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文檔簡介
1、2012-2013 學年上學期泗縣二中高一第二次月考語文試卷一. 選擇題 ( 每小題 3分, 共 12分)1.選出下列字的注音全都正確的一項()A. 游說( shu) 青荇( xìng) 百舸爭流( g) 以饗讀者( xi ng) 彳?。?chì ch ù)B. 火缽( b)散佚( sh)共其乏困( gng) 睚眥必報( zì) 雞豚狗彘( zhì) C. 變徵( zh) 瞋目( chn) 切齒拊心( f ) 忤逆不孝( w)耳濡目染( r ú)D. 喋血( di é) 浸漬( zì) 衣衫襤褸( ji n)桀驁不
2、馴(à o)綠草如茵( yn)2. 選出下列錯別字最多的一項()A. 廖廓 黯然 崢嶸歲月秋毫無犯妄自菲薄B. 租憑 懲創(chuàng) 驚天動地蒼海桑田凄宛惆悵C. 笙蕭 叱咤 迥然不同短小精悍啟承轉(zhuǎn)合D. 竟賽 室息 手舞足蹈涕泗交流婆娑起舞3. 下列加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首贊諸葛真是長歌當哭 ,如泣如訴,讓人潸然淚下。B. 如果秦少游想步入仕途,為國出力,有的是機會與條件,因為遠的不說,十分欣賞少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度為相,廣有羽翼,政治人脈極旺。C." 古來磨滅知幾人,此老至今元不死。" 文天祥就義
3、雖已7 個世紀有余,但他為國家社稷殞 身不恤 的品德,毀家紓難,九死不悔的精神,足以使他名垂萬古。D. 上午9 時整,隨著一聲振聾發(fā)聵的巨響,巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄4. 下列各句中,沒有語病的一句是( )A據(jù)初步統(tǒng)計,目前社會上已有近20左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。B隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已成為人們不可缺少的工具,在人們的學習和工作中發(fā)揮重要的作用。C在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,是當前課堂教學改革成敗的關(guān)鍵。D通過這次社會調(diào)查,使同學們不僅了解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,而且學到了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。二 . 閱讀下列文言文,
4、 回答下列問題.( 每道題 3 分 , 共 15 分 )公子聞趙有處士毛公藏于博徒,薛公藏于賣漿家。公子欲見兩人, 兩人自匿, 不肯見公子。公子聞所在,乃間步往,從此兩人游,甚歡。平原君聞之,謂其夫人曰:“始吾聞夫人弟公子天下無雙,今吾聞之,乃妄從博徒賣漿者游,公子妄人耳!”夫人以告公子。公子乃謝夫人去,曰:“始吾聞平原君賢,故負魏王而救趙,以稱平原君。平原君之游,徒豪舉耳,不求士也。無忌自在大梁時,常聞此兩人賢,至趙,恐不得見。以無忌從之游,尚恐其不我欲也,今平原君乃以為羞,其不足從游?!蹦搜b為去。夫人具以語平原君,平原君乃免冠謝,固留公子。平原君門下聞之,半去平原君歸公子。天下士復(fù)往歸公子
5、。公子傾平原君客。公子留趙十年不歸。秦聞公子在趙,日夜出兵東伐魏。魏王患之,使使往請公子。公子恐其怒之,乃誡門下: “有敢為魏王使通者,死?!辟e客皆背魏之趙,莫敢勸公子歸。毛公、薛公兩人往見公子曰: “公子所以重于趙,名聞諸侯者,徒以有魏也。今秦攻魏,魏急而公子不恤,使秦破大梁而夷先王之宗廟,公子當何面目立天下乎?”語未及卒,公子立變色,告車趣駕歸救魏。1對下列句子中加黑的詞語的解釋,正確的一項是()A乃間步往,從此 兩人游從此:自此以后B公子 妄人 耳妄人:狂妄的人C平原君乃 免冠謝免冠:脫下帽子D公子當何 面目立天下乎面目:臉色、面貌2對下列各句中“之”字指代內(nèi)容的說明,不正確的一項是()
6、- 1 -A平原君聞之,謂其夫人指代魏公子“從此兩人游,甚歡”B以無忌從之游,尚恐不我欲也指代“毛公” 、“薛公”C魏王患之,使使往請公子指代“秦日夜出兵東伐魏”D平原君門下聞之指代平原君“固留公子”3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A信陵君思賢若渴,他悄悄步行往見身處“博徒賣漿者流”的毛公、薛公,并成了二人的真正朋友。B信陵君所見的毛公、薛公被平原君斥為荒唐之人,這使信陵君改變了對平原君的看法,并整裝離他而去。C信陵君禮賢下上的行為感動了平原君的門客,他們紛紛離開自己的主人而投奔到信陵君的門下。D魏國危急,魏王使使往請信陵君,眾多門客都不敢勸其歸魏,只有毛公、薛公以大義相勸
7、,使他離趙救魏。4. 翻譯以下兩個句子 ( 每句話 3 分, 共 6 分)公子聞所在,乃間步往,從此兩人游,甚歡夫人具以語平原君,平原君乃免冠謝,固留公子三 . 閱讀下面的一首唐詩, 回答下列問題 ( 共 7 分)夕次盱眙縣(唐) 韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛。浩浩風起波,冥冥日沉夕人歸山郭暗,雁下蘆洲白獨夜憶秦關(guān),聽鐘未眠客1. 全詩緊扣“夕”來寫,請對此作具體說明。(3 分)2. 最后一聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的心情?聯(lián)系全詩看 , 作者是如何表達這種情感的 ?(4 分)四 . 默寫名言名句 .( 每空 1 分, 共 5 分)1. 軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在康橋的柔波里,_ 。2. 攜來百
8、侶曾游,_, 恰同學少年,風華正茂,書生意氣,_ 。3. 又前而為歌曰: “ _,_ ”復(fù)位慷慨羽聲,士皆瞋目。五閱讀下面的文章,回答問題。(共 17 分)一片樹葉無論何時,偶遇美景只會有一次。因為自然是活生生的,它在不斷地變化。而且,眼望著風景的我們,也在天天變化著。如果櫻花常開,我們的生命常在,那么兩相邂逅就不會動人情懷了。人和花的生存,在世界上都是短暫的,可他們萍水相逢了,不知不覺中我們會感到無限的欣喜。這不只限于櫻花,即使路旁一棵無名小草,不是也同樣如此嗎?現(xiàn)代文明的急速發(fā)展,破壞了人類和自然之間的平衡。人類的妄自尊大給這個世界帶來了越來越大的危險性。世界有必要恢復(fù)和諧的感覺。自然和我
9、們都連接在一條根上,應(yīng)當珍視清澄的自然和素樸的人類,要制止人類著了魔一般的貿(mào)然的行為。人應(yīng)當謙虛地看待自然和風景,體會自然給我們的啟示。就在我們住地周圍,哪怕是庭前的一棵樹,一片葉子,只要我們用心觀察,也會從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。我注視著院子里的樹木,更準確地說,是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今,它泛著美麗的綠色,在仲夏的陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候,我所看到的情景。那是去- 2 -年初冬,就在這片新葉尚未吐露的地方,吊著一片干枯的黃葉,不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上,你那幼小的堅強的嫩芽,生機勃勃地誕生了。任憑寒風猛吹,任憑大雪紛紛,你默默等待著春天,慢慢地在體
10、內(nèi)積攢著力量。一日清展,微雨乍睛,我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠,這是枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽,春天已經(jīng)臨近了。春天終于來了,萬木高高興興地吐翠了。然而,散落在地面上的陳葉,早已腐爛化作泥土了。你迅速長成一片嫩葉,在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說,初夏,既是生機旺盛的季節(jié),也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好,你平安地迎來了暑天,而今正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭,任鳴蟬在你的濃蔭下長嘯。我預(yù)測著你的未來。等一場臺風襲過,天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷,代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱,這唧唧蟲聲,確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。你的綠意,不知不覺黯然失色了,
11、終于變成了一片黃葉,在冷雨里垂掛著。夜來,秋風敲窗,第二天早晨起來,樹枝上已消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。這就是自然,不光是一片樹葉,生活在世界上的萬物,都有一個相同的歸宿。一葉墜地,決不是毫無意義的。正是這片片黃葉,換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡,正標志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。同樣,一個人的死關(guān)系著整個人類的生。死,固然是人人所不歡迎的,但是,只要你珍愛自己的生命。同時也珍視他人的生命,那么,當你生命漸盡,行將回歸大地的時候,你應(yīng)當感到安寧。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不,這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦。
12、1下列對原文的理解,準確的兩項是()( 4 分)A“無論何時,偶遇美景只會有一次”是一種夸張的說法。B自然界中蘊含了豐富的啟示,即使一葉墜地,也隱藏著深刻的哲理。C本文通過與樹葉對話的形式傳達了關(guān)于生命的要諦。D本文以小見大,以充滿感情的描寫詩化了人與自然的聯(lián)系。E本文集中贊美了樹葉以自己的零落換來了整個大樹的盎然生機的獻身精神。2第二段中所說的“人類著了魔一般的貿(mào)然的行為”指的是什么 ?最后一段中“你”的運用,所起的作用是什么 ?(3 分 )3本文結(jié)尾, 在“這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示”之后,作者又加上一句“不,這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦”。這樣結(jié)尾含有什么用意?請試作分析。( 4分)4通觀全文,回答以下問題。(每道題3 分,共 6 分) 作者是按怎樣的季節(jié)順序描述樹葉的?從一片樹葉中作者獲得了哪些感悟?請用自己的話概述。六語言文字運用題。 ( 4 分)1擴寫下列句子要求突出某種人物個性特征的擴展. (要求:不少于30 字)將“他這個人真是熱情”接著寫下去,要求具體表現(xiàn)“熱情”二字。擴展句:七作文( 40 分)閱讀下面的歌詞,根據(jù)要求作文。- 3 -不要問我到哪里去,我的心依著你;不要問我到哪里去,我的情
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