《春江花月夜》課件

1、2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供一輪明月升起來(lái)了。這一輪明月，展示了春江月夜一輪明月升起來(lái)了。這一輪明月，展示了春江月夜如畫的美景；這一輪明月，引出了詩(shī)人對(duì)宇宙人如畫的美景；這一輪明月，引出了詩(shī)人對(duì)宇宙人生的無(wú)限感慨；這一輪明月，講述了思婦游子的生的無(wú)限感慨；這一輪明月，講述了思婦游子的幾多愁情。這一輪明月，成就了張若虛的千秋詩(shī)幾多愁情。這一輪明月，成就了張若虛的千秋詩(shī)名。這節(jié)課我們就來(lái)欣賞張若虛的詩(shī)名。這節(jié)課我們就來(lái)欣賞張若虛的詩(shī)春江春江花月夜花月夜2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供張若虛張若虛 揚(yáng)州人揚(yáng)州人, ,唐代詩(shī)

2、人。與賀知章、張旭、唐代詩(shī)人。與賀知章、張旭、包融并稱包融并稱“吳中四士吳中四士”。 春江花月夜春江花月夜為張若虛贏得了很高為張若虛贏得了很高的聲譽(yù)，是唐詩(shī)中的一株奇葩。的聲譽(yù)，是唐詩(shī)中的一株奇葩。 2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供孤篇壓全唐 盛唐第一詩(shī) 春風(fēng)第一花孤篇橫絕，竟為大家 聞一多： 詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供文章標(biāo)題點(diǎn)出幾種意象？春江花月夜思考題1:2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供春春送春而血淚滿腮，悲秋而紅顏慘送春而血淚滿腮，悲秋而紅顏慘目。目。 陳繼儒陳繼儒小窗幽記小窗幽記 春色三分，二分塵土，一分流水。春色

3、三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚！淚！ 蘇軾蘇軾水龍吟水龍吟 春日遲遲，春日遲遲，女心傷悲女心傷悲 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)七月七月 2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供江江 林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相思醉，幾寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相思醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水常東。時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水常東。 李后主李后主相見(jiàn)歡相見(jiàn)歡 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流東流 李煜李煜虞美人虞美人 2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供江水：江水：長(zhǎng)江東流，玉帶盤桓，沿岸風(fēng)光

4、如畫，長(zhǎng)江東流，玉帶盤桓，沿岸風(fēng)光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個(gè)空間概念，更喻指歷史的長(zhǎng)河，是是個(gè)空間概念，更喻指歷史的長(zhǎng)河，是個(gè)時(shí)間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋個(gè)時(shí)間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無(wú)一例外終將湮滅于歷祖或一代梟雄，無(wú)一例外終將湮滅于歷史的滾滾長(zhǎng)河之中。任你活著的時(shí)候生史的滾滾長(zhǎng)河之中。任你活著的時(shí)候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過(guò)自然的命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過(guò)自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文

5、公社】友情提供花花感時(shí)花濺淚感時(shí)花濺淚 ，恨別鳥(niǎo)驚心。，恨別鳥(niǎo)驚心。 杜甫杜甫無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 晏殊晏殊浣溪紗浣溪紗 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！知！ 葬花辭葬花辭2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供落花落花綜觀中國(guó)詩(shī)歌史，寫花開(kāi)的少，寫花綜觀中國(guó)詩(shī)歌史，寫花開(kāi)的少，寫花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，春主題的核心意象。

6、以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言表表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言表表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆，幾乎涵紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花意象的所有意義蓋了后世落花意象的所有意義。 2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供月月江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿旖狭鐭煟泔w殘?jiān)绿?溫庭筠溫庭筠菩薩蠻菩薩蠻 海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思相思 張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)春花秋月何時(shí)了，往事知多少？春花秋月何時(shí)了，往事知多少？ 李煜李煜虞美人虞美人今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流

7、水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。 李白李白把酒問(wèn)月把酒問(wèn)月 2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供明月明月面對(duì)宇宙的浩瀚，明月的無(wú)窮，人生的面對(duì)宇宙的浩瀚，明月的無(wú)窮，人生的有限，多少傷時(shí)、惜時(shí)、嘆時(shí)之作流傳有限，多少傷時(shí)、惜時(shí)、嘆時(shí)之作流傳千古，月早已由千古，月早已由“白玉盤白玉盤”意化為如流意化為如流水一般東去不回的時(shí)間意象，讓人在浩水一般東去不回的時(shí)間意象，讓人在浩淼無(wú)窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺淼無(wú)窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。相融，奮力在短暫的人生中有

8、為的斗志。當(dāng)然，月還是愁緒、情愛(ài)的代表意當(dāng)然，月還是愁緒、情愛(ài)的代表意象。象。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供這些意象中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這些意象中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)意象？請(qǐng)哪一個(gè)意象？請(qǐng)欣欣賞全詩(shī)賞全詩(shī),并思考課文并思考課文寫了它的哪幾種狀寫了它的哪幾種狀態(tài)態(tài)?提問(wèn)提問(wèn)2：2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供月出月出月懸月懸西斜西斜月落月落線索：線索：既寫月的美景，更寫月光引起既寫月的美景，更寫月光引起的思鄉(xiāng)之情。的思鄉(xiāng)之情。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供感知全詩(shī)，劃分層次春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736）2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】

9、友情提供第一部分：第一部分：春江潮水連海平，春江潮水連海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不覺(jué)飛，空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。汀上白沙看不見(jiàn)。、開(kāi)頭八句寫了、開(kāi)頭八句寫了什么意象？請(qǐng)找出什么意象？請(qǐng)找出來(lái)，并給這幅圖畫來(lái)，并給這幅圖畫命名。命名。春江花月圖春江花月圖畫面畫面美美依題目摹寫春、江、依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美深花、月、夜的幽美深遠(yuǎn)景色。遠(yuǎn)景色。、請(qǐng)充分發(fā)揮想象、請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述力，用自己的話描述這幅圖畫。這幅圖畫。20

10、21-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第二部分：哲理美第二部分：哲理美江天一色無(wú)纖塵，江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 一、面對(duì)良辰美景，引一、面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？發(fā)了作者怎么樣的遐想？從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆悵悵哲理美哲理美二、名句賞析二、名句賞析哀而不傷哀而不傷三、請(qǐng)找出承接上三、請(qǐng)找出承接上文與

11、啟發(fā)下文的文文與啟發(fā)下文的文字。字。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第三部分：情感美第三部分：情感美白白云一片去悠悠，云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？何處相思明月樓？青楓浦：一名雙楓浦。這里青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點(diǎn)。泛指離別地點(diǎn)。勝勝: 能承擔(dān)，能承受。能承擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。扁舟子：飄泊江湖的游子。（1）此四句總寫）此四句總寫春江花月夜中思春江花月夜中思婦與游子兩地思婦與游子兩地思念。念。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供（2）思婦懷遠(yuǎn)）思婦懷遠(yuǎn)可憐樓上月可憐樓上月徘徊徘徊，應(yīng)

12、照離人妝鏡臺(tái)。應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中玉戶簾中卷不去卷不去，搗衣砧上搗衣砧上拂還來(lái)拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。愿逐月華流照君。鴻雁鴻雁長(zhǎng)飛光不度，長(zhǎng)飛光不度，魚龍魚龍潛躍水成文。潛躍水成文。1、賞析、賞析“徘徊徘徊”一詞的一詞的表達(dá)作用表達(dá)作用（1）擬人手法，寫出月游）擬人手法，寫出月游移不定的動(dòng)態(tài)移不定的動(dòng)態(tài)（2）賦予月亮人的靈性，）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。她憐憫，不忍離去。（3）與后文的）與后文的“卷不去卷不去”、“拂還來(lái)拂還來(lái)”相呼應(yīng)，寫出相呼應(yīng)，寫出月亮的不忍之心。但此種做月亮的不忍之心。但此種做

13、法卻惹得思婦更為思念。法卻惹得思婦更為思念。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供2、“魚龍魚龍”、“鴻雁鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。魚龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處魚龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典寫出了月光的清澈。但也是用典“尺尺素在魚腸，寸心憑雁足素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢?jiàn)二人音訊有魚雁不能傳音訊之意?？梢?jiàn)二人音訊斷絕，相思無(wú)著落。斷絕，相思無(wú)著落。思婦懷遠(yuǎn)，思婦懷遠(yuǎn)，相思無(wú)著落相思無(wú)著落

14、2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供（3）思婦之情思婦之情昨夜閑潭夢(mèng)落花，昨夜閑潭夢(mèng)落花， 可憐春半不還家。可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。落月?lián)u情滿江樹(shù)。本段文字如何表達(dá)思本段文字如何表達(dá)思婦的思念之情的？婦的思念之情的？思婦回想昨夜的夢(mèng)境：思婦回想昨夜的夢(mèng)境：閑潭落花，春已過(guò)半，閑潭落花，春已過(guò)半，可惜丈夫還不回來(lái)。江可惜丈夫還不回來(lái)。江水不停地奔流，快要把水不停地奔流，快要把春天送走了，江潭的落春天送走了，江潭的落

15、月也更斜向西邊，想借月也更斜向西邊，想借明月來(lái)寄托相思也幾乎明月來(lái)寄托相思也幾乎是不可能了。這四句把是不可能了。這四句把夢(mèng)境與實(shí)境結(jié)合在一起夢(mèng)境與實(shí)境結(jié)合在一起寫，是夢(mèng)是醒，思婦自寫，是夢(mèng)是醒，思婦自己也分辨不清了。己也分辨不清了。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供 小結(jié)小結(jié)（一）（一）以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在線索（線索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹(shù)等一系列景象

16、；一方面，閨樓、鏡臺(tái)、江樹(shù)等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠拢挥幸馔怀鏊鼈冊(cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。靜。（二）開(kāi)頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引（二）開(kāi)頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。中。2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供（三）（三）融情于景。融情于景。（開(kāi)頭部分良辰美景使（開(kāi)頭部分良辰

17、美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊月徘徊”、“魚魚龍龍”、“鴻雁鴻雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的載體）等都是游子思念的載體）（四）（四）感情基調(diào)：哀而不傷感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似無(wú)窮已，江月年年望相似”、“此時(shí)相望此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君不相聞，愿逐月華流照君”）2021-11-1該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供布置作業(yè): 背誦一文本段景物描寫有何特點(diǎn)？本段景物描寫有何特點(diǎn)？ 畫面清麗，色澤柔和畫面清麗，色澤柔和良辰美景良辰美景（）緊扣題目寫作，開(kāi)篇就對(duì)春、江、（）緊扣題目寫作，開(kāi)篇就對(duì)春、江、花、月、夜進(jìn)行描繪?；?、月、夜進(jìn)行描繪。（）景物極多，但（）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景以月光統(tǒng)攝各種景物物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地一一展開(kāi)。一一展開(kāi)。（）意境（）意境幽美恬靜幽美恬靜情感內(nèi)容情感內(nèi)容 這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人把游子思婦的離把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景