2021家校共育立德樹人家庭教育公開課第三期觀后感范文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021家校共育立德樹人家庭教育公開課第三期觀后感范文5篇 家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課讓我看到孩子是每個(gè)家庭的盼望，家庭又是孩子安康成長的搖籃，訓(xùn)練子女是每個(gè)做父母的天職。今日我就給大家整理了家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感，盼望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所關(guān)心，歡送閱讀! 【篇一】家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感 孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的、多方位的、多力量的成長，對孩子的訓(xùn)練也應(yīng)是立體、全方位式的訓(xùn)練，僅僅依靠學(xué)校訓(xùn)練，無視家庭訓(xùn)練，對孩子的成長是一種缺憾。 家庭訓(xùn)練既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣冗雜的過程，它不僅要求家長有各

2、方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)展溝通，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的訓(xùn)練，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。 訓(xùn)練孩子是一件非常冗雜的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面是我個(gè)人在訓(xùn)練孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。 一、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶 在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，做孩子的知心伴

3、侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個(gè)道理再簡潔不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。 二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要用心致志地傾聽，時(shí)常地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你

4、的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮地向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會敬重他的看法，與他商議著辦，給了他足夠的信念和自信。我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。 三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭劇烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，這么難的學(xué)問你都能答對，老爸好佩服你啊!他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣。同時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也到達(dá)了品德訓(xùn)練的目的。 四、學(xué)會寬容和忍讓 寬容是一道漂亮的風(fēng)景。可以寬

5、容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景。寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心.用關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。 一位知名訓(xùn)練家說得好：“國家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里。孩子的訓(xùn)練和培育是一門很冗雜的學(xué)問，讓我們家長與教師、學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。 【篇二】家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感 當(dāng)今社會中，孩子的訓(xùn)練成為全部

6、父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的盼望，社會的將來，做父母的無不盼望自己的孩子可以有所成就。然而怎樣訓(xùn)練子女，尤其是怎樣做好幼兒訓(xùn)練便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。 1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。 讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信譽(yù)的人，容許的事情肯定要做到，并讓他理解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開頭時(shí)，孩子容許的事情會常常轉(zhuǎn)變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可互相討價(jià)還價(jià)，漸漸培育說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的典范，父母一舉一動(dòng)，對孩子有著很大的影響，容許孩子的事肯定要做到。 2、培育孩子老實(shí)、和善的性格。 家長要常常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他

7、漸漸理解什么事是好事應(yīng)當(dāng)做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會扯謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)當(dāng)批判他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要留意，孩子要是成認(rèn)錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小嘉獎(jiǎng)。 3、仔細(xì)答復(fù)孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。 孩子的好奇心很大，他對任何新奇事物都感愛好，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致說明，同他爭論四周的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要仔細(xì)理解孩子提出的逆反問題，盡量答復(fù)孩子真正提問的東西。不要任憑敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的學(xué)問。 同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭訓(xùn)練時(shí)難免出現(xiàn)孩子爭強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)

8、等不好習(xí)慣，在這里幼兒園訓(xùn)練就顯得特別重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為孩子供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的學(xué)問，進(jìn)步孩子的自理力量。針對孩子的狀況，進(jìn)展平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培育時(shí)既要表達(dá)共同性，也要表達(dá)差異性。同時(shí)要重視孩子制造力、想象力的進(jìn)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。孩子在好的環(huán)境里很簡單產(chǎn)生深厚的愛好，在愛好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的制造嬉戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參加嬉戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子供應(yīng)豐富的嬉戲環(huán)境及均等的嬉戲時(shí)機(jī)，讓孩子按自己的意愿自由選擇嬉戲，以自己的方式進(jìn)展

9、嬉戲，和伙伴共同共享嬉戲帶來的歡樂。讓孩子在嬉戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活閱歷。孩子大局部時(shí)間是在幼兒園度過的，他們的大局部生活閱歷將在幼兒園中獲得，要使孩子通過嬉戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在嬉戲中學(xué)到了集體互相協(xié)作的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會了獨(dú)立思索、不怕困難的良好品德。 上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都布滿盼望。我信任，只要我們做父母的可以留意方法，與幼兒園教師常常溝通，對孩子的獨(dú)特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)展了調(diào)查，并做好了具體的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個(gè)全面理解，就能讓孩子安康的成長。不僅是一個(gè)身體安康，也是一個(gè)開心、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕

10、困難的寶寶。 【篇三】家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感 孩子是祖國的將來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的訓(xùn)練過程中，信任每位家長都積累了一些閱歷，把孩子訓(xùn)練好是我們共同的目的，在此很情愿把我們在訓(xùn)練孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同討論訓(xùn)練孩子的方法。 每個(gè)孩子都會有他的特長。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的訓(xùn)練中，學(xué)科成果優(yōu)秀，各方面都獲得了較大的進(jìn)步，在此感謝教師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的關(guān)心、和良好的影響。在孩子的家庭訓(xùn)練中，我們認(rèn)為，給孩子鼓舞、引導(dǎo)孩子的愛好、培育孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。 1、給孩子鼓舞，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛好 學(xué)

11、習(xí)是一件艱辛的事，同時(shí)也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參與、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了許多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告知他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要許多學(xué)問的，語文、數(shù)學(xué)都是根底，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必需學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和嬉戲中，讓他感到了許多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)辦法太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的教師了!等等，讓他很興奮，覺得很有成就感。

12、做得不夠好的，我會鼓舞他說：信任下次會做得更好。 敬重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷鼓舞孩子，孩子有了愛好，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。 2、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，協(xié)作學(xué)校的支配，同步抓好孩子德、智、體等方面的訓(xùn)練。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和理解孩子的有效方式，是聯(lián)絡(luò)學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺，家長可以準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)校的支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和間或出差，都會嚴(yán)格監(jiān)視和幫助孩子完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查孩子的完成狀況，關(guān)心他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子

13、一起共享教師的表揚(yáng)，告知他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知他為什么那樣做不好，以后該怎么做。 貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，獨(dú)立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固把握所學(xué)學(xué)問。 3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大學(xué)問面 除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、熬煉的方案，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)展。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，如今我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他間或也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感

14、到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是熬煉孩子的運(yùn)算力量，更多的是思維規(guī)律力量，有些題型他花好長時(shí)間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主見打孩子。 孩子喜愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很好玩，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感愛好，告知他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感愛好的東西入手可以進(jìn)步他對閱讀的愛好。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)覺他很喜愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有好處的，能增長不少學(xué)問。 學(xué)問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以致

15、千里，不積小流，無以成江海。 4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛 我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本學(xué)問還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。訓(xùn)練孩子的過程其實(shí)也是家長自我進(jìn)步的過程，大人也有許多的缺乏，為了訓(xùn)練好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其留意，進(jìn)而仿照、嘗試。所以家長要領(lǐng)先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個(gè)典范，使孩子的品德與智力良性進(jìn)展。 5、感到麻煩的問題 訓(xùn)練孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心安康地走向?qū)?，這才是很關(guān)鍵的，如今獨(dú)生子女

16、問題、孩子看電視、玩嬉戲、上網(wǎng)平安問題，孩子的任性、自私、性訓(xùn)練等問題，都有待教師、家長共同去查找好的解決途徑。 【篇四】家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感 “十年樹木，百年樹人，訓(xùn)練是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避。異樣重視的問題。 “人生如夢，人生苦短，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是訓(xùn)練好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要局部。訓(xùn)練孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，訓(xùn)練孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。 孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的。

17、多方位的。多力量的成長，對孩子的訓(xùn)練也是立體。全方位式的訓(xùn)練，僅僅依靠學(xué)校訓(xùn)練，無視家庭訓(xùn)練，對孩子的成長是一種缺憾。 家庭訓(xùn)練既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣冗雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)展溝通，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的訓(xùn)練，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。 訓(xùn)練孩子是一項(xiàng)非常冗雜的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，

18、望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在訓(xùn)練孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。 一、家庭訓(xùn)練首先要從自我訓(xùn)練開頭 父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深入印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好。如今孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會提到一些常識性的問題。這樣即熬煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。有時(shí)候，他很不情愿，但不能心軟，得讓他記住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己更多的努力。 二、不能過分寵愛，事事包攬，但

19、也不能放手不管 如今家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣。 三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭劇烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也到達(dá)了品德訓(xùn)練的目的。 四、訓(xùn)練孩子正確地面對挫折 在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸

20、和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就改善的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情。主動(dòng)的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭。 【篇五】家校共育立德樹人家庭訓(xùn)練公開課第三期觀后感 一、注重孩子的品德訓(xùn)練和良好性格的形成和進(jìn)展。 如今的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長我時(shí)刻留意自已的言行舉止，不把工作壓力和心情帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去訓(xùn)練，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起爭論讓他懂得推斷是非的力量。 二、以身作那么，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 如今的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)

21、盡可能給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)答復(fù)孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中歡樂學(xué)習(xí)。 三、強(qiáng)打根基，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)最主要的是打好根底，我曾聽過這樣的話：小學(xué)、初中差不多就行，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打根底、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦根底打不好，上高中后很難轉(zhuǎn)變場面。所以在這個(gè)階段，我每天囑咐孩子上課肯定要仔細(xì)聽課，不懂的肯定要弄懂。英語肯定要多讀、多背、多聽;數(shù)學(xué)肯定要把握根底，不能混淆概念，答題

22、時(shí)看清題意，當(dāng)心慎重;語文不僅要把握課本上的學(xué)問，還要理解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他學(xué)問要引申出去。從微小之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)自覺性。 四、用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通，做孩子的知心伴侶。 孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的原因，越來越覺得與父母有抵觸心情，也不情愿多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們常常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子，對孩子報(bào)以愛心的微笑，常常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。慢慢地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不挺直批判，而是以鼓舞

23、和提出盼望為主。 愛心和微笑的力氣是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假設(shè)父母是和藹、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用慈愛的感情與言語去吸引孩子，就簡單得到孩子的好感，孩子就成天快樂歡樂并情愿與你溝通溝通。每天給孩子絢麗的微笑會讓孩子身心感到開心，智能得到進(jìn)展。我是一個(gè)喜愛笑的人，我很慶幸在我的家庭訓(xùn)練中擁有一種特別的訓(xùn)練手段-微笑。在孩子獲得勝利時(shí)，我會用微笑送去觀賞;在孩子感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓舞;在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的敬重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟訓(xùn)練勝利的大門，關(guān)心孩子健壯成長。 五、培育良好愛好，樹立自信念。 愛好是孩子最好的教師，無論做任何事情，只要有了愛好才會有動(dòng)力去做好它，帶著愛好學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么進(jìn)步班、輔導(dǎo)班之類的他不情愿學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂中學(xué)，而且成果始終名列前茅。如今，我的孩子已學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了勝利和失敗的味道，這些親身體驗(yàn)對他來講是一筆很好的精神財(cái)寶。 六、仔細(xì)總結(jié)閱歷，制訂好下一步學(xué)習(xí)方案。 每一次考試，我都讓孩子