小學數(shù)學校本培訓計劃

1、學習必備歡迎下載小學數(shù)學校本培訓計劃數(shù)學教研組校本培訓計劃馬頭小學數(shù)學教研組校本培訓計劃數(shù)學教研組 2013-2 校本培訓記錄大東關小學數(shù)學學科培訓計劃一、校本培訓目的：以校本培訓促進我校數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，隨著校本培訓工作的不斷深入開展，我校數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學水平確有提升，為了進一步提高我校數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學水平，今后的校本培訓主要以下幾個方面進行： 1 教師的教學方式、教學方法要有所改變，課堂上教師成為了學生學習活動的指導者、參與者和合作者，出現(xiàn)了師生互動，平等參與的生動局面2 教師要具有開發(fā)課程資源的意識， 教師不再把教材當成唯一的課程資源 3 師德水平要有所提高， 教師

2、與學生間建立了新型的師生關系 4 教師教學基本功要進一步提高大東關小學數(shù)學學科培訓計劃一 指導思想貫徹落實國家教育部基礎教育課程改革綱要的精神，探索有效的提高教師素質校本培訓模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢， 營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，使我校數(shù)學教師的整體素質得到提高以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的數(shù)學教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼學習必備歡迎下載續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進

3、，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局二、現(xiàn)狀分析：我們學校數(shù)學組在上學期進行主題研究的過程中，數(shù)學教師善于學習，獨立思考、善于反思的能力增強了，教研組長和各老師團結協(xié)作的團隊意識、 自覺行動的責任意識增強了但是在校本研究活動的過程中還存在著一些不足之處，如在參與活動時教師的主體積極參與研究的意識不強，多數(shù)教師洗耳恭聽的多，積極評價的少；教師日常實踐研究的意識不強，外出學習的教師很少，外出學習的教師回校后對優(yōu)質資源的自主內(nèi)化、主動轉化、及時實踐還不夠; 教師對專題研究成果進行總結提煉的意識和能力還不夠多數(shù)老師以課論課多，總結提升的少學科組名師隊伍的數(shù)量和質量還偏少，還有待進一步打造三、研究目標： 1

4、、進一步增強教師的學科素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有2-3名青年教師被評為“縣骨干教師”或“縣級名師”小學數(shù)學教師個人校本研修計劃2014 年小學校本培訓計劃一、指導思想：以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質的新型教師隊伍二、工作目標：1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉學習必備歡迎下載獻的教師隊伍 2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群

5、體 3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂” ，加強對課改教師的培訓，深入進行課改實驗的研究三、工作要點： 1、理清工作思路，避免工作盲目性認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“打造高效課堂”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立 “尊重、關愛、 民主” 的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型 3、要求教師做終身學習的模范做到學歷達標與提高， 掌握現(xiàn)代教育技術應用知識指導教師處理好“學歷、能力、努力

6、”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質作為努力方向4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力5、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平四、工作措施：1、加強校本培訓的管理把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層， 校長是第一責任人，學習必備歡迎下載把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教導處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展

7、校本培訓活動，并通過管理擴大參與面， 提高培訓水平 2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課 3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師開展“青藍工程”活動，明確師徒雙方職責啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、 理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承 2. 各教研組開展普聽課教研活動三月：1 開展高效生本課堂教研活動2校級公開課3 教師業(yè)務能力測試四月：1 班主任工作交流會2 青年教師說課大賽3. 組織教師觀看“名師課堂網(wǎng)上直播”五月：1 “青藍工程” 結對師徒匯報觀摩課 2. 學習教科研知識六月：1. 整理校本培訓資料， 分類存入檔案 2. 撰寫校本培訓總結3. 評選“教研星” “學習星”七月：學習必備歡迎下載暑期培