wù 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。劃歸（huá huà） 澠池（mn min） 藺相如（lìn lìn）侮辱（w w） 游隼（sn shn） 岔道（chà

2、zhà）三、 形近字組詞拔（_）眨（_）泡（_）鉤（_）毽（_）撥（_）泛（_）炮（_）溝（_）?。╛）四、 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。隨心（_） 翻來（_） 一（_）正（_）運(yùn)轉(zhuǎn)（_） （_）盡腦（_） 不懷（_）1.詞語由一組近義詞和一組反義詞組成，請再寫三個這樣的詞語。_ _ _2.詞語的近義詞是_，詞語的反義詞是_。五、 選詞填空。安靜 平靜 鎮(zhèn)靜 沉靜 1.遇到危險的時候，我們首先要（_）下來，再迅速考慮脫險的辦法。2.“大家（_）一下，聽我說?！毙ｉL大聲地喊著。3.夜幕降臨，一陣急促的敲門聲打破了家里的（_）。4.（_）的湖面激起了歡樂的浪花。 寧可也 只要就

3、 雖然但是5.（_）嘴里含著那顆寶石，（_）能聽懂各種動物說的話。6.海力布（_）犧牲自己，（_）不愿鄉(xiāng)親們受到傷害。7.天上（_）富麗堂皇，（_）沒有自由，她不喜歡。六、 按要求修改句子。1.這對了不起的父與子，真令人敬佩。 （改為反問句） _2.為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 （改為反問句） _ 3.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情。 （改為反問句） _4.現(xiàn)在臺灣“光復(fù)”了，我們不可能不講國語。 （改為肯定句） _5.這是很強(qiáng)烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。 （改為反問句） _6.通往廣場的路不只有一條！ （改為反問句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.白

4、鷺雖是常見之鳥，但作者卻盛贊它實(shí)在是_，是一首_。2.落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做有用的人，不要做_的人。3.珍珠鳥一課中富有哲理的句子是：“_?！?.在蟬一詩中，“_，_”通過對飲食、棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。八、 課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨

5、傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥 你把傘拿錯了 這把才是你的 我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。2這篇短文主要講的是 按照 順序?qū)懙?。先?，再寫 ， 最后寫 。3短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）進(jìn)行描寫。A肖像B動作C語言D神態(tài)E.心理活動4短文中作者重點(diǎn)對（_）這個人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個人物_ 的高尚品質(zhì)。5文中破折號的作用是（ ）A聲音的延長B解釋說明C意思的轉(zhuǎn)折6文

6、中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。 _九、 課內(nèi)閱讀片段，回答問題。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yìn yn）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢（cón chón），站在一根小枝上興（xìn xn）奮地叫著，那歌

7、聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂?。?在括號內(nèi)劃去不正確讀音。2用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3縮寫下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。_4第2自然段最后一句運(yùn)用了_修辭手法，從中體會到作者_(dá)的心情。5最后一句加引號的"鳥的天堂"和沒加引號的"鳥的天堂"意思一樣嗎？為 什么？_十、 習(xí)作。題目：我懂得了_提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以

8、填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。_答案1、房梁 渺茫 造詣 搔癢 禽獸 螺絲 紐扣 憎惡2、huà min lìn w sn chà3、提拔 眨眼 泡菜 鉤子 毽子 挑撥 泛濫 大炮 河溝 健康 4、所欲 覆去 本 經(jīng) 自如 絞 汁 好意 出生入死 左顧右盼 七上八下 鄭重其事 誠心誠意5、鎮(zhèn)靜 安靜 沉靜 平靜 只要 就 寧可 也 雖然 但是 6、這對了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？ 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 難道有什么別的話比這句最簡單的話更能表

9、達(dá)我此時的全部感情嗎？ 現(xiàn)在臺灣“光復(fù)”了，我們講國語。 難道這不是很強(qiáng)烈的民族精神，很濃厚的愛國情意嗎？ 難道通往廣場的路只有一條嗎？7、一首詩 韻在骨子里的散文詩 借物喻人 只講體面，而對別人沒有好處 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 垂緌飲清露 流響出疏桐 8、1：“ ， 。 ”2事情發(fā)展 放傘 取傘 換傘3B4換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想。 5B6被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。9、1ch yn chón xìn2看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。3我看榕樹。4

10、擬人 對鳥的喜愛之情 5不一樣。帶引號的是大榕樹，不帶引號的表示這個地方鳥多，是真的鳥的天堂。10、例文：我懂得了珍惜時間一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。多少金錢都換不來一秒的時間，任何人都無法找回溜走的時間，珍惜時間，合理利用時間，是每個人都應(yīng)該重視的事。我在三年級第一學(xué)期獲得了這個啟示，那時的我并不認(rèn)為，時間流逝的很快。還沒有意識到學(xué)習(xí)的壓力，依舊保持著一二年級玩這些的做法。那時距離期中考試還有兩周，老師每天一講再講時間的珍貴性。我心想：兩周整整14天呢，哪有這么緊張？于是每天我回到家就想著怎么玩，只是偶爾才讀會兒書。但是一眨眼，期中考試如期而至我這才想起許多疏漏的知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)。我皺著眉頭，心中大喊著：時間你快停下來呀！可時間不等人，沒等我復(fù)習(xí)妥當(dāng)，卷子就發(fā)了下來。懷著僥幸心理的我只得了倒數(shù)的名次，這時我后悔不已?，F(xiàn)在回過頭來細(xì)想，我不應(yīng)該天天在玩中度過。除去上課和休息的時間，留給我復(fù)習(xí)的時間寥寥無幾。臨陣磨槍雖然有用，但