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文檔簡介
1、暑期社會實踐活動收獲體會暑期社會實踐活動收獲體會為期一個月的教師暑假下企業(yè)實踐鍛 煉結(jié)束了,在這段時間里我學到了在學校無法學到的實踐經(jīng)驗和學習 方法,同時也提高自身的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力,使所教學生畢業(yè)后能 夠盡快實現(xiàn)與企業(yè)的崗位對接。這次深入電氣制造企業(yè),參與企業(yè)日常項目任務,把所學的知識 靈活的應用到實踐鍛煉當中。在企業(yè)實踐鍛煉期間,我認真的了解了這家公司所從事的業(yè)務, 把各方面的業(yè)務逐一和我校電子電工專業(yè)所學課程進行對照,發(fā)現(xiàn)了 很多在課堂教學的局限性。在企業(yè)實踐鍛煉期間我跟隨企業(yè)員工進行了相關的業(yè)務學習,并 多次與企業(yè)技術經(jīng)理進行了探討和交流,征求企業(yè)對學校人才培養(yǎng)的 意見和要求,尤其是
2、接收我專業(yè)畢業(yè)生的要求和條件;希望學生所學 知識能夠達到的程度和企業(yè)需求人才發(fā)展方向,力求不斷提高我校學 生在電子電工專業(yè)畢業(yè)生的競爭力。通過與企業(yè)學習交流,加強了對企業(yè)用人需求的了解,為下一步 的教學工作打下了堅實的基礎。在學習的過程中我了解到:現(xiàn)在的電子電工,競爭非常的激烈。企業(yè)要求畢業(yè)學生不僅要擁有非常扎實的專業(yè)知識,還要有很強 的工作能力,溝通能力以及不斷學習新知識、能夠創(chuàng)新的能力來滿足 大企業(yè)的咼需求。這就要求我們教師既要不斷提高自己的業(yè)務水平,特別是實踐應 用操作的能力,同時還要不斷了解社會需求,通過多種途徑豐富自己 的知識,將理論和實踐結(jié)合起來,真正做好有針對性的教學,特別是 實
3、踐教學。從一開始,我就把學習實踐作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一, 并根據(jù)自身實際情況確定計劃。在工作中認真聽取企業(yè)的意見,吸取經(jīng)驗,在教學中運用進去。 在參加實踐工作的同時,我時刻不忘加強理論知識的學習。把平時在課堂上的理論知識應用到企業(yè)實際應用當中,在實踐的 過程中思索教學方法的改進,如何更好的與學生溝通,使學生更快更 好的掌握知識,更好的實現(xiàn)和企業(yè)的無縫對接。通過學習,拓寬了視野,了解了新形勢,找到了改進教學方法的 新思路。過去學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系不夠緊密,教師難以及時了解和掌握企 業(yè)的最新技術發(fā)展和體驗現(xiàn)實的職業(yè)崗位,致使專業(yè)實踐能力不足, 沒有在生產(chǎn)一線鍛煉過,實踐能力相對薄弱。在這次活
4、動中,我?guī)е康娜?,帶著收獲回。要在實踐中學到真技術、真技能,將這次活動的收獲運用于學校 的人才培養(yǎng)、教學質(zhì)量的提高和整體教學水平的提升。通過這次到企業(yè)實踐,我學會了很多書本中學不到的知識,主要 是理念和思想有了變化,平時在書本中認為重要的知識點不一定就是崗位中需要的知識需要,尤其是現(xiàn)在這個知識飛速發(fā)展的時代,更要跟上時代 的腳步,這就要求我們教師要多下企業(yè),多做調(diào)研,由市場指導教學, 企業(yè)需要的就是我們要學的。除此以外,我還感受到了企業(yè)的工作氛圍,企業(yè)員工的兢兢業(yè)業(yè), 勤奮向上的精神時刻催我上進,同事之間精誠合作的態(tài)度深深感染著 我,在教學的過程中我要把這種精神逐漸的灌輸給學生們,讓他們在 進入企業(yè)之前就能夠感受在企業(yè)中的這種工作精神。這次的實踐對我今后的工作有著深遠的意義,在今
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