班干部的選拔和培養(yǎng)制度

1、兩河口小學(xué)六年級班干部任職制度一、班干部的選拔 班主任要以一個(gè)開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干 部都應(yīng)是有朝氣、有熱情、有創(chuàng)新的德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這樣才能形 成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（一）班主任善于通過各種途徑全面了解學(xué)生1. 了解學(xué)生以前擔(dān)任過何種職務(wù)。2. 與任課教師交換意見。3. 在課外活動中進(jìn)行觀察。（二）選擇班干部應(yīng)符合以下三個(gè)條件1. 學(xué)習(xí)成績較好的。2. 團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心班集體。3. 要有一定的組織能力和威信。4. 所選擇的班干部，先擔(dān)任代理班干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。 二、班干部的培養(yǎng)（一）熱情教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合 班干部素質(zhì)是熱情教育和嚴(yán)格要求的結(jié)果，只有

2、通過熱情教育才能提 高他們的認(rèn)識水平，把自己的行為建立在自覺的基礎(chǔ)上；只有通過嚴(yán)格要 求，才能不斷激發(fā)他們內(nèi)部的動力，保持不斷上進(jìn)的勢頭。（二）幫助班干部正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾 學(xué)習(xí)成績好了，才能有威信，同時(shí)，學(xué)習(xí)好了也有利于工作的開展。教師可以正面教育班干部，要做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。（三）放手讓班干部在實(shí)踐活動中鍛煉成長 教育的實(shí)踐活動是造就班干部的場所。把班干部推向?qū)嵺`活動的第一 線，使他們經(jīng)過實(shí)踐的磨練中長才干，更趨成熟，是培養(yǎng)班干部的根本途 徑。（四）明確班干部的職責(zé)班干部的職責(zé)要明確，這樣才能提高辦事效率，做到事半功倍。（五）做輿論宣傳工作班主任要讓班級形成對班干部認(rèn)識的正確輿論。班

3、干部是為同學(xué)服務(wù) 的，班干部要起到模范帶頭作用，班干部要工作學(xué)習(xí)兩不誤。每個(gè)同學(xué)都 有機(jī)會擔(dān)任班干部，這是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)很好地把握。如果采用任期制，還要向家長做好宣傳，讓家長把輪換視為正?，F(xiàn)象 而不看作是罷免和處分。讓家長配合學(xué)校班級的工作。（六）班主任做好顧問工作班級自動化管理，并不說可以不要班主任了。班主任要做好班干部的 后盾和顧問，為他們提供方法，由他們?nèi)?shí)施。（七）做好班干部評價(jià)工作班干部的評價(jià)是班干部培養(yǎng)中的關(guān)鍵一環(huán)。它是對學(xué)生干部學(xué)習(xí)、工 作、思想品德等方面的檢查和激勵；它是班主任、學(xué)生監(jiān)督班干部工作運(yùn) 行的工具，診斷工作中出現(xiàn)的問題和失誤；它作為一個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高班 干部工作的自覺性，激發(fā)班干部工作的干勁。1. 班干部自評。定期召開例會，評價(jià)一段時(shí)間的工作情況，由班長主 持，先自評，再互評，目的在于及時(shí)糾錯(cuò)。2. 同學(xué)評價(jià)。定期評一次，由學(xué)生不記名投票評價(jià)。分合格、良好、 優(yōu)秀。3. 班主任評價(jià)。例會評價(jià)和單獨(dú)評價(jià)相結(jié)合。4. 班干部工作成績顯著，應(yīng)受學(xué)校及以上表彰。在每年一度的學(xué)生素 質(zhì)綜合測評和評先評優(yōu)工作中，在同等條件下，可優(yōu)先考慮工作成績顯著 的班級干部。5. 班級干部工作能力較強(qiáng)，工作成績突出，可經(jīng)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)