七年級地理第五章發(fā)展與合作學(xué)案

1、七年級地理第五章發(fā)展與合作學(xué)案課前導(dǎo)學(xué)（走進來，一起體驗求知的快樂）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使用數(shù)據(jù)和實例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、對外貿(mào)易等方面發(fā)展水平的差異。2.通過閱讀世界國家分布圖，知道發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布特點。3.使用中國近10年快速發(fā)展的實例，知道增強國際合作的重要性。4.知道世界主要國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、上海合作組織、歐洲聯(lián)盟等。重難點提示重點：發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展的特點。難點：增強國際合作的重要性。學(xué)習(xí)主題一：國家和地區(qū)新知初探：當(dāng)前世界共有220多個國家和地區(qū)，其中獨立國家169個，其余為尚未獨立的地區(qū)。各大洲的國家分布是不均衡的，非洲的國家

2、最多，達51個，其次是亞洲 (39個)，以下依次為歐洲(33個)、拉丁美洲(33個)、大洋洲(11個)和北美洲 (2個)。面積在100萬平方公里以上的有29個，人口超過5000萬的共有16個國家。知識形成：閱讀世界政區(qū)圖，完成下列各題：1.世界國土面積前六位的國家依次是_、_、_、_、_、_。2世界人口前兩位的國家是 _、_。1.地跨兩洲的國家有：_、_、_；2.一個國家的領(lǐng)土包括國界范圍內(nèi)的_、_、_。學(xué)習(xí)主題二：發(fā)達國家與發(fā)展中國家新知初探：因為經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，世界的國家可分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。國際上，將發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”；將發(fā)展中國家之間的合

3、作稱為“南南合作”。知識形成：讀下圖回答：1.發(fā)達國家的數(shù)量 _ (大于、等于、小于)發(fā)展中國家。2.下列哪個地區(qū)是發(fā)達國家最多的區(qū)域?( ) a亞洲東部 b歐洲西部 c大洋洲 d北美洲3.沒有發(fā)達國家的洲是( ) a亞洲和非洲 b亞洲和南美洲 c非洲和南美洲 d只有非洲 4.以南北半球來看，發(fā)達國家多在_，如 _洲和_洲；發(fā)展中國家多在_，如 _洲和_洲。同時，在北半球的南部也分布著大量發(fā)展中國家，如印度位于_洲的南部。5.根據(jù)上面的資料，你應(yīng)該了解到“南北對話”中的“南”和“北”分別指( ) a南半球和北半球 b亞洲的南部和北部 c發(fā)展中國家和發(fā)達國家 d.發(fā)展中國家的南北兩個部分 課堂助

4、學(xué)（學(xué)會思考，一起體驗知識海洋中搏擊的樂趣?。┨骄刻嵘喊l(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異1.依據(jù)什么來劃分發(fā)展中國家和發(fā)達國家，中國屬于哪一類型？2.發(fā)展中國家和發(fā)達國家各自以什么經(jīng)濟為主？發(fā)展結(jié)果如何？3.造成這種差異的原因主要是什么？歷史上對發(fā)展中國家的掠奪以及當(dāng)前發(fā)達國家擁有核心技術(shù)的優(yōu)勢。這也是世界貧富差別產(chǎn)生的根源。4.完成課堂活動，了解我們的生活變化。5在世界經(jīng)濟一體化的現(xiàn)在，說說怎樣使中國如何變得愈來愈富強？課后鞏固與反思（走進來，一起收獲成功的喜悅?。?.下列國家中均屬于發(fā)達國家的是( )a.美國、加拿大、中國 b.澳大利亞、日本、馬來西亞c.美國、澳大利亞、日本 d.英國、法國、印度