《這就是我》教案ppt課件

1、這就是我這就是我1;.2“秀出秀出”我自己！我自己！v也許，我不是最優(yōu)秀的，但是，我一定是最獨(dú)特的。因?yàn)橐苍S，我不是最優(yōu)秀的，但是，我一定是最獨(dú)特的。因?yàn)槲业男愿?、我我的性格、我的成長經(jīng)歷，都是獨(dú)一無二的！我就是我！我是獨(dú)特的！的成長經(jīng)歷，都是獨(dú)一無二的！我就是我！我是獨(dú)特的！3寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)v人的個(gè)性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格人的個(gè)性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點(diǎn)，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的中的主要特點(diǎn)，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點(diǎn)，力求寫出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化

2、的自我。性格特點(diǎn)，力求寫出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。 4一、可以寫我的長相一、可以寫我的長相v外貌描寫外貌描寫v外貌描寫，也叫肖像描寫，是指對(duì)人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的外貌描寫，也叫肖像描寫，是指對(duì)人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫。肖像描寫雖然寫的是人物的外表，但描寫的目的決不止在于使讀者了描寫。肖像描寫雖然寫的是人物的外表，但描寫的目的決不止在于使讀者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。v描述童年時(shí)候的你的外形特征，要求要突出自己的獨(dú)特之處。描述童年時(shí)候的你的外形特征，要求要突出自己的獨(dú)特之處。外貌描寫最好能與人的性格

3、特征結(jié)合起來外貌描寫最好能與人的性格特征結(jié)合起來5 他長得又瘦又小，只有腦袋大大的。上邊就只有稀稀拉拉的三根頭發(fā)。67 鞋兒破，帽兒破，一把扇兒破8910v二、可以寫我的性格和特點(diǎn)二、可以寫我的性格和特點(diǎn)v三、可以寫我的內(nèi)心三、可以寫我的內(nèi)心v四、可以謝我的愛好四、可以謝我的愛好v五、可以寫我的故事五、可以寫我的故事v外貌、語言、動(dòng)作描寫外貌、語言、動(dòng)作描寫11有一個(gè)姑娘她有一些任性她還有一些囂張有一個(gè)姑娘她有一些任性她還有一些囂張有一個(gè)姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂有一個(gè)姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂沒事吵吵小架反正醒著也是醒著沒事吵吵小架反正醒著也是醒著沒事說說小謊反正閑著也是閑著沒事說說

4、小謊反正閑著也是閑著有一個(gè)姑娘她有一些任性她還有一些囂張有一個(gè)姑娘她有一些任性她還有一些囂張有一個(gè)姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂有一個(gè)姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂喔是哪個(gè)姑娘呀喔是哪個(gè)姑娘呀ha我就是這個(gè)姑娘我就是這個(gè)姑娘(啊啊)整天嘻嘻哈哈遇到風(fēng)兒就起浪整天嘻嘻哈哈遇到風(fēng)兒就起浪也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖還曾山山水水敢愛敢恨走四方還曾山山水水敢愛敢恨走四方整天嘻嘻哈哈遇到風(fēng)兒就起浪整天嘻嘻哈哈遇到風(fēng)兒就起浪也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖還曾山山水水敢愛敢恨走四方還曾山山水水敢愛敢恨走四方更曾轟轟烈烈拼死拼活愛一場(chǎng)更曾轟轟烈烈拼死拼活愛一場(chǎng)我就

5、是這個(gè)姑娘我就是這個(gè)姑娘1213寫一寫，猜一猜寫一寫，猜一猜v用用5分鐘時(shí)間寫一個(gè)自畫像。盡量抓住自己最突出的外部特征及性格特點(diǎn)，分鐘時(shí)間寫一個(gè)自畫像。盡量抓住自己最突出的外部特征及性格特點(diǎn)，但不能透露姓名、學(xué)號(hào)、在班級(jí)擔(dān)任的職務(wù)（如班長、組長等）。然后由組但不能透露姓名、學(xué)號(hào)、在班級(jí)擔(dān)任的職務(wù)（如班長、組長等）。然后由組長統(tǒng)一上交講臺(tái)。長統(tǒng)一上交講臺(tái)。v 老師從每組各抽出兩份朗讀出來，其它同學(xué)猜猜作者是誰，如猜對(duì)則該老師從每組各抽出兩份朗讀出來，其它同學(xué)猜猜作者是誰，如猜對(duì)則該組組+10分。得分最高組將優(yōu)先獲得分。得分最高組將優(yōu)先獲得“我是小記者我是小記者”采訪權(quán)采訪權(quán)14小記者在線采訪小記

6、者在線采訪v得分最高的組將優(yōu)先采訪最低這組，個(gè)人采訪對(duì)象可以自定。得分最高的組將優(yōu)先采訪最低這組，個(gè)人采訪對(duì)象可以自定。v采訪時(shí)間為采訪時(shí)間為3分鐘以內(nèi)，采訪結(jié)束后將進(jìn)入分鐘以內(nèi)，采訪結(jié)束后將進(jìn)入“角色反轉(zhuǎn)角色反轉(zhuǎn)”，即被采訪者成為，即被采訪者成為小記者，采訪剛才的小記者，采訪剛才的“小記者小記者”15采訪內(nèi)容提示采訪內(nèi)容提示 可以詢問對(duì)方：性格、愛好、座右銘、理想、喜愛可以詢問對(duì)方：性格、愛好、座右銘、理想、喜愛 的人生格言；做過的人生格言；做過 最滿意最滿意的事情，最后悔的事情；最大的愿望；最崇拜的人；目前最想做的事情；對(duì)的事情，最后悔的事情；最大的愿望；最崇拜的人；目前最想做的事情；對(duì)老

7、師的希望是什么，對(duì)我們班的希望是什么，喜歡交什么樣的朋友老師的希望是什么，對(duì)我們班的希望是什么，喜歡交什么樣的朋友16寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練v結(jié)合自己的自我介紹和自畫像，以結(jié)合自己的自我介紹和自畫像，以“這就是我這就是我”為題，寫一篇為題，寫一篇500字作文。字作文。v要求：字跡工整，卷面整潔。要求：字跡工整，卷面整潔。17寫作提示 v寫作方式應(yīng)是多種多樣的：寫作方式應(yīng)是多種多樣的：v一、可以以時(shí)間為序組織材料，突出自己的成長歷程；一、可以以時(shí)間為序組織材料，突出自己的成長歷程；v二、可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現(xiàn)自己在思想、二、可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事

8、件，凸現(xiàn)自己在思想、知識(shí)、認(rèn)識(shí)等各方面的進(jìn)步；知識(shí)、認(rèn)識(shí)等各方面的進(jìn)步；v三、還可以采用反向構(gòu)思的方式，寫自己是一個(gè)矛盾的集合體，如三、還可以采用反向構(gòu)思的方式，寫自己是一個(gè)矛盾的集合體，如“我不是我不是我我”，這樣不僅構(gòu)思新穎，也有創(chuàng)新的意識(shí)。，這樣不僅構(gòu)思新穎，也有創(chuàng)新的意識(shí)。 18v例文例文 這就是我這就是我v 走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也不客氣的朝我聳聳鼻子。不客氣的朝我聳聳鼻子。v 她一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。愛扎一個(gè)馬尾辮，白凈的皮膚，她一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。

9、愛扎一個(gè)馬尾辮，白凈的皮膚，一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。你猜她是誰？她就是我呀！一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。你猜她是誰？她就是我呀！v 在家做個(gè)乖乖女在家做個(gè)乖乖女v 媽媽干活干累了，我主動(dòng)上前去媽媽干活干累了，我主動(dòng)上前去“換班換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務(wù)事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪個(gè)難得倒我？！不一會(huì)兒的工夫全干的家務(wù)事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪個(gè)難得倒我？！不一會(huì)兒的工夫全干完了，不用說，迎來的肯定是媽媽的嘖嘖稱贊。完了，不用說，迎來的肯定是媽媽的嘖嘖稱贊。采用小標(biāo)題，片斷組合的方式采用小標(biāo)題，片斷組合的方式19v 在學(xué)校愛開玩笑在

10、學(xué)校愛開玩笑v 課間，同學(xué)們大都出去玩了，我在座位上看書，瞅準(zhǔn)后座沒人，便與同桌課間，同學(xué)們大都出去玩了，我在座位上看書，瞅準(zhǔn)后座沒人，便與同桌串通好了，我們倆迅速拿了我后面同學(xué)的數(shù)學(xué)書放在她同桌的課桌下。一會(huì)串通好了，我們倆迅速拿了我后面同學(xué)的數(shù)學(xué)書放在她同桌的課桌下。一會(huì)兒之后，兒之后，“怪事，我的數(shù)學(xué)書呢？你看見了嗎？怪事，我的數(shù)學(xué)書呢？你看見了嗎？”“”“沒有。沒有。”同桌不屑一顧同桌不屑一顧地拋去兩個(gè)字。地拋去兩個(gè)字?！澳隳?？你呢？”“”“我，沒有??！我從不干那無聊的事。我，沒有啊！我從不干那無聊的事?！蔽乙荒樜乙荒樢蓡?，但眼里卻掃過一絲不易察覺的笑。又將視線從地上轉(zhuǎn)到她臉上，心里疑

11、問，但眼里卻掃過一絲不易察覺的笑。又將視線從地上轉(zhuǎn)到她臉上，心里有些過不去了。于是，我又趁她不注意，將書不經(jīng)意間還放到了她的桌子。有些過不去了。于是，我又趁她不注意，將書不經(jīng)意間還放到了她的桌子。下，心里可踏實(shí)多了。下，心里可踏實(shí)多了。20評(píng)點(diǎn)：本文主題鮮明，逼真地反映出小作者愛勞動(dòng)、愛開玩笑、愛看課外書的特評(píng)點(diǎn)：本文主題鮮明，逼真地反映出小作者愛勞動(dòng)、愛開玩笑、愛看課外書的特點(diǎn)。人物個(gè)性突出，富有立體感。點(diǎn)。人物個(gè)性突出，富有立體感。v在課外看書是享受在課外看書是享受v 是的，我愛書，我愛看書，我家的書柜里也堆滿了書。其中的中國少年兒是的，我愛書，我愛看書，我家的書柜里也堆滿了書。其中的中國

12、少年兒童百科全書、四部古典名著、上下五千年、魯迅經(jīng)典文集、余秋雨的文化苦童百科全書、四部古典名著、上下五千年、魯迅經(jīng)典文集、余秋雨的文化苦旅。這些書讓我愛憎分明，讓我內(nèi)心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道旅。這些書讓我愛憎分明，讓我內(nèi)心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道了中國由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我?guī)砹藰啡?。我就愛書，了中國由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我?guī)砹藰啡?。我就愛書，愛看書，根本不需要太多理由。愛看書，根本不需要太多理由。v v 這就是我，一個(gè)富有多樣個(gè)性、獨(dú)一無二的我。這就是我，一個(gè)富有多樣個(gè)性、獨(dú)一無二的我。21寫法借鑒寫法借鑒v1、運(yùn)用小標(biāo)題的形式將文

13、章主體內(nèi)容分為三方面，讓人一目了然。、運(yùn)用小標(biāo)題的形式將文章主體內(nèi)容分為三方面，讓人一目了然。v2、每一方面選取一件典型事例。由概括到具體、每一方面選取一件典型事例。由概括到具體v2、運(yùn)用人物描寫方法：外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理描寫，人物個(gè)性鮮明。、運(yùn)用人物描寫方法：外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理描寫，人物個(gè)性鮮明。v3.準(zhǔn)確選用詞語，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。準(zhǔn)確選用詞語，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。22v例文二例文二 我這個(gè)人我這個(gè)人v 王于鶴王于鶴v 爸爸的同事說我像爸爸，媽媽的同事說我像媽媽。爸爸的同事說我像爸爸，媽媽的同事說我像媽媽。v我像誰呢？我像誰呢？v 記得剛學(xué)騎自行車那會(huì)兒，媽媽先教我。由于我動(dòng)不動(dòng)就

14、連人帶車一起記得剛學(xué)騎自行車那會(huì)兒，媽媽先教我。由于我動(dòng)不動(dòng)就連人帶車一起摔到，媽媽終于發(fā)話了：摔到，媽媽終于發(fā)話了：“這么笨，一點(diǎn)兒也不像我。我學(xué)了四天就會(huì)了。這么笨，一點(diǎn)兒也不像我。我學(xué)了四天就會(huì)了?！焙髞戆职纸涛遥Ч⒉槐纫郧昂?，爸爸那輛車子差點(diǎn)兒被我給結(jié)束了后來爸爸教我，效果并不比以前好，爸爸那輛車子差點(diǎn)兒被我給結(jié)束了“老老命命”。為此，爸爸也丟下一句話：。為此，爸爸也丟下一句話：“自己練吧！一點(diǎn)兒也不像我。自己練吧！一點(diǎn)兒也不像我。”23v沒人教了，我就自己練。每天我都練上一個(gè)小時(shí)左右。終于，在我被摔得體沒人教了，我就自己練。每天我都練上一個(gè)小時(shí)左右。終于，在我被摔得體無完膚、車子

15、被摔得除了車鈴哪兒都響之后，我會(huì)騎車了。爸媽都搖頭苦笑；無完膚、車子被摔得除了車鈴哪兒都響之后，我會(huì)騎車了。爸媽都搖頭苦笑；“這孩子，不像我。這孩子，不像我?！眝 我像誰呢？思來想去，我就是自己。我像誰呢？思來想去，我就是自己。v 在姥姥看來，我才不出眾，貌不驚人，而且很缺乏自理能力。在姥姥看來，我才不出眾，貌不驚人，而且很缺乏自理能力。v我是廢物？我是廢物？v 我四年級(jí)時(shí)，拖地時(shí)狠命得蘸水，結(jié)果弄得地上我四年級(jí)時(shí)，拖地時(shí)狠命得蘸水，結(jié)果弄得地上“留下腳印兩對(duì)半留下腳印兩對(duì)半”；我六年級(jí)時(shí)，第一次劃火柴，結(jié)果被燒傷。我終于發(fā)現(xiàn)：我是一個(gè)肩不能擔(dān)我六年級(jí)時(shí)，第一次劃火柴，結(jié)果被燒傷。我終于發(fā)現(xiàn)：

16、我是一個(gè)肩不能擔(dān)擔(dān)、手不能提籃，自命遠(yuǎn)能治天下其實(shí)近不能治一身的廢物！我要改！擔(dān)、手不能提籃，自命遠(yuǎn)能治天下其實(shí)近不能治一身的廢物！我要改！24v從那時(shí)起，我做值日再也不偷著跑了；媽媽叫我?guī)退黾覄?wù)，我再也不以學(xué)從那時(shí)起，我做值日再也不偷著跑了；媽媽叫我?guī)退黾覄?wù)，我再也不以學(xué)習(xí)為借口推辭了；爸媽都不在家的時(shí)候，我也不會(huì)習(xí)為借口推辭了；爸媽都不在家的時(shí)候，我也不會(huì)v再餓著肚子了再餓著肚子了v 漸漸地，我學(xué)會(huì)了買菜，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服和收拾房間漸漸地，我學(xué)會(huì)了買菜，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服和收拾房間v 現(xiàn)在，至少我能夠說：我不是廢物！現(xiàn)在，至少我能夠說：我不是廢物！v 升入初中第一次月考，

17、我考了年級(jí)第一名，夸獎(jiǎng)、贊美也隨之而至。在升入初中第一次月考，我考了年級(jí)第一名，夸獎(jiǎng)、贊美也隨之而至。在弟弟妹妹眼中，我成了他們的榜樣；在叔叔嬸嬸眼中，我成了同齡人的標(biāo)桿。弟弟妹妹眼中，我成了他們的榜樣；在叔叔嬸嬸眼中，我成了同齡人的標(biāo)桿。25v我驕傲了！我驕傲了！v 我真的驕傲了。我真的驕傲了。v 面對(duì)紛至杳來的掌聲、榮譽(yù)，雖然我表面上是一副滿不在乎的樣子，但面對(duì)紛至杳來的掌聲、榮譽(yù)，雖然我表面上是一副滿不在乎的樣子，但心里卻是美滋滋的，五味中只剩下心里卻是美滋滋的，五味中只剩下“甜甜”留在心中。我開始目空一切，記憶留在心中。我開始目空一切，記憶幾乎全被那幾句贊美之詞占據(jù)了。我討厭聽到批評(píng)。

18、結(jié)果，在期中考試時(shí)，幾乎全被那幾句贊美之詞占據(jù)了。我討厭聽到批評(píng)。結(jié)果，在期中考試時(shí)，我敗下陣來，這無疑給了我有力的一擊。我猶如從九天之上驟然落下，幾乎我敗下陣來，這無疑給了我有力的一擊。我猶如從九天之上驟然落下，幾乎被摔了個(gè)被摔了個(gè)“半死半死”。我終于明白：驕傲可以讓蒼鷹失去天空，可以讓駿馬失。我終于明白：驕傲可以讓蒼鷹失去天空，可以讓駿馬失去原野。去原野。v 如今，我可以正確地對(duì)待夸獎(jiǎng)和批評(píng)了。如今，我可以正確地對(duì)待夸獎(jiǎng)和批評(píng)了。v 26評(píng)點(diǎn)：本文主題鮮明，逼真地反映出小作者的要強(qiáng)性格、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。評(píng)點(diǎn)：本文主題鮮明，逼真地反映出小作者的要強(qiáng)性格、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。人物個(gè)性突出，

19、富有立體感。人物個(gè)性突出，富有立體感?！皩W(xué)車時(shí)的辛苦、做家務(wù)的認(rèn)真、驕傲后的反省學(xué)車時(shí)的辛苦、做家務(wù)的認(rèn)真、驕傲后的反省“，都寫得真實(shí)可信。都寫得真實(shí)可信。v可以說，我是一個(gè)既普通又不普通的中學(xué)生，有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，可以說，我是一個(gè)既普通又不普通的中學(xué)生，有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，我又是一個(gè)逐漸成長、能夠不斷超越自己的人。我又是一個(gè)逐漸成長、能夠不斷超越自己的人。v 也許，將來隨著年齡的增長，閱歷的增加，我又將是另外一個(gè)完全不同也許，將來隨著年齡的增長，閱歷的增加，我又將是另外一個(gè)完全不同的人了吧。的人了吧。 27寫法借鑒寫法借鑒v1、選取典型事例，由概括到具體。、選取典型事例，由

20、概括到具體。v2、運(yùn)用人物描寫方法：外貌（神態(tài)）、語言、動(dòng)作、心理描寫。、運(yùn)用人物描寫方法：外貌（神態(tài)）、語言、動(dòng)作、心理描寫。v3、準(zhǔn)確選用詞語，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。、準(zhǔn)確選用詞語，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。鞏固練習(xí)之鞏固練習(xí)之寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)這就是我28;.29v二、可以寫我的性格和特點(diǎn)二、可以寫我的性格和特點(diǎn)v三、可以寫我的內(nèi)心三、可以寫我的內(nèi)心v四、可以謝我的愛好四、可以謝我的愛好v五、可以寫我的故事五、可以寫我的故事v外貌、語言、動(dòng)作描寫外貌、語言、動(dòng)作描寫30題目是自己擬定，可以這樣取題：題目是自己擬定，可以這樣取題： v我就是我我就是我 v的我的我v一可以根據(jù)自己的性格確定題目一可以根據(jù)自己的性格

21、確定題目v1、愛哭的我，v2、膽小的我，v3、開朗的我等等；v二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目v1、聰明的我，v2、虛心的我，v3、上進(jìn)的我等等；v三可以根據(jù)自己的愛好確定題目三可以根據(jù)自己的愛好確定題目v1、愛畫畫的我，v2、愛看書的我，v3、愛踢球的我等等。v寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。 31開頭的方法開頭的方法v1 1概括介紹法。概括介紹法。如：v嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)v我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我

22、起的名字叫我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿文?！?。v2 2描述外貌特點(diǎn)法。描述外貌特點(diǎn)法。如：v我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴v3 3直接介紹法。直接介紹法。如：我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。32開頭例子：開頭例子： v1.每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅

23、起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！面來聽聽我的故事吧！v平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬靜靜v我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個(gè)小小的

24、鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，眼下，有一個(gè)小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！v我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，高興時(shí)便甩來甩去。個(gè)馬尾，高興時(shí)便甩來甩去。 33中間詳寫段落中間詳寫段落 v中間：中間：v（1）你的性格有什麼特點(diǎn)你的性格有什麼特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來寫。先改進(jìn)、概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫清楚。v（2）你的興趣愛好是什麼

25、？你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個(gè)特長來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明舉例說明。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。34中間例子：中間例子： v每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其實(shí)興趣，愛好特長，性格，想想自每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其實(shí)興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈?。己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈?。v v“我是一個(gè)（我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。”作為每一段的開頭。作為每一段的開頭。v v也可以這樣開頭：也可以這樣開頭： v老師說我是一個(gè)（老師說我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 v爸爸說我是一個(gè)（爸爸說我是

26、一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 v媽媽說我是一個(gè)（媽媽說我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 35中間范文中間范文1 1： v 老師說我是個(gè)馬虎的學(xué)生。老師說我是個(gè)馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生了。不過，現(xiàn)在我已

27、經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生了。v 媽媽說我是個(gè)媽媽說我是個(gè)“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本伊索寓言伊索寓言，晚上睡覺抱著，晚上睡覺抱著一冊(cè)一冊(cè)睡前故事睡前故事，中午吃飯時(shí)，又拿著本，中午吃飯時(shí)，又拿著本百科全書百科全書。有一回，爸爸媽媽。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書，

28、誰知，這一看，就看了好幾個(gè)不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書，誰知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來了。小時(shí)，把月亮都看出來了。v 爸爸說我是個(gè)小作家。爸爸說我是個(gè)小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來說，寫作文說到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無比的快樂。記得寫己的

29、一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那那一篇作文時(shí)，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說，就算是我也未必能寫一篇作文時(shí)，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。36中間范文中間范文2 2： v我是一個(gè)感情豐富的人。有時(shí)調(diào)皮得像個(gè)假小子，有時(shí)溫馴得像只小貓咪，有我是一個(gè)感情豐富的人。有時(shí)調(diào)皮得像個(gè)假小子，有時(shí)溫馴得像只小貓咪，有時(shí)發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時(shí)哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。時(shí)發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時(shí)哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。 v膽小的我什么都怕。

30、怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺，連小小的蝸牛都會(huì)把我嚇膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺，連小小的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí)，察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí)，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔Α０职謳臀覍⑽伌?/p>

31、顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個(gè)盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去牛放到一個(gè)盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，說：摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，說：“真是個(gè)膽小如鼠的孩子真是個(gè)膽小如鼠的孩子 ！”37中間范文中間范文3 3、4 4、5 5： v3、我特別愛打籃球。、我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學(xué)校，我因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學(xué)校，我一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；

32、晚上放學(xué)，我便和我心愛的籃球一起跳躍；一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚上放學(xué)，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場(chǎng)上投投籃?？勺詮纳先昙?jí)課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場(chǎng)上投投籃?？勺詮纳先昙?jí)后，我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱后，我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，沒少挨老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說我長得著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，沒少挨老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的最愛！也越來越像籃球了！

33、可無論怎樣我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的最愛！ v4、我愛哭。、我愛哭。被教師批評(píng)了哭，沒考出好成績哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順被教師批評(píng)了哭，沒考出好成績哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。v5、我很馬虎。、我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)

34、，錯(cuò)，“己己”會(huì)寫成會(huì)寫成“已已”，“太太”會(huì)寫成會(huì)寫成“大大”。最可笑的一次，我把自己的。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難??！名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難?。?38“愛好愛好” 中間范文：中間范文：v我有一個(gè)愛好我有一個(gè)愛好彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過了五級(jí)動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過了五級(jí)考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要考試，這讓

35、班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。半途而廢。vv我愛看書。平時(shí)沒事我就抱著一本書，這可是我每天的我愛看書。平時(shí)沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課必修課”。如果哪天。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷小書迷”，媽媽

36、更是憐，媽媽更是憐愛地說我是一個(gè)愛地說我是一個(gè)“小書蟲小書蟲”。 39“愛好愛好” 中間范文：中間范文：v我是一個(gè)非常地道的車迷。我從七歲開始就對(duì)車子著迷，現(xiàn)在我的書柜里收藏我是一個(gè)非常地道的車迷。我從七歲開始就對(duì)車子著迷，現(xiàn)在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來都不錯(cuò)過。那里的列，還能說出它大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來都不錯(cuò)過。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對(duì)汽車好車太多了，看得我

37、連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對(duì)汽車了解得更多，他出了幾道題，我對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，了解得更多，他出了幾道題，我對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，最后對(duì)我佩服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我?；孟胫约洪L大了，開著心愛的小最后對(duì)我佩服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我常幻想著自己長大了，開著心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。車在公路上飛奔的美妙情景。 40結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法v1 1反問結(jié)束法。反問結(jié)束法。如：v朋友，你愿不愿意和我做朋友？v怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？v2 2概括總結(jié)法。概括總結(jié)法。如：v聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！v我就是這么

38、一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。v我就是這樣一個(gè)活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？v3 3情趣總結(jié)法。情趣總結(jié)法。如：v哈哈，因?yàn)槲业纳偻茫液苡腥ぐ桑縱平時(shí)，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。41寫作提綱：寫作提綱：v題目：題目：_vDI:概括介紹自己的姓名和特點(diǎn)。概括介紹自己的姓名和特點(diǎn)。vD2:用具體的事例來說明自己的性格特點(diǎn)。用具體的事例來說明自己的性格特點(diǎn)。vD3:用具體的事例來說明自己的愛好。用具體的事例來說明自己的愛好。vD4:總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。v愛好、性格的事例順序可以調(diào)整，也可以只寫愛好、性格的事

39、例順序可以調(diào)整，也可以只寫2樣性格或者樣性格或者2種愛好。種愛好。42話題作文話題作文“這就是我這就是我”v人生最人生最 困難的事情是認(rèn)識(shí)自己困難的事情是認(rèn)識(shí)自己特萊斯特萊斯43v你叫什么名字？你的名字有什么特殊含義嗎？你叫什么名字？你的名字有什么特殊含義嗎？v你的長相是什么樣的？你的長相是什么樣的？v你最喜歡干什么？（特長是什么？）你最喜歡干什么？（特長是什么？）v你最怕什么？你最怕什么？v你最渴望什么？你最渴望什么？v你的性格是怎么樣的？（開朗，調(diào)皮，憂愁。）你的性格是怎么樣的？（開朗，調(diào)皮，憂愁。）v你的夢(mèng)想是什么你的夢(mèng)想是什么？44v你的你的 哪一方面最與眾不同？哪一方面最與眾不同？v

40、它是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？它是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？v如果是缺點(diǎn)你有什么打算？如果是缺點(diǎn)你有什么打算？v最后你有什么話想對(duì)大家說嗎？你對(duì)大家有什么希望？最后你有什么話想對(duì)大家說嗎？你對(duì)大家有什么希望？45v這就是我這就是我，是我們進(jìn)入初中的第一篇作文。，是我們進(jìn)入初中的第一篇作文。v進(jìn)入中學(xué)一切是那么新奇，同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個(gè)伙伴，尤其是進(jìn)入中學(xué)進(jìn)入中學(xué)一切是那么新奇，同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個(gè)伙伴，尤其是進(jìn)入中學(xué)后自身的特長、個(gè)性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。后自身的特長、個(gè)性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。46寫作指導(dǎo)：v抓住一兩點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)寫，不要面面俱到。抓住一兩點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)寫，不

41、要面面俱到。v精心擬一個(gè)好題精心擬一個(gè)好題v比如：比如： 的我的我v寫好開頭和結(jié)尾。寫好開頭和結(jié)尾。v寫作核心：寫作核心：“典型事例或描寫，表現(xiàn)自己的個(gè)性典型事例或描寫，表現(xiàn)自己的個(gè)性” 。47v選材的總原則是要圍繞主題選材選材的總原則是要圍繞主題選材v選材要求：選材要求：v（1）真實(shí)。）真實(shí)。vv所謂真實(shí)，即要求所選取的材料要確實(shí)可信，而不能有半分虛假。這是選材的所謂真實(shí)，即要求所選取的材料要確實(shí)可信，而不能有半分虛假。這是選材的最基本要求。一般文章要求的材料真實(shí)，也就是要選取生活中發(fā)生、存在的實(shí)最基本要求。一般文章要求的材料真實(shí)，也就是要選取生活中發(fā)生、存在的實(shí)實(shí)在在的事件、現(xiàn)象或確鑿可信

42、的理論依據(jù)。實(shí)在在的事件、現(xiàn)象或確鑿可信的理論依據(jù)。48v選材要求：選材要求：v(2)典型。典型。v所謂典型，即要求所選的材料具有代表性，而不是單純的個(gè)別事例。典型材料是既所謂典型，即要求所選的材料具有代表性，而不是單純的個(gè)別事例。典型材料是既有共性又有鮮明個(gè)性的事例或理論，能夠深刻有力地表現(xiàn)主題。只有這樣的材料，有共性又有鮮明個(gè)性的事例或理論，能夠深刻有力地表現(xiàn)主題。只有這樣的材料，才能以一當(dāng)十，具有很強(qiáng)的說服力。才能以一當(dāng)十，具有很強(qiáng)的說服力。49v選材要求：選材要求：v(3)新穎。新穎。v所謂新穎，就是新鮮別致，即要求所選材料應(yīng)盡量新鮮或角度獨(dú)特，能夠使讀者耳所謂新穎，就是新鮮別致，即要

43、求所選材料應(yīng)盡量新鮮或角度獨(dú)特，能夠使讀者耳目一新，獲得全新的體驗(yàn)與感受，而不要人云亦云，拾人牙慧。要發(fā)現(xiàn)新鮮的材料，目一新，獲得全新的體驗(yàn)與感受，而不要人云亦云，拾人牙慧。要發(fā)現(xiàn)新鮮的材料，首先必須時(shí)時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新生事物，其次是尋找別人沒有用過或不常使首先必須時(shí)時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新生事物，其次是尋找別人沒有用過或不常使用的材料，再次還可以變換選擇的角度使舊材料出新貌。用的材料，再次還可以變換選擇的角度使舊材料出新貌。50結(jié)尾（例子）：v1這就是我，一個(gè)喜歡看書，一個(gè)充滿自信，一個(gè)有著奮斗目標(biāo)的小姑娘。這就是我，一個(gè)喜歡看書，一個(gè)充滿自信，一個(gè)有著奮斗目標(biāo)的小姑娘。v2這就是我，

44、一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)共存的我。這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)共存的我。 v4這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。v5這就是我！一個(gè)樂觀、追求自由、的女孩！這就是我！一個(gè)樂觀、追求自由、的女孩！ v3這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。 這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我。 v6看看!這就是我這就是我留著一頭短發(fā)留著一頭短發(fā),帶著一副眼鏡帶著一副眼鏡,嘴上總是掛著頑皮的笑嘴上總是掛著頑皮的笑.對(duì)對(duì),這就是我這就是我,淘淘氣

45、的我氣的我,活潑的我活潑的我,快樂的我快樂的我,獨(dú)一無二的我獨(dú)一無二的我! 51范文欣賞：范文欣賞：范文一：害怕考試的我范文一：害怕考試的我v 以前，我總認(rèn)為家長對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)待我的以前，我總認(rèn)為家長對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)待我的好壞是由一種力量好壞是由一種力量“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)”支配時(shí)，我開始害怕考試了。支配時(shí)，我開始害怕考試了。考試前，我就產(chǎn)生了各種幻想?；孟氤煽兒?，爸媽眉開眼笑的樣子；也想到如考試前，我就產(chǎn)生了各種幻想。幻想成績好，爸媽眉開眼笑的樣子；也想到如果考不好，爸媽那有氣無力的唉聲嘆氣。果考不好，爸媽那有氣無力的唉聲嘆氣。記得有一次，我看到了

46、可怕的記得有一次，我看到了可怕的61分，眼前頓時(shí)閃現(xiàn)出爸媽那冷若冰霜的臉，耳分，眼前頓時(shí)閃現(xiàn)出爸媽那冷若冰霜的臉，耳邊似乎又響起了那聲聲埋怨、責(zé)備。邊似乎又響起了那聲聲埋怨、責(zé)備。又一次考試，我得了又一次考試，我得了98分，回到家時(shí)，迎接我的是媽媽的笑臉和爸爸的表揚(yáng)。分，回到家時(shí)，迎接我的是媽媽的笑臉和爸爸的表揚(yáng)。我能興奮起來嗎？忘不了那我能興奮起來嗎？忘不了那61分帶給我的傷害，總覺得鼻子酸溜溜的，心里不是個(gè)分帶給我的傷害，總覺得鼻子酸溜溜的，心里不是個(gè)滋味。爸媽從不問考試的題目是否很難，只關(guān)心分?jǐn)?shù)，他們是否知道考試帶給我多滋味。爸媽從不問考試的題目是否很難，只關(guān)心分?jǐn)?shù)，他們是否知道考試帶給

47、我多少痛苦和煩惱呢？少痛苦和煩惱呢？！52v 我真想知道，何時(shí)才能掙脫這分?jǐn)?shù)的捆綁？何時(shí)才能摧毀那分?jǐn)?shù)之墻？何時(shí)我真想知道，何時(shí)才能掙脫這分?jǐn)?shù)的捆綁？何時(shí)才能摧毀那分?jǐn)?shù)之墻？何時(shí)才能逃出那一次次考試的牢籠？何時(shí)才能讓媽媽爸爸不再出現(xiàn)那冷冰冰的臉？才能逃出那一次次考試的牢籠？何時(shí)才能讓媽媽爸爸不再出現(xiàn)那冷冰冰的臉？我的愛好廣泛，可是為了爸媽的笑容，我變成了一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)書本的機(jī)器人。我的愛好廣泛，可是為了爸媽的笑容，我變成了一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)書本的機(jī)器人。分?jǐn)?shù)成了我在家中是否受歡迎的晴雨表，也成了家庭中和平與冷戰(zhàn)的導(dǎo)火線。分?jǐn)?shù)成了我在家中是否受歡迎的晴雨表，也成了家庭中和平與冷戰(zhàn)的導(dǎo)火線。 我害怕我害怕

48、 考試考試！這就是我這就是我一個(gè)真實(shí)的我。一個(gè)真實(shí)的我。53v范文二：這就是我范文二：這就是我v 你認(rèn)識(shí)我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張你認(rèn)識(shí)我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會(huì)道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜能說會(huì)道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己。歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己。v 從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個(gè)聽話，從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸

49、我是一個(gè)聽話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃；時(shí)而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃；時(shí)而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。 54v 我很膽小。記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了我很膽小。記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。到了車站見到叔叔，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：叔叔要問好。到了車站見到叔叔

50、，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，這孩子不懂事，別見怪。別見怪?！边€有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺。這躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺。這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)

51、。過了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機(jī)在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎唉原來是飲水機(jī)在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦貉?，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸翱扉_門，快開門，我和你爸爸都淋濕了。我和你爸爸都淋濕了?！迸叮瓉硎前职謰寢屟?。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，哦，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番。媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)

52、笑話我一番。v 這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的女孩。這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的女孩。 55v范文三：這就是我v 我，人稱大頭，因?yàn)槟X容量大，所以特別聰明。我中等個(gè)，小小的眼睛我，人稱大頭，因?yàn)槟X容量大，所以特別聰明。我中等個(gè)，小小的眼睛(電電視看多了的緣故視看多了的緣故)下有一個(gè)不高不矮的鼻梁，善于收集信息的耳朵下有一個(gè)稍厚下有一個(gè)不高不矮的鼻梁，善于收集信息的耳朵下有一個(gè)稍厚的嘴唇子，一笑就露出兩顆整齊的大板牙。說實(shí)話，我就是一個(gè)多面體，下面的嘴唇子，一笑就露出兩顆整齊的大板牙。說實(shí)話，我就是一個(gè)多面體，下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事。就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故

53、事。56v（一）登武當(dāng)山（一）登武當(dāng)山v 我因?yàn)閷倥?，就特別有牛脾氣，不管什么事都要一直做到底，誰也別想攔。我因?yàn)閷倥?，就特別有牛脾氣，不管什么事都要一直做到底，誰也別想攔。 v 一個(gè)星期六的上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去武當(dāng)山游玩。坐了五六個(gè)小時(shí)的車，一個(gè)星期六的上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去武當(dāng)山游玩。坐了五六個(gè)小時(shí)的車，我們來到了雄偉的武當(dāng)山前，我和爸爸決定去一睹金頂?shù)娘L(fēng)采，體會(huì)詩中我們來到了雄偉的武當(dāng)山前，我和爸爸決定去一睹金頂?shù)娘L(fēng)采，體會(huì)詩中“無限風(fēng)光無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰在險(xiǎn)峰”的意境，我們正準(zhǔn)備買票去乘坐纜車時(shí)，傳來消息：搭乘纜車要等四個(gè)小時(shí)。的意境，我們正準(zhǔn)備買票去乘坐纜車時(shí)，傳來消息：搭

54、乘纜車要等四個(gè)小時(shí)。四個(gè)小時(shí)，那都等到中午了，干脆走上去吧！可是想走平坦的路還有往回坐好長時(shí)間四個(gè)小時(shí)，那都等到中午了，干脆走上去吧！可是想走平坦的路還有往回坐好長時(shí)間的車呢？算了，索性走陡路吧！剛開始媽媽怎么也不讓我們?nèi)?，你不知道那條路有危的車呢？算了，索性走陡路吧！剛開始媽媽怎么也不讓我們?nèi)?，你不知道那條路有危險(xiǎn)，幾乎筆直，像是從空中垂下隨風(fēng)搖曳的鏈子，特別是峰頂?shù)哪嵌温?，特別滑，一險(xiǎn)，幾乎筆直，像是從空中垂下隨風(fēng)搖曳的鏈子，特別是峰頂?shù)哪嵌温罚貏e滑，一不小心就會(huì)有掉下去的可能。不小心就會(huì)有掉下去的可能。57v 但是，我仍然堅(jiān)持要去登山峰，我原來身體瘦弱，這時(shí)不知哪來的一股狠勁，但是，我仍然堅(jiān)持要去登山峰，我原來身體瘦弱，這時(shí)不知