小學(xué)英語教研工作計劃

1、小學(xué)英語教研工作計劃以區(qū)教研工作計劃和鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計劃精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實各級關(guān)于教育改革的文件精神，以課堂教學(xué)為主陣地，大力提升教師的專業(yè)化素質(zhì)，加強對新上崗教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。以臨沂市小學(xué)英語教學(xué)策略為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，努力構(gòu)建高效課堂。提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究整體水平，構(gòu)建有利于發(fā)展學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的小學(xué)英語課堂。全面締造健康和諧發(fā)展的教學(xué)教研新局面。一、工作目標(biāo)1 、 對新教師進(jìn)行全面的培訓(xùn)活動，利用觀摩學(xué)習(xí)跟蹤指導(dǎo)匯報總結(jié)的模式，讓新教師從快從好的適應(yīng)教學(xué)。同時加強小學(xué)英語教學(xué)策略的解讀學(xué)習(xí)，組織全體英語教師對不同課型進(jìn)行同課異構(gòu)活動。2、以課堂教學(xué)為突破口，抓好教學(xué)質(zhì)量

2、。2 、加強學(xué)生口語操練，舉行形式多樣的英語活動。3 、倡導(dǎo)個性化作業(yè)設(shè)置，改革作業(yè)批閱形式，落實減負(fù)增效。二、工作任務(wù)及措施1、精心培訓(xùn)新教師，把他們從一名好學(xué)生變成一名好老師。今年有四名新教師從事英語學(xué)科的教學(xué)工作，為我們興明的英語教學(xué)輸入了新的血液。他們朝氣蓬勃，工作積極，上進(jìn)心也強。所以應(yīng)該讓他們盡早掌握上課的技巧，學(xué)好英語教學(xué)策略，并能在實際教學(xué)中運用好。通過組內(nèi)配對、同級交流，幫助他們盡快適應(yīng)新課堂，縮短教學(xué)和教研的過渡期，進(jìn)而以教研促教學(xué)。通過骨干教師引領(lǐng)課、青年教師示范課、新教師匯報課的有機結(jié)合，使新老教師的教學(xué)水平同步發(fā)展。倡導(dǎo)新教師個性化教學(xué)，發(fā)展他們的教學(xué)技能，促使他們形

3、成自己的教學(xué)風(fēng)格。加強教師專業(yè)化學(xué)習(xí)，解讀學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)策略。結(jié)合新教師多的實際情況，本學(xué)期工作重點是加強教學(xué)策略的學(xué)習(xí)，無論是剛上崗的新教師，還是老教師，都要加強自身的學(xué)習(xí)，并且把學(xué)到的知識真正的用到教學(xué)當(dāng)中。充分利用集體備課、分片聯(lián)研的機會學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)策略。2、以課堂教學(xué)為突破口，抓好抓實教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期教研活動中，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)中輔和評的監(jiān)督。讓每位教師無論在課上和課外都對學(xué)生進(jìn)行精心的輔導(dǎo)，老師和學(xué)生一起同時做到堂堂清、課課清、周周清，真正讓學(xué)生學(xué)好學(xué)會。加大對學(xué)生的評價力度，充分利用自測試題對學(xué)生進(jìn)行檢測。期中和期末對學(xué)生進(jìn)行口語學(xué)習(xí)評價，從根本上抓實抓好教學(xué)質(zhì)量。3、開展豐

4、富多彩的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)的根本目的就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期我們將辦一些水平比較高，質(zhì)量比較好的活動，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。各校通過設(shè)立英語角、舉辦英語手抄報展、英語朗誦會、慶元旦文藝展示等形式多樣的活動來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4、落實英語常規(guī)教學(xué)，倡導(dǎo)個性化作業(yè)設(shè)置提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織輔導(dǎo)。只要做到以上“四認(rèn)真”，教學(xué)質(zhì)量會有一個新的起點。 在提高教學(xué)質(zhì)量這一塊，我們以抓口語操練為根本，讓教師利用早讀時間進(jìn)行跟班指導(dǎo)。在作業(yè)方面需要進(jìn)行改革，倡導(dǎo)個性化作業(yè)設(shè)置，改革作業(yè)批閱形式，落實減負(fù)增效。試驗性的進(jìn)行英語作業(yè)批語式評價，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量起到一定的作用。三、具體工作安排九月份：1、新上崗教師培訓(xùn)2、參加教研員會議3、學(xué)習(xí)市小學(xué)英語教學(xué)策略（詞匯教學(xué)、對話教學(xué)）。4、組織集體備課5、組織骨干教師示范觀摩課6、擬定個性化作業(yè)實施細(xì)則十月份：1、組織教師觀摩市課堂教學(xué)比賽2、學(xué)習(xí)市小學(xué)英語教學(xué)策略（讀寫教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)）3、籌建教學(xué)基本功試題題庫4、舉行個性化作業(yè)教學(xué)改革論壇5、舉行學(xué)科分片聯(lián)研6、組織青年教師匯報課活動十一月份1、組織期中學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研2、參加村小英語研討活動3、舉辦英