北郊高級中學(xué)物理地理教研組近幾年工作總結(jié)

1、2008年6月 我們物理地理教研組共有我們物理地理教研組共有10人，其中高級教師人，其中高級教師8人，一級教人，一級教師師2人，周義欽，嚴(yán)振道老師為人，周義欽，嚴(yán)振道老師為虹口區(qū)學(xué)科帶頭人。為了更好地虹口區(qū)學(xué)科帶頭人。為了更好地工作，在教學(xué)上有更大的進(jìn)步，工作，在教學(xué)上有更大的進(jìn)步，回顧一下近年來全組的工作?；仡櫼幌陆陙砣M的工作。一、教研組情況簡介一、教研組情況簡介二、二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量1 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績，是每一位教師的職責(zé)。的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績，是每一位教師的職責(zé)。每學(xué)

2、期開學(xué)之初我們組都要對基礎(chǔ)性課程、研每學(xué)期開學(xué)之初我們組都要對基礎(chǔ)性課程、研究性課程、拓展性課程進(jìn)行了大討論。在討論究性課程、拓展性課程進(jìn)行了大討論。在討論中大家一致認(rèn)為，為實(shí)施二期課改，趕上時代中大家一致認(rèn)為，為實(shí)施二期課改，趕上時代的步伐，教師首先要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，認(rèn)的步伐，教師首先要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教真學(xué)習(xí)課改精神，學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在提高學(xué)生素質(zhì)的教育實(shí)踐中不育教學(xué)理論，在提高學(xué)生素質(zhì)的教育實(shí)踐中不斷提高自己。斷提高自己。 因此，加強(qiáng)備課組的備課活動已經(jīng)形成了因此，加強(qiáng)備課組的備課活動已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣。高一、高二老師

3、每周總有幾次聚良好的風(fēng)氣。高一、高二老師每周總有幾次聚集在一起共同討論研究如何進(jìn)行教學(xué)，高三老集在一起共同討論研究如何進(jìn)行教學(xué)，高三老師更是天天在討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，交流學(xué)師更是天天在討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，交流學(xué)習(xí)心得，交流信息。全組同志都能積極參加市、習(xí)心得，交流信息。全組同志都能積極參加市、區(qū)、校區(qū)、校 內(nèi)組織的教研活動。為了及時了解學(xué)內(nèi)組織的教研活動。為了及時了解學(xué)生情況，備課組還根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的要求切實(shí)生情況，備課組還根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的要求切實(shí)加強(qiáng)集體備課的功能，抓好三個年級的教學(xué)工加強(qiáng)集體備課的功能，抓好三個年級的教學(xué)工作，高一年級首先抓培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，作，高一年級首先抓培養(yǎng)

4、學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，以及學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣以及學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣 高二年級繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)物理興趣的培養(yǎng)，并高二年級繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)物理興趣的培養(yǎng)，并做好會考的復(fù)習(xí)工作，以及分流的準(zhǔn)備工作；做好會考的復(fù)習(xí)工作，以及分流的準(zhǔn)備工作； 高三年級要制訂好第一輪，第二輪復(fù)習(xí)的詳高三年級要制訂好第一輪，第二輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃，采用滾動式有效的復(fù)習(xí)方法，針對二期細(xì)計(jì)劃，采用滾動式有效的復(fù)習(xí)方法，針對二期課改中的問題進(jìn)行補(bǔ)漏，抓住重點(diǎn)，挖掘二期課課改中的問題進(jìn)行補(bǔ)漏，抓住重點(diǎn)，挖掘二期課改中的思想理念，把握好每次月考，同時做好補(bǔ)改中的思想理念，把握好每次月考，同時做好補(bǔ)差工作。在差工作。在2007年上海市高考中我校的

5、高考物理年上海市高考中我校的高考物理成績名列虹口區(qū)第二名，高考地理成績名列上海成績名列虹口區(qū)第二名，高考地理成績名列上海市第二名。市第二名。 2、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，定期做好召開學(xué)生的、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，定期做好召開學(xué)生的座談會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，座談會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，每個年級每個學(xué)期組織至少二次學(xué)生座談會，由每個年級每個學(xué)期組織至少二次學(xué)生座談會，由備課組長負(fù)責(zé)召集，以利于及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，備課組長負(fù)責(zé)召集，以利于及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)的效率。提高課堂教學(xué)的效率。 3、 組內(nèi)全體老師按照學(xué)校要求都能開設(shè)拓展組內(nèi)全體老師按照學(xué)校要求都能開設(shè)拓展課和研究

6、課，每學(xué)期開設(shè)了如下課程：長課程的有課和研究課，每學(xué)期開設(shè)了如下課程：長課程的有高二物理俱樂部；高一物理俱樂部；機(jī)械制圖；高二物理俱樂部；高一物理俱樂部；機(jī)械制圖；TI物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),DIS校本教材的實(shí)施。短課程的有叩校本教材的實(shí)施。短課程的有叩開太空之門的金鑰匙；汽車與發(fā)展；生活中的物理開太空之門的金鑰匙；汽車與發(fā)展；生活中的物理等。還定期為學(xué)生開設(shè)講座等。還定期為學(xué)生開設(shè)講座,如城市交通如城市交通,神奇之光神奇之光等等.三、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高全組老師的業(yè)務(wù)能力三、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高全組老師的業(yè)務(wù)能力 1、加強(qiáng)組內(nèi)老師相互聽課、評課的常規(guī)、加強(qiáng)組內(nèi)老師相互聽課、評課的常規(guī)工

7、作，增強(qiáng)組內(nèi)的教研氣氛，每位老師每個學(xué)工作，增強(qiáng)組內(nèi)的教研氣氛，每位老師每個學(xué)期聽課不少于期聽課不少于8節(jié)課，并每位老師每個學(xué)年開節(jié)課，并每位老師每個學(xué)年開一節(jié)校級以上的公開教學(xué)探索課。一節(jié)校級以上的公開教學(xué)探索課。 我們組的全體老師，積極轉(zhuǎn)變觀念，在課我們組的全體老師，積極轉(zhuǎn)變觀念，在課堂教學(xué)中積極探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，堂教學(xué)中積極探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以數(shù)字信息化物理實(shí)驗(yàn)作為課堂教學(xué)的重要手以數(shù)字信息化物理實(shí)驗(yàn)作為課堂教學(xué)的重要手段，取得了良好的效果。近年來我們組向全市段，取得了良好的效果。近年來我們組向全市展示的公開課，向區(qū)展示的公開課。以及校公展示的公開課，向區(qū)展示的公

8、開課。以及校公開課具體的如下：開課具體的如下： 牛頓第二定律牛頓第二定律（徐秀萍）二期課改試點(diǎn)學(xué)校市公（徐秀萍）二期課改試點(diǎn)學(xué)校市公開課開課牛頓第二定律牛頓第二定律（嚴(yán)振道）實(shí)驗(yàn)型示范型學(xué)校評審（嚴(yán)振道）實(shí)驗(yàn)型示范型學(xué)校評審展示課展示課原子的核式結(jié)構(gòu)原子的核式結(jié)構(gòu)（陳一珊）二期課改試點(diǎn)學(xué)校市（陳一珊）二期課改試點(diǎn)學(xué)校市公開課公開課機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒（陳一珊）實(shí)驗(yàn)型示范型學(xué)校評審展（陳一珊）實(shí)驗(yàn)型示范型學(xué)校評審展示課示課機(jī)械波機(jī)械波（俞仲偉）二期課改市公開課（俞仲偉）二期課改市公開課 反沖運(yùn)動反沖運(yùn)動（嚴(yán)振道）區(qū)公開課（嚴(yán)振道）區(qū)公開課超重和失重超重和失重（周晶矛）區(qū)公開課（周晶矛）區(qū)公開課機(jī)

9、械能守恒機(jī)械能守恒（周晶矛）區(qū)公開課（周晶矛）區(qū)公開課玻意耳定律玻意耳定律（徐秀萍）區(qū)公開課（徐秀萍）區(qū)公開課.戴敏芳老師的（電場強(qiáng)度的復(fù)習(xí)）校公開課；戴敏芳老師的（電場強(qiáng)度的復(fù)習(xí)）校公開課；陳一珊老師的（洛侖磁力）區(qū)公開課；陳一珊老師的（洛侖磁力）區(qū)公開課；俞仲偉老師的（磁場復(fù)習(xí)）校公開課；俞仲偉老師的（磁場復(fù)習(xí)）校公開課；徐秀萍老師的（牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)（學(xué)案）校公開課；徐秀萍老師的（牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)（學(xué)案）校公開課；徐曉敏老師的（臺風(fēng)）校公開課；徐曉敏老師的（臺風(fēng)）校公開課；周晶矛老師的（電磁感應(yīng)現(xiàn)象）校公開課；周晶矛老師的（電磁感應(yīng)現(xiàn)象）校公開課；嚴(yán)振道老師的（滑動變阻器的作用和應(yīng)用）區(qū)

10、公開課。嚴(yán)振道老師的（滑動變阻器的作用和應(yīng)用）區(qū)公開課。嚴(yán)振道老師的（機(jī)械能守恒定律）區(qū)公開課嚴(yán)振道老師的（機(jī)械能守恒定律）區(qū)公開課周義欽老師的（洋流）校公開課周義欽老師的（洋流）校公開課等等等等 努力地實(shí)行和學(xué)習(xí)我們教研組制定的高中三年努力地實(shí)行和學(xué)習(xí)我們教研組制定的高中三年教學(xué)整體規(guī)劃，收集并整理教研組的各種資料，以課教學(xué)整體規(guī)劃，收集并整理教研組的各種資料，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)行堂教學(xué)為抓手，進(jìn)行“學(xué)案、教案、師生互動學(xué)案、教案、師生互動”在物在物理地理課堂教學(xué)中探索。理地理課堂教學(xué)中探索。 不斷完善各種類型物理地理課堂教學(xué)的指導(dǎo)性不斷完善各種類型物理地理課堂教學(xué)的指導(dǎo)性意見。意見。 完

11、成了以物理為主線和地理為主線的教學(xué)統(tǒng)整完成了以物理為主線和地理為主線的教學(xué)統(tǒng)整表。表。 四、四、 開展教學(xué)科研課題的研究，促開展教學(xué)科研課題的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 ，創(chuàng)設(shè)特色教研組，創(chuàng)設(shè)特色教研組 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，還得靠科研。向教學(xué)科研要質(zhì)量，已成質(zhì)量，還得靠科研。向教學(xué)科研要質(zhì)量，已成為我們的口號。為此，組內(nèi)全體老師積極參加為我們的口號。為此，組內(nèi)全體老師積極參加教學(xué)科研活動。近年來我組在教科研方面取得教學(xué)科研活動。近年來我組在教科研方面取得了一定的成績，具體如下：了一定的成績，具體如下：1、 加強(qiáng)加強(qiáng)DIS實(shí)驗(yàn)系

12、統(tǒng)的開發(fā)，探索以學(xué)生實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)，探索以學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)為中心的理科教學(xué)模式自主實(shí)驗(yàn)為中心的理科教學(xué)模式周晶矛老師負(fù)責(zé)的市教課所課題周晶矛老師負(fù)責(zé)的市教課所課題,并在市并在市教科所的教科研成果評比中獲二等獎。教科所的教科研成果評比中獲二等獎。 2、自然科學(xué)自然科學(xué)學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)踐研究學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)踐研究（市教委規(guī)劃課題）。（市教委規(guī)劃課題）。 嚴(yán)振道、陳明、陳一珊、徐秀萍、等嚴(yán)振道、陳明、陳一珊、徐秀萍、等老師均參加了周義欽老師負(fù)責(zé)的課題。在虹口區(qū)老師均參加了周義欽老師負(fù)責(zé)的課題。在虹口區(qū)第九屆教科研評比中獲二等獎第九屆教科研評比中獲二等獎. 3、數(shù)字信息化物理實(shí)驗(yàn)的開發(fā)和研究數(shù)字信息化

13、物理實(shí)驗(yàn)的開發(fā)和研究（市（市教委規(guī)劃課題）。由全體物理組老師參加研究，教委規(guī)劃課題）。由全體物理組老師參加研究，在虹口區(qū)第九屆教科研評比中獲二等獎在虹口區(qū)第九屆教科研評比中獲二等獎.4、完成了、完成了高中物理實(shí)驗(yàn)教程高中物理實(shí)驗(yàn)教程校本教材的編校本教材的編寫工作，并在拓展課上使用。寫工作，并在拓展課上使用。1、在學(xué)科競賽中，認(rèn)真做好并完成了高一高二年級在、在學(xué)科競賽中，認(rèn)真做好并完成了高一高二年級在本校的本校的“北郊杯北郊杯”競賽輔導(dǎo)工作及組織考試工作競賽輔導(dǎo)工作及組織考試工作,積極積極參加區(qū)物理競賽和上海市基礎(chǔ)物理競賽的初賽和復(fù)賽參加區(qū)物理競賽和上海市基礎(chǔ)物理競賽的初賽和復(fù)賽,在全組老師的共

14、同努力下，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，利用大量在全組老師的共同努力下，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，利用大量的業(yè)余時間對學(xué)生進(jìn)行競賽輔導(dǎo)，的業(yè)余時間對學(xué)生進(jìn)行競賽輔導(dǎo)， 取得了一定的成績。取得了一定的成績。近幾年中有一名學(xué)生獲得高三全國物理競賽上海賽區(qū)近幾年中有一名學(xué)生獲得高三全國物理競賽上海賽區(qū)二等獎，一人獲市基礎(chǔ)物理競賽一等獎，二人在市基二等獎，一人獲市基礎(chǔ)物理競賽一等獎，二人在市基礎(chǔ)物理競賽中獲二等獎，有五人在市基礎(chǔ)物理競賽中礎(chǔ)物理競賽中獲二等獎，有五人在市基礎(chǔ)物理競賽中獲三等獎。獲三等獎。高一多次獲團(tuán)體獎，高一在虹口區(qū)第一屆物理競賽中高一多次獲團(tuán)體獎，高一在虹口區(qū)第一屆物理競賽中取得了很好的成績。取得了很好的成績。

15、五、其它方面五、其它方面2、在地理組老師的輔導(dǎo)下，在、在地理組老師的輔導(dǎo)下，在“地震知識競賽地震知識競賽中中”獲上海市第一名。我校被命名為區(qū)防震減災(zāi)獲上海市第一名。我校被命名為區(qū)防震減災(zāi)特色學(xué)校。特色學(xué)校。3、由陳明老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市區(qū)勞技知識競、由陳明老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市區(qū)勞技知識競賽賽,科技知識競賽和金鑰匙比賽中有幾十人次分獲科技知識競賽和金鑰匙比賽中有幾十人次分獲一、二、三等獎。一、二、三等獎。 4、我組老師還積極編寫二期課改的教材和教輔、我組老師還積極編寫二期課改的教材和教輔書，通過編寫工作來提高每位老師的業(yè)務(wù)能力，書，通過編寫工作來提高每位老師的業(yè)務(wù)能力，近年來由近年來由能源出版社能源出版社出版了由我們組編寫的出版了由我們組編寫的四本二期課改教材的同步輔導(dǎo)和能力訓(xùn)練，一本四本二期課改教材的同步輔導(dǎo)和能力訓(xùn)練，一本高三基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)用書高三基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)用書. 另外還有不少文章以不另外還有不少文章以不同方式在市、區(qū)級書刊雜