小學(xué)安全教育教案--交通安全篇

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)安全教育教案交通安全篇（二）注意交通安全 主題教育課教案一、活動目標(biāo)：1 、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2 、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、活動準(zhǔn)備：1 、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2 、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1 、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為 2 個組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？2 、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)： 各種車輛的喧鬧聲， 接著是緊急剎車的聲音， 然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3

2、 、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生 1 ：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生 2 ：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生 3 ：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。4 、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性1 、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。2 、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始 ”之后， 立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察

3、，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）3 、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生 1 ：我看見走路的人和自行車撞在了一起。生 2 ：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。生 3 ：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。4 、師：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？生 1 ：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生 2 ：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：對啊！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋

4、的孩子！學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。5 、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6 、師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7 、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道。生：我還知道中間的是汽車道。8 、師：各位司機(jī)朋友

5、，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？9 、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。10 、 師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生 1 ：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生 2 ：紅綠燈的作用可真大啊！生 3 ：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用1 、師：在車輛穿梭的馬路上， 除了信號燈這個交通標(biāo)志外， 還有很多交通標(biāo)志， 你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報。2 、生拿出收集的交通標(biāo)志，

6、在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。3 、師：現(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。5 、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在， 我為你們每個組都送上兩顆五星。（貼五星）（四）總結(jié)評獎文明安全行法制輔導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。2 、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 1 、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。2 、搜集文明交通小知識。教學(xué)過程：一、認(rèn)識文明交通的重要性。1 、看錄像2 、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界

7、大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有 4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理學(xué)習(xí)必備歡迎下載局統(tǒng)計， 我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是， 全國平均每6 分鐘就有一人死于車禍，每分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5 。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行13 、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。4 、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反

8、交通規(guī)則）5 、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）6 、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學(xué)習(xí)交通小知識1 、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。2 、通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。3 、小游戲：交通知識連連看三、學(xué)寫交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。、實線、斑馬線，都是生命安全線。、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。、安全是生命之本，違章是事故之源。、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。、生命誠可貴，安全價更高。、互讓半步，處處通途。、各行其道，平安有靠。、最大的幸福是平安。學(xué)習(xí)必備歡迎下載選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。四、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾:生：一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不